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1、美术教案:小猪造新房目的：1、区分正方形、长方形、三角形、平行四边形，尝试用组合图形的方法拼搭房子。2、初步学画正方形、长方形、三角形、平行四边形。3、培养幼儿帮助小动物的情感。重点：用四种图形拼搭房子，认识房子的构造。难点：学画平行四边形流程：情景导入拼拼玩玩激发评价引导评价。准备：每组一套正方形、长方形、平行四边形、三角形模板，半圆形、萝卜形各一个，房子3间，课前观察各种房子。过程：一、情景导入，激发兴趣1、以故事情节导入“呼呼呼”一阵大风把小猪家的房子给吹倒了，那怎么办呢？引导想方法：造一间既漂亮又结实的房子。2、引发观察兴趣你们看，小猪找到了什么？二、拼拼玩玩，认识房子1、观察认识材料
2、1小猪找到了哪些形状的材料？出示四种形状模板2分别识别正方形、长方形、三角形、平行四边形，并在自己的桌子上找出图形。3重点观察讨论长方形与平行四边形的不同。小结：原来平行四边形有两条边是向一个方向斜斜的。2、尝试拼搭房子1材料准备好了，让我们试试用这些材料能不能造出新房子。教师示范模板拼搭新房2幼儿操作，师指导幼儿拼搭三、激发创作，共同参与1、引发创作小猪想请小朋友把找到的材料搬到树林里去，你们愿意吗？2、幼儿练习，教师指导。1平行四边形：旁边的两条边都是朝一个方向斜斜的。2启发幼儿选用不同形状的材料：半圆形、萝卜形。3有意缺少门、窗，让幼儿发现。并启发幼儿寻找可以做门、窗的图形。四、引导评价，激发兴趣1、找一找有没有漏掉材料，把漏的赶紧去搬来2、引发兴趣材料都搬来了，休息一下我们再来帮小猪造新房好吗？第 页 共 页
