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1、社会体验特殊功能的车一、活动目标 1通过活动使幼儿对于汽车的结构、种类有简单的了解。 2.知道这些多功能的车与人们之间的密不可分的生活关系。 3.激发幼儿表述的愿望，能大胆的正确的表述自己的见解。二、重点与难点重点：幼儿可以积极主动的去观察各类汽车，并且了解每种车的特殊功能和用途，（如消防车是用于灭火的，邮政车，是用于运送信件的)，认真比较各种特殊车之间的外型与功能的不同（如消防车是红红的，有梯子，而救护车却是白色的等）难点：幼儿可以用完整，明了的语言，说出各种车的特殊用途，并能说出在人们日常生活中遇到什么事情，要用什么样的车！（如。在发生火灾的时候，我们需要用到消防车等）二、活动准备1.教学
2、PPT2.提供若干场景的图片3.消防车、救护车、警车的卡片若干4.各种特殊功能车的声音录音四、活动过程（一）、布展与认知 1.观看PPT，认识各种车。认识这些特殊功能的车辆；如：洒水车、消防车，救护车、垃圾车等，老师进行提问，让孩子们说一说这是什么车，并且说出这辆车的用途2.猜谜语 教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。 教师用语言引入：“小朋友们都很聪明，能认识各种各样的车。现在老师要换个方式考考你们，那就是我们来玩一个猜谜的游戏好不好？那规则就是，请你 听清楚老师出的题目，然后 回答这是什么车？明白了吗？那好，现在请听题咯。” 下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车？（洒水车） 大嘴车，
3、大嘴车，边吃垃圾边开车。请问这是什么车？（垃圾车） 失火，救人都要它来帮忙。（消防车） 抓坏人的时候，警察就会开着它出来。（警车） 可以救人的车子。（救护车） 信件信件用啥运。（邮政车）3.听声音，辨车子教师：小朋友们都很棒，在我们的生活中有些车子会发出特别的声音，请小朋友听一听，猜猜是什么车子来了？（放录音）让幼儿仔细听，辨别出几种不同的汽车（有消防车、救护车、警车和卡车等）小结：我们的生活中有各种各样的车子长得各式各样，而且这些不一样的车子都有不同的本领，下面我们就要用到这些汽车好朋友，小朋友们看，图上发生了什么事情？我们应该找哪个汽车好朋友帮忙呢？（二） 、学以致用 1、出示场景图片教师
4、在黑板上出示各种场景的图片，幼儿手中哪着各种车的卡片，让幼儿想一想，（如，有人受伤了需要什么样的车，发生火灾了，需要用到什么样的车）让幼儿到前面来自己粘贴，这样互动游戏可以提高自我参与学习的乐趣，并能巩固加深幼儿对特殊功能的车理解。 2.观察比较 出示消防车、警车、救护车图片 让幼儿观察这些车的构造，有什么地方是一样的？哪些地方又是不一样的？小结：这些车都有圆圆的车轮。消防车和警车的叫声不一样，消防车是红色的，上面有水箱、管子和梯子，专门用来救火的。警车上白色的，专门用来抓坏人的。救护车上有红十字。（三）、活动延伸 1.紧急电话。教师用话语引入：小朋友们真棒，在我们的生活中，这些能做特殊事情的
5、车我们把它叫做特殊功能的车，这些车有一些特殊的电话号码，他们是很有用的，你们知道吗？ 幼儿自由回答，出示110 120 119 的图片让幼儿说说，这些电话都是什么电话？在什么情况下拨打？老师在适当的时候加以纠正引导 2、出示红绿灯图片 教师：小朋友们这么了解我们的汽车好朋友，它们可开心啦！它们要带我们一起出去郊游，谁想做小司机？和它们一起去郊游呢？但是，在这之前小朋友要和老师一起来学习交通规则，小朋友们在过马路的时候遇到红灯时怎么办，绿灯怎么办，黄灯怎么办？学习儿歌：红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等 （四） 、活动结束 教师：现在我们的小司机都了解了交通规则，我们一起出发吧！ 听音乐，小朋友们自由模仿开汽车的动作。
