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1、学习故事：暖男小屹成长记观察实录：孩子还是不能独立的把衣服穿好。今天中午气场后可乐的衣服怎么也穿不上，这时候小屹过来，对着可乐说：“我来帮你吧。”“这个怎么也穿不上呢。”小屹把穿在身上的衣服弄下来，然后帮忙把袖子掏出来，再指挥可乐把衣服重新穿好。也没等着可乐说谢谢自己就走了。愁。今天该轮到周四的值日生记录了，不过把梁月愁坏了，只见她吃完饭不情愿的走到“天气预报”前，看看我，又看看其他地方。这时候小屹出来了，走到她面前：“我来帮你吧。今天最高气温是16度，你就写个16。”他还指挥梁月怎么写1和6，“今天是晴天，再画个太阳就行了。”然后又看着她画了太阳，又帮她把胶棒打开，指导她贴上去。最后俩人看着
2、都完成了，高兴地回去接着看书了。 分析：小屹的生日在班里算起来是比较大的，相对来说自理水平较强。在平时看到有小朋友把水洒了，能帮着拿抹布把水擦干净；看到新来的小朋友起床后不知道要做什么，能主动过去帮忙；能主动老师做一些力所能及的事情，比如：收发餐具、收水杯等。小屹还是一个心思比较细腻的小男生，知道自己是周四的值日，那天就会来的特别早。而且还会提前问问奶奶今天是多少度啊，等等。在幼儿园里会主动协助遇到问题的值日生在记录。措施：小屹是个能主动帮别的小朋友做事情的小男生，但是有时候在活动中的注意力不够集中。我想正好，把他在这方面的优势转移到上课中。提示他要认真听，才能听清老师的要求，才能协助更多的人事更多的事情。我还要跟他父母沟通一下，希望他们在家里也跟小屹多提些要求，能让他注意力更集中。
