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1、硕士学位授权单位立项建设申报表学校版本及填报说明Last updated on the afternoon of January 3, 2021硕士学位授权单位立项建设项目申扌艮表牵头申请单位：（公章）申请硕士专业学位类别：申请硕士专业学位领域：联系人及电话：学科建设与硏究生处制表年 月曰填填表说明1. 本申请表由申请单位组织填写，经单位审核签署意见后 报学科 建设与研究生处。2. 申请单位应确保填报内容真实可靠，有据可奁，文字叙述准确简 洁，条理清晰。填报内容应不涉及国家秘密并可公 开。填报内容无相关 信息时，在表格中填写无；有字数要求的，按照字数要求撰写，尽 量不增加附页；与时间相关的内容
2、如无特殊说明，均截止到2014年 12月31日。3. 申请表用A4纸双面打印，左侧装订，封面之上不再另加其他封面。页码依次顺序编排,封面及填表说明不编页码。4. 课程设置可参照有关专业学位研究生教育指导委员会制定的指导性培养方案。一、拟申请(XX领域)硕士专业学位相关情况(-)与申请领域相关的主干及支撑学科情况本科学科专业名称设置时间招生人数2010 年2011 年2012 年2013 年2014 年S1支撑学 科12 (-)师资条件1专职教师职称人数25-39 岁4(H9 岁50_59 岁60岁及以上具有博 学数具有硕 土 学ex数正高副咼中级初级合计专职教师中博士学位获得者所占比例专职教师
3、中具有咼级职称者所占比例专职教师中具有实践经验者所占比例2兼职教师职称rapSIttn科研 机构行业 企w其他匸n副高nnnnnn合3.拟任研究生指导教师情况序号姓名龄 年职称兼业向 专方睢兄W主冃 宛孕主七汩尧蟲绩n（三）与申报专业学位相关的主干学科科研情况1 科研状态基本数据主干学科科研基础条件主干学科近五年承担的科研项目倩况级别数量（个）备注级别项吕数（个）经费数（万元）国家级重点研究中心（工程中A地）国家自然科学、社斜 特基金项目部委级重点实验室国务院各部门项目 及国防重大项目部委级重点研究中心（工程中A地）国际组织资助或国际 合作项目省级重点实验室省级政府项目省级重点研究中心（工程中
4、A地）市级政府项目博士后科研流动站企事业单位委托项目主干学科目前在研的科研项目情况II-8主干学科近五年教学与科研产出情况级别项目数（个经费数类别（万兀）数量备注)国家自然科学、社 斜特基金项曰SCI、SSCI、AH趴品录论国务院各部门项目及国防重大项目EK ISTP.戳（谱录国际组织资助或国际合作项目CSTPC、 CSSCI收录论文（篇）省级政府项目授权发明专利（项）市级政耐目出版学术专看企事业单位委托项目其他近五年标志性科研成果情况（包括:获得重 要论文、专着等）序号成果名称大的科研奖项、重大项目、专利，发表的重完成人（* ）获奖名称、等级及证书号，时间等主干学科近五年教学科研获奖情况类型
5、数量备注类型数量备注国家科技成果最高奖国家优秀教学成果奖国家科技四大奖省级优秀教学成果奖省级科技成果最高奖省级优秀学士学位论文省级科技四大奖中华医学科技奖中华中医药科技奖2主干学科标志性科研成果清单（不得超过20项）注：限填本单位人员在编期间取得的成果。（四）拟开设主干课程序号课程名称拟采用的教学方法拟授课教师姓名职称工作单位或部门12（五）实习实践条件序号实习实践建立每年可接收学生量可为学生实习实践其他需基地名称时间（人月）提供的支持说明情况123456注：1可接收学生量以每人月计算，如可接收1人实习1月，即为1人月；可接收1人实习半月，即为人月。2本表须后附各实习实践基地合作单位出具的合作
6、证明，注明合作关系建立时间、合作期二、拟申报立项建设的硕士专业学位领域的特色优势邙艮1000字）三、拟申报立项建设的硕士专业学位领域的必要性和特殊性分析（不超过1500字）U!、与所申报硕士专业学位领域相关的本科专业设置与人才培养情况（不超过1500字）五、所申报硕士专业学位领域相关的本科人才培养与行业或企业开展实践教学、产学研合作情况（不超过2500字）六、所申报硕士专业学位领域拟采取的培养模式（不超过3000字）七、所申报硕士专业学位领域在管理及投入方面拟采取的主要措施（不超过2000字）八、与申报领域相关的主干学科今后三年建设规划2015年度建设目标、项目和措施：2O16W5W5目标项目
