科学的阅读方法

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1、 科学的阅读方法阅读是获得综合,复杂,精确信息的必要手段,阅读理解题在高考英语试题中始终是分值最高的一个题型。考生在做阅读理解时,不仅要看懂文章的字面意思,还需要针对不同题材和体裁的篇目运用不同的方法做出正的确选择。阅读理解题更多地强调对词汇,阅读速度,知识面和理解能力的考查。因此要具备较强的阅读能力仅仅靠学好教材上的课文是远远不够的,还必须要进行大量的的课外阅读。正如南京大学外国语学院院长王守仁教授所说:“精读是豆腐干,细嚼慢咽,吃一块是一块。但光靠豆腐干是吃不饱的,而泛读是杂粮,可以补充各种营养”。这里所说的泛读就是课外阅读,那么如何进行课外阅读呢?1. 要选好材料最好选择英语报刊(21世

2、纪报高中版),杂志和一些世界名著简写本(书虫系列)等,难度要适中,生词量控制在3%之内。2. 加强时间观念,讲究效率阅读一篇文章,先要有个时间安排,切不可随心所欲而无计划,无目的。且阅读时要集中精力,全神贯注,不可心猿意马;否则,不仅会影响阅读速度,还会影响对文章的准确理解。3. 保持适当的视距阅读时不要一个词一个词地看,要同时看相邻的几个词成组视读,即以意群或句子为单位来进行默读。成组视读平均一眼可以读五六个单词,经过这样不断的训练就能提高你的阅读速度。4. 养成限时阅读的好习惯高考英语要求考生在规定的时间内完成定量的任务。根据英语考试说明阅读理解部分的时间分配(35分钟),平均完成每篇阅读

3、理解材料需要7分钟。试题中,5篇阅读材料,再加上问题设置,共约2500词。这就要求同学们在平时训练中养成限时的好习惯,应在规定的时间内读完一定量的材料。5. 学会跳寻读和略读寻读是指在阅读时,用眼快速扫阅全文,寻找某些特定的,与文后所附问题相关的信息或细节。这种方法有利于快速解答所有的客观题和根据某一特定句子及上下句就可解答的推断题。略读是跳跃式的阅读,重点放在文章的首尾获每段的首尾句上。要善于抓住文中的关键词,主题句获结论句,把整篇文章浓缩在可控范围内,而不是纠缠在语言和内容的某个细节上。6. 多读多背,扩大词汇量,掌握猜词技巧高考阅读理解约有3%的生词,每篇文章都至少有6个生词。要解决阅读

4、中的生词问题,一要阔的英语词汇量,二要学习并掌握一些猜测生词词义的的方法,如利用同义,反义,上义,下义,词的集合,词的搭配等关系;利用照应,替代,省略,定义,举例等情境关系;利用词缀,转化,合成等构词法;利用后置定语获同位语等语法结构。7. 注意标题和段落的首尾句,把握文章主旨审视标题,有利于文章的理解,提高解题的效率。主题句往往对全文起提示,启迪,概括,归纳之作用。主题句一般出现在文章的开头或结尾。用归纳法写的文章主题句一般是文章的最后一句。用演绎法写的文章主题句一般是文章的第一句。高考对阅读文章主旨题的考查侧重深层理解,目的在于考查学生的对整篇文章获局部段落的概括能力。8. 理解文章篇章结

5、构,掌握作者意图例如词典,百科全书一般按字母顺序;电视节目表,体育赛事一般按时间顺序;游记,旅游杂志等一般都按空间顺序;议论文有论点,论据,论证;故事,传记则有五个要点:何事(what),何因(why),何地(where),何时(when),怎样(how)。在很多情况下,利用篇章结构的特点,就可以快速而准确地把握文章大意。在理解文章总体内容的基础上,还要透过隐藏在语篇深处的逻辑线索去真正领悟作者的言外之意。9. 注意文章细节理解细节理解提也是阅读理解题中的基础题,它主要考查学生对文章中的具体事例,数字,情节,人物等的理解。经常出现排序题(按事物发展顺序),正误题等。对于这种题型,必须细读文章,

6、对文章的内容和细节做到胸有成竹,才能动手选择答案。10. 先看问题,再读文章,掌握正确解题思路。带着问题阅读材料,根据不同题型,选用不同的阅读方法。即先看问题,在决定选用跳读,略读获精读方法。这样做,目的性强,能收到事半功倍的效果。11. 多练习多比较,熟悉文章设题方法常有学生说文章看懂了,题目却做不对。这大致有两种原因:一是只理解了文章表面意思,未能深层理解。二是未能透彻理解题目。目前阅读理解题目可以粗分为两类:考查整体理解水平的主旨题和考查细节理解水平的细节题。其中主旨题占半数以上。细节题有的选项并非与文章完全对应,而经常换一种表达方式,或根据“弦外之音”考查学生对隐含细节的理解。题目选项的设计经常分为两类:本身意义成立的选项和本身意义不成立的选项。学生要注意去除迷惑选项,确定最佳选项。12. 尽快选择答案在阅读理解时,如碰到难题,如推断题或结论题,不要过多地花费时间,可留下标记,待哪些有把握的题目做完后再回过头来做。 阅读理解的技巧无论有多合理,都必须在实践中才能得到掌握和完善,所以学生在平时的训练中,如能运用所学的技巧多阅读,多琢磨,能力必有提高。科学的阅读方法高一英语 金海英

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