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1、会计学院2008年年度工作总结重庆工商大学会计学院2008年度工作总结中共重庆工商大学会计学院总支委员会重庆工商大学会计学院 二OO八年十二月目 录2008年所做的主要工作及取得的成绩1.继续加大师资队伍建设力度，切实抓好主讲教师遴选工作1.1进一步优化师资队伍结构，着力打造优秀教学团队1.2 严格主讲教师资格准入制度，确保高职称教师本科上课率2.加强教学基础建设，稳步推进教学改革2.1 合理规划专业建设，科学修订培养方案2.2 打造精品课程，深化教学改革2.3 完善健全实践教学体系，加强实验实训基地管理3.强化教学管理监控，提高人才培养质量3.1 探索教学管理新模式，积极开展教研活动3.2
2、加大监控力度，确保教学质量3.3 人才培养成效显著，毕业生质量稳步提升3.4 注重创新能力培养，创新实践成果丰硕3.5 严格论文规范管理，确保毕业论文质量4.严格规范学生管理，强化学院学风建设4.1 加强学生日常管理，切实做好学生工作4.2 狠抓学风考风建设，促进学生自主学习4.3 开展课外科技文化活动，培养学生创新实践能力4.4 高度重视招生就业工作，千方百计服务毕业生就业5. 坚持以学科建设为龙头，稳步提升科研学术水平5.1 扎实推进学科建设，精心打造科研团队5.2 积极开展科学研究，着力提高成果档次5.3 积极开展各类学术活动，努力营造浓厚的学术氛围5.4 积极创建校企合作关系，为地方经
3、济发展服务1 66.统筹协调党政工作，营造发展“软环境”6.1 发挥政治保障作用，促进全面协调发展6.2 健全完善院内管理制度，党风廉政建设效果好存在的主要问题2009年工作要点1.进一步优化师资队伍结构，精心打造优秀教学团队1.1 着力培养引进高层次人才，不断优化学院师资结构1.2 严格主讲教师资格准入制度，确保高职称教师上课率2.以开展专业评估工作为契机，进一步加强教学建设、推进教学改革2.1 切实抓好专业评估工作，科学制订并严格执行培养方案2.2 以精品课程为建设载体，积极推进教学方法和手段的改革3.进一步强化教学规范管理，不断提高人才培养质量3.1 积极推进教学管理改革，促使教研活动创
4、特色出成果3.2 加强对教学运行和课程考核的监控力度，不断提高教学运行和课程考核管理水平3.3 积极采取行之有效的措施，确保毕业生质量稳步提升3.4 继承和发扬学生科研优良传统，注重学生创新实践能力培养4. 进一步加强学生管理，狠抓学院学风考风建设4.1 抓好学生日常管理，促进学生健康成长4.2 加强学风考风建设，进一步调动学生学习积极性4.3 积极开展课外科技文化活动，全面提高学生综合素质4.4切实抓好招生就业工作，确保毕业生顺利就业5.坚持以学科建设为龙头，不断提升科研成果的质量与档次5.1 狠抓学科建设工作，精心打造科研团队5.2 进一步加大科研工作力度，提高成果质量和档次5.3 加强学
5、术交流，营造浓厚的科研学术氛围5.4 发展科技服务社会，建立校企合作关系2 66. 以科学发展观统领全局，促进党政群团及廉政工作6.1充分发挥党总支的政治保障作用，为学院的全面发展打造良好的“软环境”6.2 高度重视党风廉政建设，加大院内制度的建设力度会计学院现有会计学、财务管理两个本科专业和一个会计学硕士学位授权专业，其中会计学专业为重庆市特色专业。现有在校本科生1265人，硕士研究生50人。学院设有基础会计教研室、财务会计教研室、专业财务教研室、公共财务教研室、会计实验室、现代会计研究所等教学科研机构，其中会计教研室为市级教学团队，现有教职工53人。近年来，学院认真贯彻执行党的教育方针，以
