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1、1、列举心理咨询与心理治疗的区别。答：概念不同。心理咨询是咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。心理治疗是心理治疗师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程。性质不同。心理咨询是通过协商和协同地进行帮助，而心理治疗是通过强制性的矫正和按治疗师的方法进行调治。操作本质不同，各自要求的人际关系也不同。在进行咨询时所需要的咨询关系，是咨询师和求助者之间的协助关系即平等协商、互助互长的关系;而在治疗时，那么要求求助者认真配合治疗，在执行治疗方案时，“治你没商量。在心理咨询中，咨询师是启发求助者自己摆出解决问题的几种可能性，最后通过协商，帮助求助者自己决策选定解决问题的方法，这是心理咨询的本质所要求的作
2、法。在心理治疗中，这种情况往往不能使用。比方系统脱敏疗法。2、简述心理咨询师应有的工作态度。答：咨询师必须明确自己职责的“度。咨询时间的限度。感情沟通的限度。咨询目标的限制。3、心理咨询师的根本条件有哪些?答：有自知之明。在上岗之前，或经过自我反省、自我分析，或经过督导的帮助，将自己内心世界的各种“结症搞得一清二楚，并有正确的认识。这样，在临床上遇到与自己“同病相怜的求助者时，便可以有意识地回避，以免将自己尚未解决的心理障碍和不良情绪，投射给求助者。这是咨询师应有的道德。咨询师不应因经济利益或其他任何个人的理由，违背这条道德原那么。有助人为乐的价值趋向。在帮助他人获得良好心态的同时，自己也获得
3、道义上的满足，满足自身这种高级精神需求，确实是一件快事。责任心。有三层含义：a.是对求助者认真负责，严格按道德、法律标准的权利帮助他们;b.是对社会负责，即在社会生活中，消除人们的心理问题，给他们的家庭带来和谐，给他们周围的人带来平安，给他们的亲友带来快乐。这一切都是社会意义的事;c.是对职业负责，不至于因为自己的失误，给心理咨询这一职业涂上污点。4、心理诊断的任务是什么?考前须知有哪些?答：正确区分正常精神活动和异常精神活动，并根据心理学原理区分正常与异常精神活动的原那么有以下三条：a.一致性原那么;b.统一性原那么;c.个性相对稳定性原那么，三条原那么中任何一条遭到破坏，都可视为异常精神活
4、动的征兆。寻找心理紊乱的原因，按性质可分为社会原因、认知原因和生物学原因三类。心理诊断工作就要在病因综合体中找出经常的和起主要作用的原因，并且要对主要因素与附属因素的关系作出解释。对心理紊乱状态作出分类诊断。心理紊乱分为三类：a.心理问题，系指近期发生的，内容尚未泛化的和反响强度不甚剧烈的心理紊乱状态，主要为心境和情绪方面产生一定波动，思维却保持着严密的逻辑性，人格也十分完整。b.心理障碍，这是初始反响剧烈、持续时间久、内容充分泛化和自身难以克服的一种沉重精神负担，这类心理紊乱患者不单在情绪方面波动较大，而且出现各种违反逻辑性思维或思维逻辑错误，由于长期的精神折磨，人格也可能出现某些缺陷。c.
