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1、陕州区硖石乡初级中学文明创建工作总结 XX县区纸坊初级中学“文明校园”创建工作总结 在上级组织的领导和关怀下,学校以科学发展观为指导，坚持以育人为根本，教学为中心，始终以质量求生存,以特色求发展的办学思想。在文明建设过程中，坚持“让每一个学生发展，让每一位家长满意”的办学理念,努力营造“以欣赏的眼光看学生,以尊重的态度待教师”的校风，和“勤学、善思、笃行、创新”的学风。内抓发展,外塑形象,以提高教育质量，办人民满意的教育为目标,不断强化思想管理，强化队伍建设、强化机制创新，扎实认真开展形式多样的文明创建活动。一份耕耘，一份收获,回顾一年来的工作,对照文明校园评选标准，我们自感我校在校园文明建设
2、中又有了新进展。现将我校02X年度创建“文明校园”工作汇报如下： 一、以文明校园建设为契机,加强组织领导，使创建校园文明工作有序开展。 学校是专门教育人的地方,文明是人类发展的最高目标，随着学校文化建设的主流我校成立了“文明校园”创建工作领导小组，校长为组长,政教处主任、教务处主任、总务处、团委、年级组长、班主任为成员的学校创建文明校园工作领导小组。由校长全面负责创建工作，党支部、教导处、政教初、总务处、团委、各负其责，各个班主任鼎力配合做好创建工作。校长主要做好教师的政治思想教育和职业道德规范教育；团总支负责升国旗仪式，政教处积极落实德育系列化实施方案和文明校园”实施方案，团委总和务处负责文
3、明班级、宿舍、三好、优干的评选表彰工作；教导处主要抓好全体学生的思想品德及养成教育,由各班主任的积极配合，认真开展各项教育活动，使创文明校园创建工作有序开展。 二、铸师魂,练师能，打造一流的教师队伍,为文明校园的创建奠定了坚实的基础。 “振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”，我们的具体做法是：开展讲师德、铸师魂、强师能、树名师活动。明确“一个核心”即： “师爱”是文明创建的核心；注重“两个结合”即:表彰和处罚相结合，考核和监督相结合；坚持“三个到位”即：领导到位,活动到位，学习到位;抓好“四个环节”即：抓理论学习，抓党员带头,抓好骨干队伍建设，抓好质量创优。 1 三、丰富的活动载体,彰
4、显了校园文明的特色。 丰富的活动是文明创建的血脉，它活跃着文化生活，使学校充满生机和活力。在文明校园的创建过程中我校主要通过以下活动彰显文明校园特色： 1、坚持主旋律，加强爱国主义、集体主义、社会主义和时事政治教育,引导学生增强爱国之心，报国之志。我们把爱国主义、集体主义、社会主义教育与改革开放和学校教育事业的发展结合起来,以新开学典礼、每月升旗、学生表彰大会及重大节日、重大纪念日、重要活动为契机,开展了“秉承传统文明，弘扬民族精神”和“国不可辱、民不可欺、我当自强”教育活动；每年开展红歌演唱会,唱响“共产党好、社会主义好、改革开放好”增强学生勤奋学习、爱国爱校、报效祖国的责任感和使命感。 2
5、、加强社会主义公共道德、职业道德、家庭美德教育，引导学生培养良好的道德品质。大力开展实践活动,坚持“爱心救助”、“一帮一”、“环保卫士”活动。这些活动引导学生崇尚团结、友爱、互助、奉献的精神,弘扬了助人为乐的优良传统,受到社会各界的广泛好评。 3、学校积极开展“讲文明、知荣辱、树诚信、爱家乡”学生道德教育活动。学校制订了开展“讲文明、知荣辱、树诚信、爱家乡”道德教育活动实施方案,引导、教育广大青少年学生树立和弘扬社会主义荣辱观,从身边的小事做起,逐步提高未成年人思想道德素质,进而带动家庭、社会文明风尚的提升。我们利用主题班会、板报、橱窗、校园广播、横幅、“班级宣言”等阵地对学生进行宣传引导。以