7、2017W建设目标.九、申请单位及专家评审意见申请单位意见：申请单位公章 年 月曰专家评审意见：评审专家签字:年 月曰本表所涉及附件目录（可参考以下项目整理）1 师资队伍名单及相应内容2. 近五年科研状态基本数据对应明细表3. 人才培养实习实践基地校企合作协议书4. 校企合作成果5. 专业学位研究生培养方案6. 其他（相关支持政策、行业证明、推荐函等）硕士学位授权立项建设申报表填报指南拟申请硕士专业学位相关情况表格填写事项(-)主干学科是指拟申报领域直接依托的一级学科，支撑学科是指其研 究方向及成果与申报领域密切相关，其成果 资源能整合到申报领域并共 同参与申报的学科。主干学科 支撑学科由牵头
8、申报单位确定并整合资源 材料。(-)专职教师是指编制在我校的教师，具有博士学位人数、硕士学位 人数和具有实践经验人数可以交叉。兼职教师是指校外合作单位的教师。 拟任研究生导师人选必须在专职和兼职教师中产生。在附件中列出专职、兼职教师名单及相关内容。师资队伍建设，要结合制定的人才培养方案，由牵头申报单位制定教 师培训计划并落实到具体教师，抓紧实施。培养方案中的所有课程和实践 环节原则上至少培养一名合格的专职或兼职教师。(三) 科研状态基本数据要求是表内填数据，附件列清单。主干学科标 志性科研成果：奖励和项目最好是省级以上，论文起点是中文核心期刊、 成果必须是与申报领域密切相关。(四) 拟开设主干
9、课程是专业基础课与专业核心课，主干课程可参 考每 个类别(领域)的全国教育指导委员会的相关要求确定。全国教育指导委 员会网址：()O根据研究生专业领域和课程教学需要，采取不同的教学方法，提高教 学质量，这是探索教学改革的重要方面，也是反映我校教学 特色的地方。现在专业学位领域教学非常推行案例教学，希望有条件的课程在这方面积 极实践并开展建设，各学科可以从专项经费中立项支持。（五）实习实践条件中的基地最好是大型国企（上市公司）或本地行业中 领头单位、大型事业单位，具备良好的实践环境，有较强的研发能力或有 项目研发需求的单位。二、所申报专业学位类别（领域）的特色与优势，围绕服务国家 区域行 业发展
10、需要，重点从研究方向 师资队伍、平台条件 研究成果、人才培 养（本科和联合培养研究生）、政策支持等方面总结申报领域的特色与优 势。可以参考陕西 河南、湖北等省内外相关招生单位的优势特色后，结 合自身实际进行描述。三、对拟申报领域的必要性和特殊性分析，结合襄阳市建设省域副中心城 市和汉江流域中心城市发展定位的需要，强调区域和国家经济社会发展对 申报领域人才迫切需求以及区域学位授权布局需要，进行分析论证。通过 对本地区行业 企业、政府部门等相关单位调研获得第一手资料，要用翔 实的数据进行佐证。四、本科专业设置与人才培养情况，这里主要通过本科人才培养情况，考 察对应申报领域是否具备培养专业学位研究生
11、的基础。因此本栏填写时要 总结相关本科专业人才培养培养特点，结合我校应用型本科人才培养模式 的改革及成效，用就业数据、用人单位评价等可靠指标证明本科人才培养 质量，说明探索应用型本科人才培养是专业学位研究生培养的基础 对专 业学位研究生培养有很强的支撑作用、与专业学位研究生培养模式一脉相承。五、实践教学与产学研合作情况，主要考察产学研基地是否具备专业学位 研究生培养条件。本栏主要说明与申报领域相关的本科人才培养过程中， 与实际部门是否建立足够产学研合作平台，实际部门是否有实质支持举措, 是否有合作协议，是否有实际项目的合作及成效，教师、学生参与的程度？ 是否建立与实际部门联合培养 协同创新、互
12、利共赢机制。如何组织实践 教学，切实做到理论学习与实际应用及创新的统一、校内知识学习与校外 实践教学及实操的统O六、申报领域拟采取的培养模式，主要从改革招生模式 建立有利于选拔 优秀生源的机制，制定专业学位研究生培养方案 兼顾课程体系的系统性 和特色，采取什么样的培养方式 加强研究生专业能力培养，建设什么样 的师资队伍C双导师”或双师型”）、保证教学目标的实现，如何建立考 核评价体系 客观评价教学与学习效果等方面进行论述。七、所申报领域在管理及投入方面采取的主要措施，围绕培养目标，如何 构建从主管部门、学校及实际部门共同参与的管理制度，从招生 培养 学位授予到就业，从校内教学 实验到校外实习实践，从学生管理、服务 到教师遴选 聘用，管理制度是否健全，监控机制是否完善，培养质量能 否保证。主管部门、学校及合作实际部门对专业学位教育在政策支持、资 金投入等方面有何具体措施，是否有文件、协议等证明。政策与投入是否 有制度保障，能否支撑所申请硕士专业学位的人才培养。八、本学科领域的规划主要论述今后三年
