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1、“整脏治乱”工作计划样本为了更好的搞好“整脏治乱”工作，改变本班的卫生状况，培养学生良好的行为习惯，使学生从小养成讲卫生的好习惯，针对本班学生的实际情况，特拟定此工作计划。1、抓好学生卫生健康知识教育。要求学生每周最低要换一次衣服，洗一次澡，要养成勤洗澡，勤换衣的好习惯。书包要常洗，保持干净。2、劳动要积极，主动，认真，每天要认真把教室，环境区域打扫干净，不留卫生死角。3、教育学生校内校外不乱扔果皮纸削，见到地上有纸片主动拾起，放入垃圾桶，倒垃圾时垃圾一定要入池，不许倒在外面。4、不吃零食，不喝生水，桌子、板凳、卫生工具、物品摆放整齐、有序。5、中午不回家的学生要爱护环境卫生和教室卫生，不乱扔
2、食品包装袋。6、不准在学校门口买零食吃，不乱扔食品包装袋。校内校外言行一致，争做一个讲文明，讲卫生的小学生。7、教室和环境区域每天一大扫，并安排学生随时拾起教室和环境区域的纸片和垃圾，让教室和环境区域随时保持干净。“整脏治乱”工作计划样本（二）穗县款场乡中心小学“整脏治乱”工作计划为进一步加强校园周边环境卫生工作，彻底消除“脏、乱”现象，推进学校建设。根据县“整脏治乱”的相关文件精神，结合本校实际，制定本计划。一、指导思想基本原则和总体目标（一）指导思想以_和_为指导，全面_教育方针，以“做文明学生、创文明校园”为主题，巩固学校文明成果，树立款场乡中心小学的新形象，提升学校地位。并结合学校“三
3、化”和校园文化建设的要求，制定有效措施，加强学校德育工作，养成学生良好的卫生习惯，营造清洁、舒适、规范、和谐的校园环境，使全体师生树立“以校为家”的意识，建设和谐学校，创建一个文明、整洁、靓丽的校园。（二）基本原则建立和落实“整脏治乱”工作责任制，加大“整脏治乱”工作的宣传力度，加强对学生常规教育管理，增强师生员工爱护卫生，保护环境的意识。通过重点整治，实现校园建设美化、文娱活动多样化、管理工作工作规范化，建立学校的良好形象。（三）总体目标统一领导，各司其职，协调配合；谁主管、谁负责。二、整治重点和主要区域（一）重点内容：校园内外卫生、乱吐乱扔、乱贴乱画等突出问题和不文明行为。（二）主要区域学
4、校内及周边。三、保障措施（一）加强领导，明确职责，协调配合按照师生齐抓共管，建立由校行政主要领导牵头，解决“整脏治乱”工作中的问题。领导小组下设办公室。办公室工作职责：负责制定全校“整脏治乱”工作计划。（二）建立长效机制，实现规范管理建立领导责任制度。把“整脏治乱”工作层层抓落实，工作实绩列为对班级考核内容。因脏乱问题突出的班级，要及时整改。（三）搞好宣传发动，广泛动员全校师生参与、充分利用校园广播，宣传栏，手抄报、举办多种形式宣传活动，广泛深入地做好“整脏治乱”宣传教育工作，使学生充分认识“脏”、“乱”的危害，自觉投入到“整脏治乱”活动中来。动员师生改陋习、树新风、治脏乱、搞好个人和环境卫生
5、，遵守公共秩序，养成文明健康的生活习惯。四、主要计划1、搞好清洁卫生。校园内、校园周边（如校门口等）所有卫生死角，要规定范围，明确职责，责任到人。切实解决管理空位或缺位的问题，加强对学生进行良好卫生习惯的教育和督查，加强清扫保洁，确保无暴露垃圾。2、学校指定垃圾倒放地点，完善垃圾处理设施及相关制度，严禁乱倒垃圾和长期存放垃圾。3、加强对厕所的监管，不能在墙上乱涂乱画，并落实班级每日清扫，确保厕所清洁卫生。4、对室内外墙面进行全面的清理，严禁乱画乱写，对残缺的标语、宣传画进行更新或修整，做到墙面清洁、整齐、规范，标语、贴画完整、醒目；办公室、教室内物品摆放整齐，布置美观大方，营造和谐文明的工作学