6、“五心”（对祖国的忠心、对社会的爱心、对他人的关心、对父母的孝心、对自己的信心）、“五爱”（真爱自己、敬爱师长、关爱集体、友爱同学、爱校爱家)为主题,开展丰富多样的德育活动。举行家长报告会、励志演讲会、经典朗诵会;策划献爱心活动，音美才艺展示活动，节日纪念、庆祝活动，组织自愿者活动，社会公益活动,参加“创卫”活动等。在家庭，开展“孝敬长辈,学会感恩”活动。提倡未成年人帮助父母做力所能及的事。引导未成年人孝顺父母、尊敬长辈。鼓励未成年人养成艰苦朴素、勤俭节约的习惯。在学校，开展“文明教室,和谐校园”活动。引导学生尊敬师长，微笑待人,做到知礼仪、重礼节。倡导同学之间结对互助，养成关爱他人、乐于助人
7、的品德。组织中小学生积极参加各项活动,强化集体观念，增强合作意识。在社会，开展“爱心传递,志愿奉献”活动。为自己身边有困难的人提供力所能及的帮助，做“爱心使者”。积极投身“创卫”活动，参加义务劳动，做“文明使者”。开展诚信教育。以诚信 2 考试为载体,对学生开展诚信教育。邀请法制干警来校对学生进行法制教育，强化学生遵纪守法的意识。开展远离网吧教育。 4、用先进文化孕育文明校园。我校充分利用校广播室、多媒体网络、宣传栏、校园手抄报、读书征文比赛和文化、法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的活动，使校园到处充满浓郁的人文气息和育人氛围。弘扬先进文化，营造文明和谐、健康向上的文化氛围,使先进文化覆盖到
8、校园的每一个角落。 、开展丰富多彩的文化活动，彰显文明特色。利用节庆日开展各种文娱演出、体育比赛、观看电影光碟。举办诗歌朗诵会、歌唱比赛、广播操比赛、运动会、元旦联欢会以及书法、绘画、征文、作业展览等活动,丰富学校文化生活,营造文化氛围,展现学生风采,陶冶学生情操。扩大了学生的知识面,促进了学校德育和美育工作，提高了学生的鉴赏能力,使文明建设呈现多样化、群体性、艺术性的特点。 四、用环境文化建设孕育了文明，承载着文明校园的形成。 环境文化建设是学校文化建设的重点,是孕育文明的点晴之笔。我们坚持以“人文精神为指导,科学精神为基础”的方针，按照“协调和谐、美观大方、育文明人”的思路,建构了系列的环
9、境主题教育，促使着文明校园的形成: 1、以“为学生终身的发展奠基”和“让孩子接受更好的教育”为主题的“办学思想教育,主要体现在学校校训和校风、教风、学风是我校领导和教师的工作作风,也是我校精神的集中体现。时刻提醒着我校教师应该明晰自己的职责,尊重每一位学生，相信每个学生的潜能，因材施教，琢璞成玉。从而激励、鞭策、督促全校教职员工为创建文明校园而努力工作。 2、注重学生的养成教育。学校增强学生爱校,重学的意识,教学楼教室内外各种条幅及宣传板，处处教育学生。学校教育学生，引导其养成讲文明、讲礼貌的良好行为习惯。学校不断加强对学生卫生习惯的养成教育。积极开展“创卫”活动，认真督查卫生打扫、保持情况，
10、搞好卫生工作,另一方面进一步治理环境,防治病虫微生物，绿化美化校园等。学校严肃校纪、校规，做实、做细违纪学生教育过程。对违纪学生要耐心教育,诚心引导,政教处、年级组、班主任、科任教师协作完成违纪学生的教育。强化了问题学生行为、品德的教育,切实抓好差生转化工作。办好“行为养成培训班”。做好各种先进的评选工作。每学期评选出优秀班集体、三好学生、模范团员、模范学生、进步学生等,进行表彰奖励，肯定成绩,树立榜样。形成学有榜样，干 3 有标兵的良好氛围,从而养成遵纪守法,言行规范，文明自律，全面发展的良好习惯。 3、继续重视、关心单亲家庭和流困难家庭子女的教育。我们对单亲生、孤儿学生，采取多给机会、消除
