《幼儿园班级工作手册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园班级工作手册（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班 级：_保教人员：_班 级 工 作 计 划崭新的一个学期开始了，为了更好地开展本学期各方面的工作，现根据本班的实际情况，制定班务计划如下：一、 班级情况分析：中一班今年迎来了38位幼儿，其中男生21名，女生17名，相对来说，男生占的比例比较大，在班级常规管理方面也让我们要格外注意。另外，本学期我们班有4位插班生，经过一段时间的观察，发现这4位孩子的习惯比较的散漫，动手能力也比较的弱，对于美术、美工这方面的技能比较弱。需要在经后的时间里逐步培养。总观班级的情况，经过小班一年的集体生活，幼儿的情绪都很好，只有少数的一两个有哭闹现象。在生活自理能力方面，幼儿有了较大的进步和提高，都能自己进餐、穿脱
2、衣服、整理毯子等等。在学习上孩子们有较强的学习欲望，能积极、主动地参加一日各项活动。但是，从这几个星期的情况来看，仍存在很大的问题。如：一些幼儿在集体活动时比较散漫自由喜欢随便讲话，还要到处走动，如：陈忆楠、孙佳钰等，在本学期抓好常规工作仍是一个重点。在进餐时，发现幼儿挑食的情况比较严重，很多幼儿都不喜欢吃蔬菜，进餐习惯也不太好，地上和桌面上都是饭粒，需要改善。另外发现有的幼儿还有攻击性的行为，我们会更加关注他们。在接下来的日子里，我们两位老师和阿姨将共同努力，让幼儿在“玩、学、做”中不断提高幼儿的各方面能力。二、 教育教学目标：（一）健康1、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，
3、初步具有生活自理能力。2、 爱清洁、讲卫生在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意幼儿园的环境整洁活动。3、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效方法。4、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯。在体育活动中学习遵守规则，初步具有不怕困难的勇敢精神。（二）语言1、能主动、有礼貌的和老师、同伴交谈，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。2、能认真倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中。在各类讲述中，学习运用新词。4、会看多幅图片和情境表演，在观察理解的基础上，学习并讲述整套图片和情境表演的内容。能用较完整连
4、贯的语言，回忆讲述生活趣事或围绕主题进行谈话。（三） 社会1、了解自己的兴趣爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。2、关心和了解社会及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日生活常规。3、学习大胆地表达自己的愿望或意见；愿意承担力所能及的自我服务劳动。4、初步形成诚实、助人等良好品行。5、爱父母长辈、老师和同伴并能尊重他们的劳动成果，爱集体，爱家乡。（四）科学1、会照料自然角中的动植物，关心爱护动植物和周围的自然环境。2、积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。3、学会运用多种感官感知事物的主要特征，具体观察、比较和思考的能力，
5、并学会按照一定的标准对物体进行简单的分类。4、会用多种方式表达自己的发现，并与成人、同伴交流探索的过程与结果。5、能注意和发现日常生活中、周围环境中的数量关系，并产生探索的兴趣。6、会按物体的两个特征进行分类；尝试按自己确定的标准对一组物体进行分类。学习按照（粗细、高矮）的差异进行7以内的正逆排序；学习按一定的规律排序。7、认识110的数字，理解其实际的意义，会用数字表示物体的数量。8、在日常生活中，认识长方形、梯形，学习将长方形变换和组合，感知形状的守恒。能理解和运用一些方位名词和表示时间的词语。（三）艺术1、喜欢参加音乐活动，有较好的听音乐和看表演的习惯。体验与同伴共同参与音乐活动的快乐。
