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1、江苏省张家港第二职业高级中学实习备课记录总第课时实习课题电动机连续与点动混合控制线路教学课时课时教学目标通过本项目的学习，学生应了解常用低压电器的性能与选用，能掌握电动机全压启动六个基本控制线路的基本原理，能按原理图进行接线和调试，并能对各控制线路的故障进行检修与检修。1常用低压电器的功能与正确使用2理解电气控制线路图绘制的原则理论要求3理解各控制线路的工作原理4.熟练掌握各控制线路的安装接线5会各控制线路的故障检修与检修实践要求熟悉电气控制线路工作原理和电工用具的正确使用，在电力拖动线路板上合理布置电器元件，并能安电路图接线，同时能检修线路故障。教学仪器教学程序电工实习室、常用低压电器、电工
2、用具、电力拖动线路板、电动机、连接导线等。1.理论内容电动机连续与点动混合控制线路图元器件介绍2.热继电器：热继电器是利用流过继电器的电流所产生的热效应而反时限动作的继电器。所谓反时限动作，是指电器的延时动作时间随通过电路电流的增加而缩短。热继电器主要用于电动机的过载保护、断相保护、电流不平衡运行的保护及其他电气设备发热状态的控制。热继电器的型号及含义：J R 继电器执八、设计序号D匸 带断相保护装置 极数 额定电流热继电器的结构：由热元件、动作机构、触头系统、电流整定装置、复位机构和温度补偿元件等部分组成。热继电器的使用：将热继电器的三相热元件分别串接在电动机的三相主电路中，常闭触头串接在控
3、制电路的接触器线圈回路中。热继电器的符号:FRFR热元件常闭触头3.控制电路工作原理：先合上电源开关QS。(1)连续控制：停止：按下一 KM线圈失(2)点动控制:启动：按下SB3KM自锁触头闭停止:松开SB3启动：按下一KM线圈得SB1电KM自锁触头闭合自 锁KM合KM主触头闭电动机M启 动连续运 转。KM自锁触头分断解除自主触头闭电动机M失电停SB3常闭触头先分断切除自锁电SB3常开触头后闭合 KM线圈得电KM主触头I -电动机M得电启动运SB3常开触头先恢复分叶-KM 线圈対亠SB3KMKM常闭触头后恢复闭合(此时KM自锁触头已自锁触头分主触头分-电动机M失电停转一、安装说明1.元器件清单
4、代号名称型号规格数量M二相异步电动机Y112M44KW、380V、接法、8.8A、1440r/min1QS组合开关HZ1025/3三极、额定电流25A1FU1螺旋式熔断器RL160/25500V、60A、配熔体额定电流25A3FU2螺旋式熔断器RL115/2500V、15A、配熔体额定电流2A2FR热继电器JR1620/3三极、20A、整定电流8.8A1KM交流接触器CJ102020A、线圈电压380V1SB按钮LA103H保护式、按钮数3 （代用）1XT端子板JX101510A、15 节、380V12.安装步骤:操作内容（1）识读接触器自锁控制线路，明确线路所用电器元件的作用，熟悉线路的 工
5、作原理。（2）检查电器元件的质量是否合格。（3）绘制布置图（4）绘制接线图（5）根据电路图检查控制线路板的正确性（6）安装电动机（7）连接电动机和按钮金属外壳的保护接地线。（8）连接电源、电动机等控制板外部的接线。（9）自检（10）交检（11）通电试车二、检测说明学生用万用表检查线路的通断情况。应选用倍率适当的电阻挡，并进行校零, 以防止短路故障的发生。1. 对控制电路的检查（可断开主电路）将表棒分别搭在U11、V11线端上, 此时读数应为“a”。按下SB1、或按下SB3、或用起子按下KM的衔铁时，指 针应偏转很大，读数应为接触器线圈的直流电阻。2. 对主电路的检查（断开控制电路），看有无开路
6、或短路现象，此时可用手 动来代替接触器通电进行检查。故障检修：控制电路通电检查时，一般先查控制电路，后查主电路。1.控制电路：（1）用实验法观察故障现象：先合上电源开关QS,然后按下SB1或SB3, KM均不吸合。（2）用逻辑分析法判定故障范围：根据故障现象（KM不吸合），结合电路图，可初步确定故障点可能在控制电路的 公共支路上。（3）用测量法确定故障点：采用电阻分阶测量法，测量时，首先把万用表的转换开关位置于倍率适当的电阻 挡，然后按右图所示方法进行测量。检查时，首先切断控制电路电源，然后一只 手按下SB1或SB3不放，另一只手用万用表依次测量21、23、25、27 各两点之间的电阻值，根据
7、测量结果可找出故障点。见下表。故障现象测试状态21232527故障点按下SB1或SB3时,KM不吸合按下SB1不放OORRRFR常闭触头接触 不良OOOORRSB2接触不良OOOOOORSB1或SB3接触不良OOOOOOOOKM线圈断路(4)根据故障点的情况，采取正确的检修方法，排除故障。 FR常闭触头接触不良。若按下复位按钮时，热继电器常闭触头不能复 位，则说明热继电器已损坏，可更换同型号的热继电器，并调整好其整定电流值； 若按下复位按钮时，FR的常闭常闭触头复位，则说明FR完好，可继续使用，但 要查明FR常闭触头动作的原因并排除。 SB2接触不良。更换按钮SB2。 SB1或SB3接触不良。
8、更换按钮SB1或SB3 KM线圈断路。更换相同规格的线圈或接触器。2.主电路：(1) 用实验法观察故障现象：合上电源开关QS，按下SB1或SB3时，电动机 转速极低甚至不转，并发出“嗡嗡”声，应立即切断电源。用逻辑分析法确定故障范围；根据故障现象，结合本线路作具体分析，判定故障 范围可能在电源电路和主电路上。(2) 用测电笔确定故障点：先断开电源开关QS,用测电笔检验主电路无电后， 拆除电动机的负载线并恢复绝缘。再合上电源开关QS,按下按钮SB1,然后用测 电笔从上至下依次测试U11、VII、Wil； U12、V12、W12； U13、V13、W13； U、V、 W各接点；当测到W13时，发现测电笔的氖泡不亮，即说明连接接触器输出端W13 与热继电器受电端W13的导线开路。(3) 根据故障点的情况，采取正确的检修方法，排除故障；更换同规格的连接 接触器输出端W13与热继电器受电端W13的导线。检修完毕通电试车；重新连接好电动机的负载线，征得老师的同意后，并在 老师的监护下，合上电源开关QS,按下SB1或SB3，观察线路和电动机的运行是 否正常，控制环节的动作程序是否符合要求，最好用钳形电流表测电动机三相电 流是否平衡等，经检验合格后，电动机正常运行。延伸与拓展
