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1、荥阳市第三小学小专题研究立项表 2010年9月课题名称小学阳光体育课中游戏的运用负责人姓名崔瑞杰学科体育完成时间2013.7预期研究成果形式论文研究方法调查观察、实验统计、经验积累课题组成员崔瑞杰课题设计论证如何使阳光体育项目更能符合基层小学生的特点和需要是一个科学性和实践性都很强的课题。本课题研究组基于阳光体育运动项目在基层落实不到位，有了一些对基层小学阳光体育内容开发的新思路，确立了通过阳光体育项目的开发和推广工作来提高阳光体育运动的普及和落实、促进学生综合素质发展、此项研究具有以下的理论价值和实践意义。二、课题研究详细计划研究步骤时间计划完成内容前期准备阶段2014.22014.3教师熟
2、悉学生掌握学生个性差异研究实施阶段2014.32014.6实施有效分组，广泛合作结题阶段2014.7写出论文三、研究内容（主要思路、视角、途径、目的、主要观点）：1、注意游戏的教育性2、注意游戏的目的性3、注意游戏的趣味性4、注意游戏的实效性5、注意游戏的保健性和安全性四、创新程度、理论意义、应用价值： 针对目前小学生身心发展的现状，解决学生“运动参与”的问题。阳光体育运动项目都具有“团队性体育运动”和“趣味化”的特点，因此它是对学生集体主义精神和团队协作教育非常理想的教育手段群体，对这类运动的充分研究必定为体育课程教学提供更多的有趣的和有效的新教学内容，也必将成为吸引学生走到户外自觉参加体育锻炼的的一个重要的契机。