6、2、能用自然好听的声音，用不同的速度、力度较有表情地唱歌。喜欢自己在集体面前唱歌，并注意使自己的歌声与集体相一致。在教师的启发下，根据歌曲的内容编歌表演，学习为熟悉、工整的歌曲续编、改编部分歌词。3、按音乐的节拍和变化，做简单的上下肢结合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作，音乐速度、力度的变化而变化动作。在联想的基础上学习运用已经掌握的动作和知识经验改编舞蹈部分动作和象征性动作。4、能从音乐中初步听辨比较明显的高、低、快、慢、强、弱、音色的变化，感知和体验进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质，在感受中能产生一定的想象、联想并有积极的外部表现。5、喜欢参加美术活动，学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分
7、和主要特征，能围绕主体安排画面，确定和处理主体和添画物的位置及上下、左右的关系。具有一定的独创性。6、认识多种颜色，有目的的需用颜色，并能小面积涂色。7、能正确使用多种手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。三、 班级管理目标：（一）加强幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作。我们是重要把幼儿的安全放在首位。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护能力。在进行户外活动时要“前要求，后小结”，并在活动前为幼儿排除一切不安全因素。餐前餐后、午睡前后以及午睡间的要进行巡视，让每个幼儿在安全的环境下健康成长。（二）通过各项评比，不断提高
8、幼儿的“自我服务”能力。帮助幼儿学习各种生活、学习常规；提醒幼儿饭前、便后、手脏时及时洗手的好习惯。引导幼儿安静愉快地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后收拾碗筷，餐具轻拿轻放。逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不挑食，不剩饭菜。养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。培养幼儿安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。正确区分左右鞋，会系鞋带。行动迅速地整理床上用品。学会做值日生，培养给小伙伴分发食品，学会照顾别人，学习照顾班级的自然角，督促、检查小伙伴们收玩具的情况。（三）在开展主题活动的同时，丰富区域
9、活动和角色游戏。本学期我们制定了我长大了、祖国妈妈过生日、我们都是好朋友、秋天的画报、可爱的动物、冬爷爷的礼物六个主题活动，我们将根据本班幼儿的实际情况，开展各个活动。在区域活动中，根据本班幼儿的实际水平和兴趣，确立相应的教育目标和要求，合理地利用活动室的有效空间，进行活动，同时，我们利用早晨，请幼儿自主的选择今天所要去的区域，从自身的兴趣出发，使幼儿积极参与、主动学习。在活动时，老师需要及时的观察和指导，提高活动的质量。另外，根据主题活动的内容，定期内进行一定的调整，将区域活动深入主题活动的内容，进行延伸，使每个幼儿都能得到充分的发展。（四）积极开展“开发童话资源，建构主题课程”的课题。 根
10、据年级组制定的计划，实施开发的园本课程，通过集体备课，一课三研等方式进行绘本课的研讨。同时，通过区角游戏、表演的指导等方面，提高幼儿在语言、表演技能等各方面的进步。四、 实现教育目标的途径和措施：1、本学期是我们中班的第一学期，所以通过各种活动主要是培养幼儿的学习兴趣和学习习惯。各活动紧扣主题内容。并根据中班幼儿的年龄特点和认知特点，主要采用形象、生动、直观的教学方式来组织开展教学活动。2、幼儿之间的差距还是很大的，本学期我们结合采用分层教学，争取在分层教学中，让每一个幼儿都有适合锻炼自己的机会，因材施教，尽量拉近幼儿之间存在的差距。3、在教学活动中注重师幼的互动性，利用适合契机来增强师幼的感
