教师述职模板合集9篇

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1、撰写人:_日 期:_教师述职模板合集9篇 本人从教已19个年头,一直担任初中思品课教学,今年任教八年级思品。面对全面建设小康社会的新形势、新任务,面对课程改革的新标准、新要求,我深深的认识到师德建设的重要性。 一、爱事业:忠诚人民的教育事业,具有奉献精神。 教师只有热爱教育,才会热爱学生,才会献身于教育。一名教师,如果不热爱教育事业,是不能担当起教师育人的重任的。热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出,而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此教师只有职业心是不够的,还需要我们把这份对工作的职业深化为事业心,只有拥有了对事业的一分热爱,才能脚踏实地、默默奉献,对学生负责、对学校负责。 二、爱学生

2、:教书育人,诲人不倦。 在新教材的冲击下,在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂,发挥学生的主体性,充分尊重学生。为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。其实,每个学生都拥有自己的天空,在一些我们认为的坏孩子身上也有潜能,我们要善于发现,这就需要教师对他们同样的倾注一些爱、一份尊重。所以,在新形势的教学环境下,我们教师需要转变原有的质量观、人才观,用全面的眼光来看我们的学生,从内心来热爱他们,不因学生的一时好坏而下永久性的结论,我想这也是一位教师应有的高尚道德。 三、爱自己:以身作则,做学生的榜样。 作为一名合格的教师,除了懂得去爱别人,还要懂得去爱自己。教师的存在就是榜样,

3、我们的行为本身就是一种无声的教育,即所谓的身教重于言传。俄国的车尔尼雪夫斯基指出:教师把学生造成什么人,自己就应是这样的人。首先,教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样,述职报告初中思品教师师德述职报告。如果学生 感到老师才高八斗、学富五车,肯定会从内心产生佩服感,从而增强了自己对知识的求知欲,来向老师看齐;反之逆言。 我在教育教学过程中,能不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心

4、、尊重每一个学生的人格。正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施,赢得了广大学生家长的普遍赞许。在教育教学过程中,利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。 对照师德建设的要求,我在有些方面还存在着不足:一、爱教育,培育敬业精神方面:在树立正确的世界观、人生观和价值观上还有待加强。教育理念还不够先进,有时以分数论英雄,在履行自己岗位职责时,还有些不到位,有时认为只要上好自己的课就行了,不需要付出更多。在工作的方法上还有些不够灵活,缺乏积极性和主动性。 二、爱学生,提高育人水平方面:在社会思维的影响

5、下,在坚持育人为本这方面,还有待加强,有些偏离这条原则,认为只要学生的成绩好,成绩是最重要的,其他的不重要。有些工作没有一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。课堂上,对好学生会关注多一些,多辅导他们。对暂差生关注不够。新课改以实施好几年了,自己的思想和它还差一段距离,没有及时跟上,面对学生的个性,应该因材施教,可是我还没完全做到这一点,有些学生的个性是得到充分发展了,还有一些个性却埋没了,因此,有些学生的素质没有得到很好的发展。 教师述职篇 一、个人简历: 本人于1998年7月毕业于天津z大学电子材料专业,本科学历并获工学学士学位。9年8月进入州苏市一中任教物理学科至今,并于999年7月

6、获中学二级教师职称资格。于22X年参加市教委组织的双语培训,并担任双语教师工作至今。 二、教育、教学工作方面: 首先,本人端正思想,坚持社会主义方向,热爱人民的教育事业,关心爱护自己的学生,全身心地投入到教育教学中。 平时注意学习教育教学理论,深入钻研教材,虚心向有经验的教师学习。严格遵守教学六认真原则,从学生实际出发,按照科学探究的方法精心准备教案及组织课堂,使学生在轻松的氛围中掌握知识。课后认真辅导,注重提优补差。所教班级成绩突出,或在原有基础上获得较大提高。例如22X年任教的初三()班、22X年的初二(14)班等在年级中成绩均名列前茅。并于202X至2X学年大胆探索分层次教学,将所教班级

7、按学习能力分成大小两班,进行针对性教学,从而使每个学生各展所长。大大提高班级优秀率和及格率。每年在对学生的调查反馈中均获好评,并根据学生反馈情况,于202X年四月初三年级会上获表扬。平时也注重总结和积累经验,吸取教训,不断改进教学方法,将物理学史、物理实验、趣味物理等融入物理教学中,力求把每个知识要点以最佳方法传授给学生,并获得学生的认可。并通过多媒体手段来辅助课堂教学,还多次开公开课,接受多方专家的意见和建议。 202年、202X年分别担任实习生的教学指导工作,认真负责,帮助他们尽快胜任教学工作。同时作为州苏市第一批参与双语培训的物理老师,积极参与双语教学的试点工作。多方收集素材,经整理消化

8、后按学生接受能力进行教学,给学生打开了另一扇窗户,使他们既学到物理的专业词汇和表达,又对物理学习充满了兴趣。 班主任工作方面: 在班主任工作方面,我十分注意钻研教育理论,虚心向有经验的班主任学习,勤于总结工作中的得失,不断提高带班的艺术。从学习生活两方面关心学生,积极引导学生树立正确的人生观。并致力转化后进生,使他们融入班级体中。在22X年秋季运动会中他们发挥特长,帮助班级获得第二名的好成绩。在班级整体方面,力求在稳定中发展,各方面工作循序渐进,均有所收获。所带班级曾获环境卫生奖。班内多人次积极参加校各类活动并获好评。在学习方面,坚持指导学习方法,树立信心,使班级尖子生真正成为年级的尖子生。担

