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1、教师个人参考计划总结网络培训参考计划一、个人情况分析1.根本情况：小学英语高级老师，从事小学英语教学工作十二年。内江市小学英语骨干老师侯选人、区学科教学优秀人才、师德先进老师、优秀人才示范岗、区小学校英语结合教研组成员、校英语教研组长。2.教学特色：结合本校学生学习实际情况采纳丰富多彩的教学方法，倡导和实践“小学英语教学活动化”和“任务型教学”，为学生制造更多的交际实践时机，构成英语课堂教学生动爽朗的良好场面。教学面向全体，针对英语学习接受才能不同学生提出不同学习目的，努力让每一个学生每节英语课都学有所获，让学生乐于上英语课、乐于学英语、3主要咨询题：如何让高段五、六年级学生学习兴趣不断保持到
2、小学毕业、多方面提高学生英语综合运用才能。理解初一英语教学方法，使学生小升初英语学习衔接顺利。其次，作为校英语教研组长，如何激发教研组内每个成员的潜能，创立学习型团队，整体提高学校各年级英语教学水平。另外，英语组区级科研课题运用网络资源提高小学生英语听说才能的研究研究方案的完善，详细施行等方面还需要进一步讨论；最后，英语教学理论知识和教学经历还需补充，业务水平有待进一步提高。二、个人开展的指导思想以新课程新课标为指导思想，积极参与小学英语课程改革，施行新理念，学习新方法，以学生开展为主体，培养学生英语学习英语的兴趣，提高学生英语听说读写才能，及英语综合运用才能，为深化学习英语打下坚实的根底。提
3、高本身的教育教学水平和专业开展水平。三、详细开展目的1.教学实践与与研究：通过学习与研讨小学英语课程标准内容，加强对新课标的理解和运用，更新教育观念，更好施行新课程改革。能依照课程标准的要求和学生的实际，认真进展分析，探究，“用活”和“活用”教材；提高研究、反思教学、创作教学、开展教学的才能。组织组内老师进展经历交流，针对教育教学中遇到的咨询题，群策群力，共同处理，激活英语组成员工作热情，提高英语组老师整体教学才能，提高学生英语水平，力争我校英语成绩在全区统考中名列前茅。2.教育科研：通过教研组学习和自学，提高教育科研才能。认真开展3. 专业开展：加强学习、实践、反思、再实践，提高专业技能。积
4、极向有经历老师学习，取长补短。每日保证至少1小时学习时间，学习中外小学英语教学理论和教法，认真抓住每个学习的时机，促进本人专业开展，提高本身英语教学水平，永不停步。四、详细施行措施：为了更好地完成开展目的，我制定了以下详细措施：（一）加强本身理论学习1、合理安排自学，制定好读书打算，系统地学习小学英语老师手册、英语课程标准、小学英语教学的目的要求（试行）、中小学英语教学与研究、英语辅导报（小学老师版）并做好读书笔记，写出读书心得和体会。2、协调好学习、工作与生活，积极参加市、区校组织的每次学习活动，认真做好笔记，并在一定范围内汇报学习成果。（二）提高教育教学才能1、在教学中做到认真备好每一节课
5、，结合学生英语水平和教材内容，反复修正教学设计。向优秀老师学习，取长补短，提高本人教学设计才能。2、课堂上坚持以学生开展为中心，努力营建轻松愉快的学习气氛，采纳多种教学法相结合，让学生保持学习英语的兴趣，提高学生英语综合运用才能。对学生进展赏识教育，树立英语学习的自决心。3、在导师的引领下，研究教材，研究课程标准，进展说课、上课、评课活动，使本人说课、上课、评课才能得到提高，教学才能和教学水平得到非常大提升，平时针对本人的课和同伴的课认真进展听课、评课。4、认真研究教材，研究试卷命题思路，自拟试卷，提高本人驾驭教材和试卷的才能。从而把握教学重点、难点，引导学生进展针对性的复习，加强学生才能的培
6、养。每学期出一份试卷。5、适时参加初一英语教研活动，理解初一教材内容和教法，使六年级英语教学与初一教学自然衔接，学生学以致用。（三）提高教育科研才能1、积极推行小学生家庭教育资源利用研究英语研究部分成果，开发小学生英语家庭教育资源，到达家校共育，促小孩学好英语。2、认真开展区级科研课题运用网络资源提高小学生英语听说才能的研究，在实验中不断总结、反思、再实践，实在能有效地运用网络资源中的教育资源在课堂内外提高学生的英语听说才能及英语老师结合教学内容制造CAI课件的才能，提高英语老师的教育教学水平。（四）、激活英语教研组老师潜能，打造一流的英语学科队伍在团队建立方面，我将接着有决心带着英语教研组以
7、课程标准为主旨，以课改理念为指导，以课程统整为平台，使学科建立不断完善。力争打造一支道德素养和业务才能俱强的英语学科队伍。组内老师互相交流各自教学的经历和困惑，团结协作，为提高我校英语教学质量作出努力。（五）、提高业务水平1、参加英特尔将来教育培训，使用信息技术手段更好地进展英语教学。2、认真学习国培网有关小学英语的理论知识及教学视频，出色地完成作业，提高本人的专业知识水平。3、每年在区及以上范围内上一次公开课或开设一次专题讲座，提升本人的专业技能。4、传授教育教学经历,培养指导青年老师，与本组青年老师结对子，积极参与区小学英语老师研究课的指导工作，协助他们掌握小学英语教学方法，提高他们的教学水平。5、参加校本教研和学校常规工作必须完成：（1）、按时参加教研组或课题组的校本教研活动，并把研究贯彻落实到课堂以及其它教育活动中。（2）、提出一条教学中存在的咨询题和一条教学建议，每月至少写一次教后反思记录。（3）、每期向教研组提供一个典型案例，向备课组提供一个值得讨论的咨询题。（4）、每学期至少上交一篇研究性论文、经历总结。（5）、每学期听课20节以上。综上所述，我要有打算保质保量地完成二年专业开展打算中的任务，不断进取，认真践行，争当优秀的小学英语老师。