6、社会需求为导向，以育人为根本，以改革求发展，团结奋进，锐意进取，努力工作，在教学、科研、学科及学风建设、思想政治工作等方面都取得了显著的成效，在一年一度的学院年度综合考核中已连续5年获得第一名。2008年所做的主要工作及取得的成绩2008年会计学院工作总的指导思想是：壮大实力、扩大影响、凝练特色，创建平台。工作重点：一是进一步深化教学改革，塑造和强化教学特色，培育一批高质量的精品课程、教改项目和教改成果；二是凝练科研方向，组建科研团队，争取一批高质量的科研项目和科研成果；三是加强学科建设，争创学科平台，做好研究生的招生和培养工作；四是进一步优化师资队伍结构，着力培养学科学术带头人。工作要求是：
7、新目标、新措施、新贡献、新发展。2008年，学院在学校党委和行政的领导下，通过全院教职员的共同努力，圆满地完成了各项工作任务，学院的建设和发展又迈上了一个新的台阶。“中级财务会计学”以高分被评为重庆市精品课程，目前学院已有3门市级精品课程，1门市级重点建设课程，1门校级精品课程，2门校级重点课程。教学改革研究成果显著。新增重庆市教委重点教改课题会计人员能力框架与培养模式研究与实践1项，一般课题本科生导师制的理论与实践研究、会计专业教育创新研究与实践、财务管理专业人才培养体系构建与实践等3项。目前学院已有市级重点教改在研课题2项，一般教改在研课题5项。教学成果培育成效显著。大学会计教学科研化的研
8、究与实践获校级教学成果一等奖，财务管理学课程立体教学模式研究与实践获得校级教学成果二等奖。学科建设和研究生教育工作进展顺利。圆满完成了2008年会计学专业研究生的招生工作，共招收硕士研究生28名。同时参与完成了MBA、工商管理申报博士授权立项建设单位等申报工作。学术梯队进一步优化。本年度新增重庆市学术技术带头人1人，重庆市优秀专业技术人才1人，重庆市优秀中青年骨干教师1人。另有2名研究员、5名副教授待批。科研工作运行正常。本年度已获得省部级政府奖4项，学会奖2项；省部级课题6项，横向课题8项，经费73.2万；出版专著1部，教材1部；发表论文93篇，其中重要期刊1篇，ISSHP收录2篇，CSSC
9、I 20篇，核心期刊56篇。学生科研与创新活动富有特色。2008年学生公开发表科研论文71篇，创新基金项目立项13项，72名学生申请创新学分，累计达107分。团学工作有声有色，成绩显著。团总支连续5年被评为学校“五四红旗团总支”，学生会被评为学校“十佳学生会”。学院2008年学生暑期社会实践团被评为重庆市先进团队。学院9个本科班级申请免监考并获得成功，学风建设成效显著。毕业生质量好，就业工作成效显著。2008届毕业生毕业率、学位率分别位居学校二、三名。400名毕业生99.8%就业，16名学生考取研究生，均创历史最好成绩。学院党总支基层战斗堡垒作用突出，2008年学院党总支被评为“学校先进基层党
10、组织”、“宣传思想工作先进单位” “宣传思想工作先进集体”。1.继续加大师资队伍建设力度，切实抓好主讲教师遴选工作1.1进一步优化师资队伍结构，着力打造优秀教学团队1.1.1重视教学团队建设，着力构建教学科研水平高、结构合理、充满活力的教学团队本年度，围绕创建优秀教学团队主要做了以下工作：会计教研室成功申报了学校“优秀教学团队”，并以高分被评为重庆市优秀教学团队；设立了博士学位奖和各类科研奖，支持和鼓励现有教师提高学历层次、申报高级职称；加大了对高层次人才的引进力度，充分发挥引进人才的带头作用；继续实施“带帮制”和“助课制”，培养中青年骨干教师；注重团队文化培养，加强师德师风教育，进一步完善了