9、任班主任工作过程中,与所带班的学生建立了深厚的友谊。 在工作中,我注重班干部的培养,注重学生德育方面的教育,注重学生身心的全面发展。坚持一视同仁的态度,相信每一位学生都是金子,每一位学生都会闪光,对待差生,善于寻找其闪光点,通过正面教育,重树其信心。 同时,把抓学习放在班主任工作的中心位置,在班里创造一个良好的学习氛围,使每位学生都能充分发挥自己的潜力。担任副班主任工作期间,全力配合班主任做好班级日常管理工作,经常和学生谈心,辅助班主任做好引导工作,得到好评。并从中学到许多管理班级的经验。 三、个人学习方面: 在注重教学的同时,我还注意自身素质的提高。在教学过程中能主动向老教师请教,并经常听老

10、教师的课。同时多次参加到外校听课学习活动。 积极参加教师继续教育的学习并超额完成任务。 多次参加市教委组织的各类双语教学培训,并积极在教学中实践。 并通过了中级职称考试和计算机中级职称考试。普通话水平二级甲等。 四、论文及获奖情况: 202X年,指导学生在州苏市初中物理竞赛中获一等奖 20X年,有关科学探究教学模式的研究获州苏市物理学会优秀论文二等奖 202X年,改革演示实验,激发学生的探索意识在州苏市物理学会年会上被评为优秀论文 22年,响尾蛇红外线热像仪发表于州苏日报20X年,惯性参考系和非惯性参考系发表于州苏日报 教师述职 篇3 一、政治思想方面:我能主动、认真地服从和配合学校各级领导的

11、工作安排。积极参加学校、区及市教研室和组里的各种会议,并能够及时领会并运用到教育教学中;我热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、每天基本在学校工作1小时。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行。 二、教育教学能力 首先,能认真把握教材,研读课程标准,结合区里提出的”新三学”目标,时刻把学生放在主体地位,面向全体学生.对于每一个教学内容,都做到精心准备,努力钻研教材,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标教学方案。在课堂教学的实践过

12、程中,鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考,运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法,在教学中力求创新。课堂教学重视学生的能力训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有针对性,培养良好的作业习惯。在学生练习过程中,我要求学生先要认真审题,边审题边思考,进行自觉检验。平时要求学生对题目中的数字、运算符号必须写得清楚工整、规范,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和认真检查的作风、习惯。 第二,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养。跟我们班的学生相处了三年,每天在一起的时间比他们和父母的相处还要久。知识的接受不应该是教师单方面的灌输,所谓亲其师,信其

13、道。学生在感情上对老师接纳了,就更乐于在课堂上接受教师的教育。而和学生良好的师生关系的构建完全应该建立在相互尊重的基础上。我在教育教学工作中遇到了不少困难。比如教学方式缺少变化,怎样调动后进生的积极性等,针对这些情况,我在积极参加教虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。多听课,多观察,多总结,多研究。 第三,时刻做好充分的准备。刚工作的前三年,我还处于学生到教师职位的转换阶段,为了站好三尺讲台,白天忙碌于班级和办公室之前,处理着班级学生日常的琐事,每天晚上回家才有时间备课和做课件,这样摸爬滚打地三年过去,送走了我的第一届学生。对于第二届,本以为可以轻松点的我,又遇到了新学生层次的变化,备

14、课的工作依然留到回家去做。写教案,写问题设计,写教学计划,为了第二天的课尽量地充实有深度,前天晚上都要在家里做大量的准备工作。我始终相信给学生一杯水,我就要有一桶水。日复一日的坚持下去,学生们也能感受到课堂的充实饱满,我也乐在其中。 在本人的不断努力下,xxxx届所带9班学生学生们一直坚持不懈最终也取得了不错的成绩。 我22X年月-xxxx年6月担任9班的班主任并承担两个班的数学教学 xx年9月-至今担任二(6)班的班主任并承担两个班的数学教学 在此期间,开设区级公开课三次。 xxxx年5月所带xx届获得玄武区先进班集体 xx年获得玄武区优秀教育工作者三、班主任方面本人自工作以来就一直担任班主

15、任工作,到今年已是第四个年头。在班主任工作中不是最优秀最勤奋的,但多少也形成了些自己的风格,有了一些自己的想法。 作为一名班主任,我的班务工作主旨是:低调做人,高调做事,认真努力的做好每一个过程。(1)关爱每一个学生,让他们接纳从感情上接纳我,进而才能认同我的教育观点。班级中无论成绩或家庭情况如何,都应当给予平等的关爱。 (2)在班主任岗位上,教会学生如何做人。我经常跟他们讲的是,成绩可以差但是态度不能差,题目可以不会但是习惯不能没有。在谈论成绩前跟学生要先谈如何做人做事。比如上课做好笔记,考试要拿出草稿纸,每场考试要坚持思考到最后一分钟。 (3)在班级活动中去形成自己的班级文化。通过各种活动把班上每个学生都凝聚起来。因为我是男老师,比较爱好运动,学校举办的活动我都会带着大家一起练习配合,幸运的是,所带这届学生拿到了梦想杯足球赛的冠军和水上运动会的团体第一名,弥补了我上届学生小组未出线的遗憾。在一次次校内外的活动中我所带的班级也越来越有自己的奋发向上风格,班上年级前100名也从原来的2、3名增长到10名左右,班级稳定前进,势头良好。 (4)注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。晨会跑操时不让学生手插口袋,我首先做到手不放口袋。有精力的时候,跟着学生一起跑操,中

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