11、情，强调各学科之间的整合性，充分调动幼儿的学习积极性和主动性，老师着重扮演引导者，使幼儿成为活动的主人。4、将教学内容和幼儿的日常生活联系、结合起来，利用现代化多媒体教具，例如投影仪、电脑课件、电脑视频、电视等丰富的教学手段充分调动幼儿的学习兴趣，在活动中尽量多设计开放性的提问，活跃幼儿的思维。5、在活动的准备阶段，鼓励幼儿及动员家长一起参与准备材料的收集、投放等，并及时收集有用材料，一起丰富区域活动内容，引导幼儿在区域中尝试看看、摸摸、听听、画画、做做、唱唱、演演、等探索活动，使幼儿在区域中能将主题活动的知识、技能加以巩固学习。6、加强个别幼儿的指导，这个措施也是非常重要的，特别是班级里有几
12、位能力等特别弱的幼儿和几位特别顽皮的幼儿，需要利用平时活动和区域活动机会，多给予帮助和指导。7、通过德育活动机会，帮助幼儿建立一系列生活、学习常规，利用一些班级幼儿榜样和故事里正面人物的榜样学习来帮助幼儿成为品德兼优的好孩子。8、通过带领幼儿外出参观，参与周围社区活动等形式，来丰富我们教学活动的内容形式。9、组织一些爱绿，护绿活动，让幼儿积极参与，懂得保护环境的重要性，形成初步的环保意识。10、在课题活动方面，我们还是以阅读为主，根据主题活动的内容给幼儿创设不同的阅读方式，同时，进一步强化幼儿在表演方面的技能，争取在这方面实现突破。五、 家长工作：1、 九月份开学初的家长工作主要是家访，和家长
13、了解了幼儿以往的各方面情况，并且把幼儿在幼儿园的近况和我们幼儿园的一些活动安排和内容和家长进行一些简单的交流。2、整理好家长的家校通号码，积极与家长保持短信沟通，向家长反馈幼儿园的情况。由于现在是中班的，学习的时间和内容都有一些改动，所以，详细告知幼儿园的日常作息时间和制度，请家长给予积极配合。3、 开设班级博客，将幼儿在园的活动、学习情况及时上传至博客，请家长积极一起参与班级博客的建设，鼓励家长留言。4、开设教室门口的“家园联系桥”，将每周的主题计划内容和一些四季保健知识等内容布置在栏目中，给予家长参考和指导。并定期更换内容，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。5、延续小班时候的
14、各种亲子活动，根据我们幼儿园的大活动和我们的主题活动，制定一些亲子活动，感受亲子的乐趣。六、逐月工作安排：九 月 份：1稳定幼儿的情绪，通过各种丰富有趣的活动使幼儿喜欢并且乐意上幼儿园。2制定并开展主题活动（一）我们都是好朋友。3开展好新生家长的家访工作。4积极做好班级的环境创设工作，添置一些比较简单的适合中班幼儿玩的区域活动的材料，不断的丰富幼儿的游戏。5做好一日常规的管理，逐步规范和加强幼儿在一日活动中的规则意识。6开展好各类体育锻炼。7做好节日安全教育工作。 十月份：1制定并开展主题活动二国庆节；主题活动三多彩的秋天。 2鼓励幼儿和家长进行废旧物品的收集，制作角色游戏中的材料。3引导幼儿
15、开展好区角游戏和角色游戏。4进行生态小园的种植活动，利用散步时间观察种植菜籽的生长变化情况。5开展好本学期的“家长会”，积极的和家长进行交流和沟通，特别是新生家长。6继续做好班级的环境布置，根据活动的情况，及时的改进角色游戏的规划，为幼儿创设合理的、温馨的、易于活动的环境。十一月份：1本月主要继续开展“多彩的秋天”主题活动。 2制定并开展好本学期的“家长开放日活动”，向家长展示教学活动。同时，组织好亲子制作活动，体验亲子制作的快乐。3在美术活动中尝试用多种方式进行表达4收集各种废旧物品，制作各种体育玩具，安排好体育锻炼。5规划幼儿的晨间锻炼，进行晨间锻炼的评比。6布置“多彩的秋天”主题墙的展示。7观察生态园和自然角里植物的变化，并用图加文的方式进行记录。 十二月份：1制定并开展主题活动四：“我的好朋友”。主题活动五：“冬天来了”。2乐意勇敢地不怕寒冷坚持到户外锻炼身体，懂得坚持锻炼才能使身体更健康。3丰富班级的环境布置，准备好环境评比。4开展好节日活动“欢乐的圣诞节”。5布置主题墙的展示。一月份：1继续开展好最后一个主题的活动。2