11、教学团队的运作机制。上述措施成效显著。本年度新增重庆市学术技术带头人1人，重庆市优秀专业技术人才1人，重庆市优秀中青年骨干教师1人。另有2名研究员、5名副教授待批。学术梯队进一步趋于合理，师资队伍在组织形态、学历结构、年龄结构和学缘结构等方面进一步得以优化。1.1.2 以建设教学科研团队为抓手，努力为培养学科学术带头人和中青年骨干教师搭建平台教师基本情况现有教职工53人，其中在编专任教师40人，行政和专职辅导员13人。职称结构教授7人、副教授19人、讲师和研究生14人，高职称教师占专任教师的65%。学历结构博士2人、硕士24人，在读博士8人，具有硕士及以上学位的教师占专任教师的65%，35岁及
12、以下教师中有硕士及以上学位的比例高达91.7%。学术队伍享受国务院政府特殊津贴专家1人；重庆市学术技术带头任1人；重庆市优秀中青年骨干教师3人，校级学科带头人1人、学术带头人1人和学术骨干2人；硕士研究生导师10人。1.2 严格主讲教师资格准入制度，确保高职称教师本科上课率1.2.1 严格执行主讲教师资格准入制度本年度，学院担任本科教学任务的45名教师，均具有讲师及以上职称或具有硕士及以上学位并通过岗前培训取得教师资格证，符合主讲教师岗位资格的教师比例达到了100%。1.2.2 加强教学考核，鼓励高职称教师为本科生授课学院制定了会计学院教职工年度考核暂行办法，对包括教授、副教授在内的全体专任担
13、任本科教学任务的情况予以考核。学院现有教授7人、副教授19人，本年度均担任了本科教学任务，教授、副教授上课率达到了100%。2.加强教学基础建设，稳步推进教学改革2.1 合理规划专业建设，科学修订培养方案2.1.1 学院根据会计学学科“十一五”建设发展规划和财务管理学科“十一五”建设发展规划，以建设市级特色专业会计学专业为核心，制定了会计学院2008年学科专业建设计划，明确了学科专业建设的目标、内容、任务和措施。着力推进会计学特色专业的建设。2.1.2 学院按照学分制改革的要求认真修订了2008级会计学和财务管理专业本科培养方案，进一步完善了课程结构，确保了培养方案的科学性和严肃性。2008级
14、会计学和财务管理专业本科培养方案主要从以下几个方面进行了改革： 打通了专业基础课，实行一年级按大类培养，二年级按专业分流的培养方式。按初、中、高三个层次设计专业课程体系，体现了知识的层次性和认识规律。突出了以培养学生能力的实践环节的创新设计，实践环节的学分占总学分的比例达到到18.8%。增加了专业导读、学年论文等有助于培养学生创新能力的课程和学科前沿课程。在课程体系的设计上充分考虑了注册会计师和会计师职称考试的要求，有助于学生今后参加“两师”考试。此外，还专门为高水平运动队女排制订了特殊、科学的培养方案。在教学安排上，学院严格按照专业培养方案执行教学计划，在执行中没有变更培养方案的情况。2.2
15、 打造精品课程，深化教学改革2.2.1 以打造精品课程为龙头，全面加强课程建设，不断推进教学内容与课程体系改革课程管理规范有效。学院按照“以精品课程建设为龙头，推动课程建设整体水平的提高”的工作思路，成立了课程组，实行学院、教研室和课程组三级管理体制。学院成立课程建设与评估领导小组，主要负责课程体系的总体设计、学院课程建设总体规划的制订以及对市级精品课程和重点建设课程建设的指导；教研室主任重点负责本教研室主干课程的建设；课程组组长负责起草本课程的建设规划、教学大纲等教学文件，并具体组织实施。目前，学院已有38门专业课程均成立了课程组，确定了课程组组长，制定了课程建设规划和教学大纲，学院课程建设与评估领导小组先后对会计学原理、财务管理和中级财务会计等三门市