11、阴影、爱心帮助、心理矫正、申请社会捐助等方法，解决他们的经济困难,减轻他们的心理负担,使之感到集体的温暖，在学生中形成关心和爱护他们的良好风气。防止了他们自暴自弃,帮助他们形成健全的人格和健康的品行。向单亲生、孤儿学生困难家庭学生家长宣传关心教育孩子,宣传孩子健康成长的典型家长事例，帮助家长转变观念。同时,向他们宣讲针对孩子教育的有效课题的研究。 4、“知识教育系列”活动。各班教室内墙、黑板报上，主要内容包括“传统美德、励志故事、成语故事”以及“成功台”“智慧角”“展示园”等内容,学生在此通过学习、吸收、内化,可以品味人生真谛，争做文明人。一年来学生每期手抄报展板中，其内容主要以学生作品、资料
12、摘录、书法绘画、趣味知识、生活常识、百科知识等为主。在这里学生可以品味实践之乐、畅谈人生理想、交流学习乐趣。真正发挥了“学习的场所、实践的基地、创新的乐园”的育人功能。 、“用爱实施教育，构建和谐校园”为主体的“师德教育系列”。主要分布在教师办楼条幅及宣传板。让教师感悟师爱的意义、力量、内涵,体会师爱的价值，作用。从而自发的修师德、正师行、明师礼。 五、扎实教学提质量,坚守文明主阵地。 教育教学质量是学校办学的生命线,也是文明单位创建的重中之重。一年来,学校在原有的基础上，努力把提高教学质量作为工作的一个重点,长抓不懈,取得了较好的成绩。 1、首先,学校按国家课程方案,开齐开足课程，促进学生全
13、面发展。其次,认真贯彻落实体卫工作条例，培养学生健康的体魄。学校按规定做好“两课、两操”和运动会,并使学生每天的课余活动时间达三小时,保证了学生健康成长、快乐学习。 、健全制度,提高学校管理水平。为了使学校的管理工作迈向制度化、科学化、规范化的轨道，我校将德育、教学、安全、管理四大块职责要求和有关管理制度、责任书汇编成册,并分发到每位教师的手中。学校的各种制度健全，各部门的岗位职责明确,教学工作有章可循。这样，既增强了学校 4行政和教职工的事业心，责任感，又促进了创建文明校园活动的深入开展。 3、现代教育呼唤新的教育理念、教学方法、教学手段。我校顺应课改发展的需要，健全机制，加大课改力度，有序
14、的开展了系列活动。一是狠抓常规性教研活动。组织教师参加现代信息技术的学习；再次是在校内组织教师学习新课程标准。努力使教师基本达到高师德修养、高教学水平、高教学效益,成为德才兼备一专多能的复合型教师。一年来，每学期集体研读新课标，钻研教材十次以上,组织公开课、示范课50次以上。教研活动做到教师全员参与,人人发言，保质保量。 4、教导处成立常规教学检查领导小组，认真检查常规教学中的“备、讲、批、导、考、研”等方面情况,对任课教师进行严格考核评估，并做到细化、量化、科学化、合理化、公开化。 一年来，教学质量逐步回升,202X年中考排名从全县第18名上升到第4名。教师撰写教学论文70余篇,教师中有22
15、人教学论文在省市正规杂志上发表。学生有0多人次获各级奖励。一年来，我校未发生责任性安全事故,师生犯罪率为零。我校教育质量取得了较好的成果。 千里之行,始于足下。回顾我校在创建进程中的显著成效，我们略感欣慰,但这与组织的要求和兄弟学校相比还有一定差距，我们决心励精图治，锐意创新,开拓进取,顽强拼搏,坚持以创建文明校园为动力,以课堂改革为突破,以素质化课堂教学为重点，抓实抓细,抓好质量提升工作，努力提高办学水平,办人民满意的教育。 X县区纸坊初级中学二一三年一月十五日 内容总结(1)陕州区硖石乡初级中学文明创建工作总结 县区纸坊初级中学“文明校园”创建工作总结 在上级组织的领导和关怀下,学校以科学发展观为指导，坚持以育人为根本,教学为中心,始终以质量求生存,以特色求发展的办学思想（2）内抓发展，外塑形象,以提高教育质量,办人民满意的教育为目标,不断强化思想管理,强化队伍建设、强化机制创新,扎实认真开展形式多样的文明创建活动