5、心理疾病边缘，这是心理紊乱的最严重状态，患者往往带有不甚典型的导常精神现象。考前须知： 必须考虑方法的可靠性与操作的合理性，只有在这两个条件都满足的情况下，结果才有价值。进行单项评估分析时，必须参考其他因素，以便印证其合理性;进行多项评估的综合分析时，应突出重点，以便使诊断更加明确。与此同时，必须理清评估的重点与非重点之间的逻辑关系，以便使诊断更加可信，并能为治疗提供操作性原那么。在利用谈话法、观察法和产品分析法等非标准化方法进行评估诊断时，应有两个以上的参加者共同讨论协商，以免由于资料收集时的主观因素所造成的误差干扰诊断。对于已经出现异常心理活动的患者，必须请精神病学家会诊，以便鉴别早期重要
6、性精神病，防止临床心理诊断的失误。5、简述大学生心理咨询的主要内容和主要模式。答：预防心理问题的发生，促进心理健康。通过心理咨询，有效地缓解大学生由于环境不适、学习压力、人际关系不协调所产生的种种困惑和心理冲突，防止严重心理问题的发生。促进全面开展。为在大兴安岭生提供多种活动的参与时机，增加可以促进他们自身人格、道德、人际成长与开展的心理教育经验。辅导学生的集体活动和社会生活，以便培养人际交往、社会协作和乐群的精神。促进职业开展与成长。帮助大学生充分地了解自己(性格、优势、兴趣等)，了解社会的职业环境。帮助大学生充分利用大学和社区的资源，提供丰富的职业信息和职业实践时机，促进大学生的职业开展与
7、成长。对大学生的学习、社交、家庭、婚姻及职业选择和就业有关的心理问题进行辅导。主要模式是：个体心理咨询;职业指导效劳;协商调节效劳;培养同伴咨询师。对学校适应、人格开展、人际交往、学业成长、职业开展等多项内容，一般是通过个体咨询效劳模式进行。对学生的学业和职业开展有关问题，一般通过职业指导向学生提供必要的帮助。对学生在人际合作、协调、行为策略方面的问题，多采用协商调节效劳。同伴咨询效劳是这样一种咨询模式，先让新生中的在大学生干部提前入学，集中进行入学适应培训，了解学校及当地的环境，学习学校的各种规章制度，熟悉学校的文化等。之后，让他们扮演同伴咨询师的角色，去帮助其他新入学的大学生。对个别患有心
8、理疾病的大学生，推荐给具有医学背景的精神病学专家进行治疗，帮助大学生。6、性心理咨询工作的根本要求是什么?答：根本宗旨。性心理咨询工作的要求，和性科学的研究宗旨一样，就是企图依据科学的原那么对人类的这类行为做出本质的说明，从而使它从自为转向自觉，从愚昧转向文明，以排除人类的种种性心理障碍，澄清种种性道德的混乱，从而把人们从苦闷、冲突与迷惑中解放出来，使他们更轻松愉快地以充分精力投入到极具创造性的社会劳动中去，建设更美好的人类未来。坚持性教育、性道德与性法律的结合。吴阶平曾经指出(1993)：在宣传普及性知识教育的时候，坚持性知识教育与性道德及性法制教育的统一应当是一个重要原那么。可以说，没有法
9、制及文明道德观念约束的“纯性知识教育，可能腐蚀危害社会，甚至人类自身。相反，否认性知识教育的必要性，试图划出禁区，单纯依靠法律或道德观念代替性知识教育，那么可能禁锢人们的思想，影响到人类本应享有的健康文明、和谐美满的生活。因此，在性教育中如何正确选择宣教内容很重要。以法代教的简单做法固然不好，无视人类共同的道德标准，迎合少数人猎奇寻秘、追求刺激的低级趣味，更是有害的。【导读】心理咨询师考试心理诊断技能习题及答案。一、单项选择题1、对心理咨询范围的理解正确的选项是()。(5分)A心理咨询对某些问题不一定能起到作用B心理咨询师应给予对方承诺以求得信任C与心理有关系的问题都应该妥善的解决D咨询师不包
