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浅谈中职数学的教学策略1 做好衔接工作：众所周知，职高的学生学习基础差，学习习惯不好。学习目的不 明确，没有良好的思维方式。这对教师的教学提出了挑战。如何才 能使刚入学的学生尽快适应职高的环境，把主要精力投入到学习中 去呢？两方面工作缺一不可。一是思想教育，要对学生进行理想教 育、人生观和世界观的教育， 使学生明确学习目的， 增强学习动力， 知识学习就会事半功倍。二是补课。开学必须先用一定的时间补习 初中的一些内容，搞好新旧知识的联系，职高的数学内容很多和初 中内容联系太密切。比如，一元一次不等式，函数、方程等。磨刀 不误砍柴工，让学生懂得了渗透转化与类比的数学思想，学习就会 感到轻松，体验到成就感，学习动力和兴趣就会激发出来，学生渴 望学习，主动学习，数学质量还会不高吗？2 灵活把握教材的内容和要求： 据调查资料上说，人的一生参加工作中只有 20%的人用到数学， 学到的数学知识只有 5%有用。因此，要讲究实效，让学生在有限的 时间学到更多的知识和技巧。现有的教材是统编的，不可能适应每 个地区的学生的学习要求，因此对教材处理应因地制宜，适当增加 和删减部分内容，把握好教材的难度和广度。使之适应各个专业的 教学要求，使培养的学生更适应当地的经济水平和经济结构要求。 有条件的学校力主开发自己的校本课程。3 注重课堂艺术：
