大班科学大街上的标志教案

《大班科学大街上的标志教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班科学大街上的标志教案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

大班科学大街上的标志教案大班科学大街上的标志教案包含了,活动目标是通过活动引导幼儿感知日常生活中常见的一些标志,并知道这些标志所代表的正确含义,其他教案大街上的标志-大班科学活动,知道标志是城市生活中不可缺少的符号,给人们生活带来方便。活动目标：1、通过活动引导幼儿感知日常生活中常见的一些标志,并知道这些标志所代表的正确含义，其他教案-大街上的标志-大班科学活动。2、 知道标志是城市生活中不可缺少的符号，给人们生活带来方便。活动准备：场地布置，画一迷宫图，上面贴有多个标志;一张大地图,画有建筑物,马路,铁路等内容。活动过程:一、 迷宫探索活动,认识一些常见的标志。、 带幼儿走迷宫。、 交流：你是如何走出迷宫的你在迷宫中看到了什么你是怎么判断出来的3、 教师小结:是标志引导我们走出了迷宫，是标志让我们明白了那些建筑物是什么,幼儿教案其他教案-大街上的标志-大班科学活动。二、分析各标志特征，了解它们的用途。一一观察、分析各个标志的画面内容。引导幼儿正确理解该标志所代表的含义,并提高幼儿对标志的正确判断能力。三、游戏:为新城贴加标志。1、 出示一张大地图，引导幼儿先细致的观察。2、 在让幼儿通过分析，讨论,判断给其在多个恰当的位置贴上恰当的标志,是这个新城市变的有序，为城市里的人们提供方便。3、 教师小结。1