10、揽一切，但可提出指导性意见正确答案是：A2、对求医行为的说法不正确的选项是()。(5分)A神经症者常常有强烈的求治愿望B由家属陪同者求治的愿望不强烈C神经症儿童反复向家长诉说痛苦D重性精神病的患者很少主动求医正确答案是：B3、心理测验的正确使用要求()。(5分)A咨询师决定是否实施测验时无需求助者同意B必要时不必征得上级咨询师的同意即可施测C针对不同的心理问题来选择恰当的测验工程D不必说明进行测验和选择某测量手段的原因正确答案是：C4、对一般心理问题的理解正确的选项是()。(5分)A问题内容虽未泛化但人格存在明显的异常B此类型心理紊乱的咨询效果一般不会太好C反响强度不剧烈并未严重影响思维逻辑性
11、D时间性质有近期发生而有可能持久的特点正确答案是：C5、评估求助者一般心理健康水平的手段是()。(5分)A逐个使用国内通用的诊断及鉴别诊断标准进行衡量B选择有效测评工具对求助者问题进行质量系统控制C逐个使用国际通用自诊断及鉴别诊断标准进行衡量D逐个使用“心理健康水平评估十项指标进行衡量正确答案是：D6、初诊接待中向求助者介绍心理咨询时正确的描述是()。(5分)A心理咨询按照对方的要求解决问题B心理咨询不能够解决他的全部问题C没有必要告知对方什么是心理咨询D求助者不必了解心理咨询如何进行正确答案是：B7、对求助者一般资料的整理不包括()。(5分)A一般婚姻状况B日常活动场所C社会交往状况D家庭教
12、养方式正确答案是：D8、不恰当提问的消极作用()。(5分)A可造成互相依赖和责任转移B容易使咨询师产生防卫心理C可减少时方自我探索的主动性D可产生不准确信息而延误确诊正确答案是：C9、对谈话法的理解正确的选项是()。(5分)A恰当的给予评价可以增加求助者的信任感B只有在取得信息时才可中断求助者的谈话C即使听不懂谈话内容也要表现出很感兴起D只有持非评判性态度才能使对方无所顾忌正确答案是：D10、对求助者目前状态的整理不包括()。(5分)A情绪和情感表现B自控能力和言行C职业和法律意识D考勤和工作动机正确答案是：C【导读】心理咨询师考试心理诊断技能习题及答案2二、多项选择题1、判断严重心理问题时应
13、该考虑到求助者()。(5分)A是否经历较强烈的现实性刺激B内心的冲突是否属于道德性质C心身及社会功能是否受到影响D是否存在着器质性的病变根底正确答案是：ABCD2、谈话中应把握的要点是()。(5分)A征得求助者同意后可做笔录B谈话信息依靠临场记忆整理C交谈中一般不做笔录和录音D即使对方同意也不可做录像正确答案是：ABC3、初诊接待时不正确的询问方式是()。(5分)A您有什么样问题需要解决，说吧B你希望我能帮助您解决什么问题C您能否告诉我到底出了什么事吗D您找我究竟想要解决什么问题呢正确答案是：ACD4、对初步印象不正确的理解是，对求助者()。(5分)A行为问题的严重程度形成大致判断B心理问题的
14、病因种类形成大致判断C行为问题的病因种类形成大致判断D心理问题的归类诊断形成大致判断正确答案是：BC5、谈话时提问过多的原因可能是()。(5分)A咨询师对求助者心理障碍缺乏理解B求助者对咨询师所提问题缺乏理解C咨询师对求助者谈话内容缺乏理解D咨询师不善于掌握语言交流的技巧正确答案是：ACD6、不同职业对资料的理解正确的选项是()。(5分)A临床医生从来访者是否有病的角度看问题B行为主义者从学习和认知障碍的角度看问题C生态学者从生长环境失去平衡的角度看问题D非专业观察者常从自然开展的角度看问题正确答案是：ABCD7、心理过程的内在协调一致是区分()。(5分)A一般和严重心理问题的标准之一B心理问题与精神疾病的标准之一C正常人群与异常人群的标准之一D正常人与心理问题者的标准之一正确答案是：BC8、摄入性谈话时确定谈话内容和范围时不正确的做法是()。(5分)A依上级咨询师诊断的结果进行谈话B根据临床诊断的结果分析进行谈话C根据咨询员观察到的疑点进行谈话D依咨询员主动提出的内容进行谈话正确答案是：ABD9、使用摄人性谈话
