《关于教师述职报告范文集锦十篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于教师述职报告范文集锦十篇（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、撰写人：_日 期:_关于教师述职报告范文集锦十篇 教师述职报告 篇1 本人自202年2月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时间了，现在将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。 一、爱岗敬业,乐于无私贡献。 本人一贯以来思想上积极上进，政治上立场坚定。能认真学习马列主义、思想和理论，坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养,事事处处为人师表。做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。 二、加强学
2、习,提高业务水平。 我于199年7月广东省韶州师范学校普师专业中师毕业,同年8月参加教育工作。为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自己不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。202年月于广东广播电视大学文秘专业专科毕业,22X年月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。自己还积极参加各级各类的继续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训，以不断的充实自己的知识。 在积极参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，积极潜心钻研教学业务。长期订阅和购买了广东教育、中学语文教学参考等有关教育教
3、学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读新课程标准,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功，在新丰二中举行的全体教师基本功大赛（含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在02X年韶关市中学语文教研会上，自己所承担的“明月照古今”关于“月”的积累教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评，撰写的教学案例“明月照古今”关于“月”的积累在韶关市中学教育教学论文评选活动中获一等奖,被市教改课题组选送到省评奖,并于年月刊登在韶关学院学报上。特别是在2
4、02X年1月,参加韶关市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。 正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继续教育“充电”,使自己的工作能力和业务水平得以不断提高,因此自己不但能完全信任中学语文科的教学工作,而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一,同时也使自己的教学工作能有从量到质的飞跃。 三、勤奋工作,夺取双丰收。 我自199年参加教育工作以来至今一直担任班主任工作，并且一直担任中学语文科教学工作任务。当班主任时,自己积极抓好班风建设，努力地教育转变后进生,牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任,我深深懂得：班主任是一
5、个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长,影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班,我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习中学生日常行为规范和中学生守则,从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。自己还坚持“勤”字开头,做到早操勤跟班,早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班风建设外,还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们,积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、
6、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。因此，自己多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风形成,并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“文明班”和“先进班集体”。 多年来,自己不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，积极实施素质教育,重视培养学生创新意识和动手能力。每一个学年的开始，自己都愉快地服从学校领导的工作安排,从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。在教学中，我潜心研究教材教法,虚心学习,取长补短,精心备课、上课,向四十分钟要质量。勤下班辅导学生，细心批改作业,发现问题及时解决。同时充分调动学生的学习积极性，i发学生的学习兴趣,减轻学生过重的课业负担。正由于自己一直以来
7、都能勤教、乐教、善教。因此，任职以来，自己所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩，年年都位于全县前列。 四、扬长避短,更上一层楼。回顾自己担任中学语文二级教师职务以来四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。展望未来,我深深地感受到教书育人的担子之重,但我有决心、信心努力克服工作上的困难,扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。综上所述,本人自认为完全符合申请中学语文一级教师职务的条件和资格，请上级有关部门给予评审在平时的工作中,我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”,积极向每一位老师学习,努力形成自己的教学风格。还
8、利用自身的技术优势,帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念,力求做到技术与思想的完美结合。在学校教研活动中,能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数学课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充满活力。当然比赛结果不是我们的最终目标,而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。 教师述职报告 篇2一学期来,在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教学任务,思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一（)班、（4）班的语文教学,能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教
9、学任务。现就一学期的工作汇报如下: 一、努力提高思想德道水平，端正自身工作态度热爱教学事业,自觉向身边的优秀同志学习，从中吸取营养与力量，进行自我教育，严格要求自己。工作态度端正,教风良好,能认真落实学校对备、教、批、辅、考各教学环节的各项规定和知道思想，认真备课，提高课堂教学质量。二、认真探索业务，努力提高自身理论素质作为语文教师,要有高尚的道德修养，更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲，学习新课改理论，积极参加由x市第一中学承办的xx市青年教师课堂教学研讨会、x市举办的三次教研会、并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。 自主学习传统文化与语
10、文教学知识，并通过上网，查阅资料等方式不断加强自身素质,给自己充电，主动参与语文组“老带新”教学活动，并撰写学习心得体会,进一步更新自己的专业知识,参加“师德师风”教育培训,不断正确认识教师的职业道德和师表功能，加强理论素养。三、加强教学基本训练，搞好常规教学 1、个人备课。 刻苦挖掘拓展知识重点范围,扎实备课。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人,不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平,了解学生的实际水平,对症下药。 、课堂教学。在课堂教学中,力求让学生“感兴趣”,使学生在语文
11、学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法,活学活用。学习远程教育技术理论后,我结合学生实际，采用了“表现性教学方法”,在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则,努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣,让学生在愉悦中学到知识，提高能力。发挥学生的主观能动性,积极性。提高教学效率,克服教学的盲目性、随意性，一定程度上提高了教学质量。 教学中,认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想，不断探索，收到很好的效果。教学之余,我积极探索，积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验,
12、不断更新自身教学意识和知识结构。3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分,通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平,坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解学生的作文水平,讲评作文时能做到有的放矢,切实提高学生的写作能力。 考试、测验是教学的重要环节,积极批改单元测验，各次测试。进一步了解学生对知识的掌握情况,发现问题,及时解决。做好月考和单元测试的批改,及时正确找到学生的缺陷,有利于更好地促使学生在平时下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。
13、我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法,认真总结工作，虚心向学习。 四、在教学实践中不断总结经验，进行教学反思 除了进行教学交流外，还注重教学反思,在教学实践的基础上，随时记录，随时总结，撰写教学反思,并按照自己的教学思总结进行思考，探索教学方法。五、存在的不足 这学期的教学，实属辛苦。取得了自己满意的成绩。但还有一些不足。由于参加工作时间较短，工作经验不足,教学思路有待于进一步调整,对自己的要求进一步加大,还得抓紧时间充电，不断提升自己的理论素质和业务水平。在教学重心、学生底子上还要进一步加大力气继续深入。 六、下学期设想 教好高中语文课对我而言是个不小的新课题,下学期，我将继续努力，
14、进一步有经验的同事学习，不断提升自己,争取在将来的教学工作中有更好的表现。再经过新的一个学期的努力，不断自我提高,增强学生的语文水平，将会有更理想的成绩。因此，无论怎样辛苦,都将继续努力，多问,多想,多学，百尺竿头，更进一步。 教师述职报告 篇3 从跨出学校,到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。在这五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。记得我刚接触孩子时,孩子们仿佛视我为“坏人”,哭的哭，闹的闹，面对这样的情景，毫无工作经验的我束手无策，幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到孩子们中间
15、，跟他们玩玩具、给他们讲故事一起做游戏,渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到了自信。为了以后更好地开展工作,特作如下总结：一、爱心、天职幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩子感受到老师是那么亲切可近,从而把老师当成可爱可敬的人,爱孩子是每一个教师最起码的道德,爱那些美丽聪颖一笑两酒窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那些有缺陷的孩子,那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是广博的,它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是教师的天职。小班幼儿年龄小,生活不能自理,孩子由个体进入到群体中生活，开始会有一种陌生感、恐惧感。我耐心的抱着这个哄着那个,不怕脏,不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个孩子。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤,来自对工作强烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子,微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。 二、童心、知心 幼儿天真活泼，无忧无虑,正处在个性发展的关键时期,老师的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康开朗的性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的智慧和能力的表现，这就需要老师要有一颗童心,去和孩子们叫知心朋友。我处处以孩子为出发点,走进孩子世界，做到尊重孩子,信任孩子，把他们的每
