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1、初一第二学期班主任工作计划4篇初一第二学期 第1篇 一、班级总体情况分析: 班级整体素质一般。学困生较多,占有一定的比例，这些学生还没有形成良好的学习习惯,自觉学习的主动性不强,但是有较强的集体荣誉感;学习态度有待提高,学习优异的学生还没有起到帮带的作用,今后应加强培养他们的巨大作用。 1、自然情况: 班级总人数9人，其中男生1人,女生14人;年龄在1周岁的学生占比较大的比例。成绩好的学生与成绩差的学生的比例:。 2、班级现状分析： 思想品德方面：学生热爱学校关心班级,集体荣誉感较强,但部分学生没有形成良好的养成习惯,不能很好的约束自己，课上不能严格要求自己,需加强教育。学习方面：没有好的学习
2、方法,学习目的不明确，态度不端正,没有良好的学习习惯,主动预习的习惯还未形成,另外，课后不能及时巩固所学知识，因此导致学有困难。3、班委管理班级的情况： 班干部组织能力比较弱,个别班级干部只顾自己学习，忽视了对班级工作的管理,没有起到班干部作用，今后需要班主任经常进行方法教育不断进行监督提醒。 二、工作目标: 、总目标： 本学期我班的总目标是:继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气；继续培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体。 三、主要工作及实施措施 1)根据学校要求将行为规范教育
3、、班集体建设、问题生转化、家校联系、班会课等常规工作落到实处。每天的课间操、眼保健操是纪律教育和健康教育的良好载体,要予以充分重视。2）坚持开好每周一次班主任例会,明确知道每周的活动安排及事宜,做到有目标,有计划,落实好班级的各项活动。 3)按照要求开好班团队会，主题班会内容要明确。让德育工作渗透到教学过程中，做到先育人后教书,切实提高德育工作的实效性。 4)要求每一位学生严格遵守校规校纪,让良好的习惯内化为自身的素质，以良好的行为营造文明的校园环境。 5)加强班集体建设,确实发挥班级干部的带头作用,让他们来管理班级,管理学生，充分信任他们,并给予指导和监督。 6)加强安全教育，加强对学生的安
4、全教育。提高学生的自我保护和自我救治的能力。 7)加强学生的好习惯养成,重点抓好礼貌待人，尊敬父母，尊敬师长,团结同学等良好习惯的培养和形成。 8)组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。)加强安全教育。加强对全体学生的安全教育。充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育。 10）经常组织学生参见户外综合实践活动,如到敬老院打扫卫生，给老人表演节目,养成学生尊老爱幼等一系列良好的品质。11)继续做好家访工作。提高家庭教育水平,从而家、校配合,形成教育合力。 四、班级主要活动内容 活动内容 三月: 学雷锋树新风 1、学生仪容仪表检查 2、庆三八节活动
5、:为父母洗一次脚3、雷锋实践活动 4、板报：学雷锋、树新风5、好习惯养成条例、德育知识测试 四月:法制宣传1、清明节扫墓活动 、法制宣传月活动手抄报评比法就在身边 主题班会 、清理校园周围白色垃圾 4、班容班貌检查 、板报：做守法中学生 保护环境从我做起 6、社会实践活动-法律知识宣传 五月:爱国主义教育 1、美丽延边我的家:演讲比赛 2、感恩母亲主题班会 3、班主任经验交流会 4、趣味体育活动比赛 、庆五四征文活动6、板报：珍爱生命、健康成长 六月:读书活动月 1、读书交流活动 、读书知识竞赛 1、毕业典礼、文艺汇演3、禁毒日教育活动、开展校园之星评比活动 5、板报:品味书香初一第二学期 第
6、2篇 著名教育家叶圣陶先生说过:教育是什么,往简单的方面说就是养成良好的习惯。良好的班风班貌是学生各种良好的习惯养成的基础,有了良好的班风才能有良好的学风。初一是关键时期，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素质，作为担负万丈高楼平地起的铺路人,我深感自己责任重大。有鉴于此,我将认真观察学生具体情况,虚心向老班主任教师学习，尽全力做好班级工作，争取早日组织、培养起来一个团结、奋进、共赢、和谐的初一xx班! 现根据本班具体情况特制定计划如下: 一、指导思想 1、认真学习新课程背景下的教改精神,更新自己的教育教学理念,掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育
7、。 、坚持以人为本、和谐发展的原则,在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设,增强集体的凝聚力。 二、学生基本情况分析 我班现有学生xx人,其中男生x人,女生xx人。总体上看,我班学生男女人数相差不大，男女比例合适。经过开学几天来的观察，学生的学习状态业已基本摸清。大体而言,全班学习目的不是很明确，作为初一新生，他们刚刚由小学升入初中,自觉性较差,自律意识淡薄,课堂纪律涣散。全班在个别方面,如优良班风、团结协助、特长发展、敢于创新等方面仍有待锻炼和培养。 三、工作目标 我们初一xx班的班集体建设主题:让优秀成为一种习惯。 这句话改编自古希腊哲学家亚里士多德的
8、优秀是一种习惯。大家都知道,我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了很好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯,使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。 我们班的班集体建设目标:团结互助、勤学乐思、共赢和谐! 据此,全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；培养学生良好的行为规范,弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风,构建一个团结、奋进、文明的集体。 四、具体措施 贯彻德育为先,以人为本的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的管理,实施培养学生良好习惯的养