6、习环境。5、各办公室、教室、走廊、实验室、远程室等，有明确的人进行管理，要划分好管理区域，明确责任。6、配合上级单位，进行综合治理，营造和谐、整洁的大环境。三穗县款场乡中心小学“整脏治乱”工作计划样本（三）_-_学年度第二学期学校“整脏治乱”工作计划为进一步加强校园周边环境卫生工作，彻底消除“脏、乱”现象，推进学校建设。根据县“整脏治乱”的相关文件精神，结合本校实际，制定本计划。一、指导思想基本原则和总体目标（一）指导思想以上级行政部门和教育主管局相关文件精神及_为指导，全面_教育方针，以“做文明学生、创文明校园”为主题，巩固学校文明成果，树立瓦屋中心小学的新形象，提升学校地位。并结合学校“三
7、化”和校园文化建设的要求，制定有效措施，加强学校德育工作，养成学生良好的卫生习惯，营造清洁、舒适、规范、和谐的校园环境，使全体师生树立“以校为家”的意识，建设和谐学校，创建一个文明、整洁、靓丽的校园。（二）基本原则建立和落实“整脏治乱”工作责任制，加大“整脏治乱”工作的宣传力度，加强对学生常规教育管理，增强师生员工爱护卫生，保护环境的意识。通过重点整治，实现校园建设美化、文娱活动多样化、管理工作工作规范化，建立学校的良好形象。（三）总体目标统一领导，各司其职，协调配合；谁主管、谁负责。二、整治重点和主要区域（一）重点内容：校园内外卫生、乱吐乱扔、乱贴乱画等突出问题和不文明行为。（二）主要区域。
8、学校内及周边。三、保障措施（一）加强领导，明确职责，协调配合按照师生齐抓共管，建立由校行政主要领导牵头，解决“整脏治乱”工作中的问题。领导小组下设办公室。办公室工作职责：负责制定全校“整脏治乱”工作计划。（二）建立长效机制，实现规范管理建立领导责任制度。把“整脏治乱”工作层层抓落实，工作实绩列为对班级考核内容。因脏乱问题突出的班级，要及时整改。（三）搞好宣传发动，广泛动员全校师生参与、充分利用校园广播，宣传栏，手抄报、举办多种形式宣传活动，广泛深入地做好“整脏治乱”宣传教育工作，使学生充分认识“脏”、“乱”的危害，自觉投入到“整脏治乱”活动中来。动员师生改陋习、树新风、治脏乱、搞好个人和环境卫
9、生，遵守公共秩序，养成文明健康的生活习惯。四、主要计划1、搞好清洁卫生。校园内、校园周边（如校门口等）所有卫生死角，要规定范围，明确职责，责任到人。切实解决管理空位或缺位的问题，加强对学生进行良好卫生习惯的教育和督查，加强清扫保洁，确保无暴露垃圾。2、学校指定垃圾倒放地点，完善垃圾处理设施及相关制度，严禁乱倒垃圾和长期存放垃圾。3、加强对厕所的监管，不能在墙上乱涂乱画，并落实班级每日清扫，确保厕所清洁卫生。4、对室内外墙面进行全面的清理，严禁乱画乱写，对残缺的标语、宣传画进行更新或修整，做到墙面清洁、整齐、规范，标语、贴画完整、醒目；办公室、教室内物品摆放整齐，布置美观大方，营造和谐文明的工作
10、学习环境。5、各办公室、教室、走廊、实验室、其他功能室等，有明确的人员进行管理，要划分好管理区域，明确责任。6、配合上级单位，进行综合治理，营造和谐、整洁的大环境。“整脏治乱”工作计划样本（四）为了更好的搞好“整脏治乱”工作，改变本班的卫生状况，培养学生良好的行为习惯，使学生从小养成讲卫生的好习惯，针对本班学生的实际情况，特拟定此工作计划。1、抓好学生卫生健康知识教育。要求学生每周最低要换一次衣服，洗一次澡，要养成勤洗澡，勤换衣的好习惯。书包要常洗，保持干净。2、劳动要积极，主动，认真，每天要认真把教室，环境区域打扫干净，不留卫生死角。3、教育学生校内校外不乱扔果皮纸削，见到地上有纸片主动拾起，放入垃圾桶，倒垃圾时垃圾一定要入池，不许倒在外面。4、不吃零食，不喝生水，桌子、板凳、卫生工具、物品摆放整齐、有序。5、中午不回家的学生要爱护环境卫生和教室卫生，不乱扔食品包装袋。6、不准在学校门口买零食吃，不乱扔食品包装袋。校内校外言行一致，争做一个讲文明，讲卫生的小学生。7、教室和环境区域每天一大扫，并安排学生随时拾起教室和环境区域的纸片和垃圾，让教室和环境区域随时保持干净。第1页共1页