9、成教育，制定班级量化管理评定细则。 2、利用宣传栏、墙报,营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。3、通过各种校会、班会,组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则,促进良好的班风、学风的形成。 4、通过学校和班级的各种活动，培养学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。 5、结合常规教育，培养学生的良好的学习习惯,建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步,培养学生良好的学习态度和方法。 、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的发展。 、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，创造清洁卫生舒适的学习环境。 8、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行
10、各项安全教育,如交通安全、用电、防火、自我保护、食品卫生等安全。 9、定期召开班干部会议，培养一批能力强，责任心强,能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部的模范带头作用,以他们为班核心力量,推动班集体的发展。 9、加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题、解决问题,共同教育好学生。 1、学校教育与家庭教育相结合。平时通过电话、家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作。 11、多巡查，查自习、静校和晚寝,时刻观察学生的动向，掌握学生的情况。初一第二学期 第篇从学校工作和学生思想实际出发,结合我班实际情况，特制定本期。 一、
11、加强班风建设 1、安排班级活动根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动,如主题班队活动、社会实践活动等一些活动。 2、营造向上氛围 根据初一年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1）制定班级公约、班规。 （2)布置教室环境。如设立卫生角、金色童年、我们在这里成长等文化背景。 (3)让
12、学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的.参与意识，提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培养班委干部班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。第一,帮助班委干部树立威信。 第二,鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法。 第三,严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面。第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性
13、和进取心,亦即以面带面。 二、针对特殊学生，开展特殊教育 、期初排出学困生名单,建立特殊学生档案。 2、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识，配合学校教育好孩子。 3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 以上计划从制定之日起执行!初一第二学期 第4篇一、班级基本情况和目的。 我班共有学生6人，
14、其中男生3人，女生37人,全部是城市走读生,学生年龄较小,活泼好动,控制力差,还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目标,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、具体措施。1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。2、提高墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。 、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性,激励学生。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。 、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态
15、度和方法。 6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。7、组织学生积极参加学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。 、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。 三、主要活动安排： (一）二月： 1、开学常规教育（1）提出班级近期、中期目标,并且分解到每一位同学，让他们的目标清清楚楚、张贴上墙。 (2）加强安全教育，不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。 （3）座位调整,继续开展一带三、一帮一活动。 2、展开班级问题的大讨论: 为了提高全班同学管理班级的#3;意识，进行一次班级问题的讨论;先四人一组讨论出一个问题，再进行全班的讨论,然后针对相应的问题，提出解决方案。 、主题班会： （1）新学期，话理想。 （2) 正确使用压岁钱。 （二)三月: 1、班级常规管理的适当
