《《美丽的热带鱼》幼儿园教案7篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《美丽的热带鱼》幼儿园教案7篇（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、美丽的热带鱼幼儿园教案7篇 作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学办法。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的?美丽的热带鱼幼儿园教案，仅供参考，欢迎大家阅读。?美丽的热带鱼幼儿园教案1活动目标1、能用三角形组合的办法拼贴出热带鱼的根本形状，并用线条和简单图形进行装饰。2、能用鲜艳的色彩装饰热带鱼，并注意色彩的搭配。3、体验创作的高兴。4、让幼儿体验自主、独立、发明的能力。5、培养幼儿的观赏能力。活动准备1、三角形纸大小各一张人手一份，热带鱼的范画两幅。2、画纸人手一张、水彩笔、油画棒、胶水。3、课前已认识过热带鱼，了解了热
2、带鱼的根本形状。4、音乐磁带?水族馆，录音机。活动过程1、以变魔术的形式引起幼儿兴趣。1今天杨老师要给小朋友变个魔术教师出示2张三角形的纸一大一小看，这是什么？它们有什么不同？老师用一个大三角形和一个小三角形到底可以变出什么呢？2教师拼贴成热带鱼，请幼儿说说变出了什么？热带鱼引导幼儿说出老师把大三角形变成了什么？热带鱼的身体把小三角形变成了什么？热带鱼的尾巴2、察看、分析热带鱼的特点。我请了一些颜色朋友、图形朋友，还有线条朋友来帮助，给热带鱼打扮了一下。出示两幅范画，边观赏边示范，在遇到难画之处，教师示范画一下，也可请幼儿用手指跟着画画1哪些颜色朋友来帮助了？请幼儿说出热带鱼身上的颜色2哪些图
3、形朋友也来帮助了？圆形、三角形、正方形、半圆形3一些线条朋友也想来给热带鱼打扮一下，看看来了哪些线条朋友直线、曲线4这么多的朋友都来帮忙热带鱼，把热带鱼打扮得真漂亮啊。3、幼儿谈谈自己的构想。你也想来做一回魔术师吗？那你会请哪些朋友来帮助呢？引导幼儿从颜色、图形、线条方面谈谈4、幼儿绘画，教师指导。热带鱼画好后，请你用一句话来介绍一下自己的作品。你请了哪些图形、线条、颜色朋友来帮助的？1激励幼儿用鲜艳的色块涂色。2对速度快的幼儿激励他们添画小鱼吐的泡泡、海底的水草或画小鱼的一家等等。5、互相观赏，简单评价。1把幼儿的作品张贴在展版上，请先做好的幼儿和好朋友介绍一下自己的作品。2请个别幼儿上来介
4、绍自己的作品。6、合影结束。小小魔术师，你们可真厉害，竟然变出了这么多颜色鲜艳，花纹好看的热带鱼，我们一起和这些热带鱼合个影吧！教学反思1、通过本节课的学习，孩子们对探索热带鱼的兴趣浓了，表现成功的欲望也增强了。2、本次活动的目的在于让孩子感受热带鱼的美，知道鱼的形状及特征。通过课件的展示让孩子知道用图形去表现鱼的轮廓，用点线形去设计不同的花纹。3、给予更多的时间让孩子去讨论，去探索表现鱼的特征。?美丽的热带鱼幼儿园教案2活动目标：1、初步学习喷刷画，激发幼儿对喷刷活动的兴趣。2、体验喷刷作品的艺术美。3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的
5、乐趣。活动准备：1、各色图形的彩纸、废旧牙刷、颜料红、黄、蓝、抹布、牙签、旧报纸等。2、范画两张图形贴画和喷刷画。3、事前已进行过图形拼贴活动。活动过程：1、出示图形贴画和喷刷画，引出课题。引导幼儿观赏两幅作品不同的艺术效果，它们的绘制办法有什么不同？小结：两幅作品都运用了图形拼贴，内容都是一样的，但其中一幅的背景采用了喷刷办法，而原来的粘贴地方只留下了白色图案，今天我们大家一起来试试好吗？2、讲解示范。1先做好图形拼贴画，拼完后放在画纸上，注意不要贴在纸上。2运用红、黄、蓝几种颜色搭配，在纸上喷刷背景。喷刷办法：可以先喷红色，用一把牙刷蘸上少量的红色，然后牙刷与牙签相互摩擦，红色均匀地喷洒在
6、纸上；再喷黄色或蓝色，但必须等画面上的红色干了以后再进行，注意换颜色时也必须清洗原来蘸有颜料的牙刷和牙签。喷刷颜色的顺序可任意，可以喷三种颜色，也可任选其中两种颜色。3等背景色干了以后，取下列图形彩纸，有彩纸盖着的地方没喷到颜色而形成白色图案。3、幼儿练习。1提醒幼儿喷刷时不能移动画纸和放好的彩纸图形；协助能力较差的幼儿学习喷刷的办法。2提醒幼儿围好旧报纸后，再进行喷刷，注意保持桌面、画面的整洁。4、讲评。幼儿相互评价：哪些作品图案优美，色彩漂亮，作品干净。教学反思：这节课主要是学生学会创立元件以及使用元件和元件库。一上课，通过播放?生日高兴动画短片从网高低载的，营造轻松高兴的学习气氛，调动学
7、生的积极性，同时，通过讲解同一个角色屡次出现，引出元件的概念。这样学生容易进入教学气氛。编辑元件时，需要注意元件的注册点的处理。制作小型动画时，元件的注册点的影响可能不大，一旦动画中角色出现要移动、旋转等动作时，元件的注册点的影响就会出现。让学生注意处理元件的注册点，可以提高学生制作动画的根底。此外，学生容易在编辑好元件后忘记“要回到场景，这点在教学中经过强调，大局部学生没有犯错，当然，以后编辑比拟复杂的动画时可能还会有学生犯这样的错。元件库的应用可以提到一些，让学生分类管理元件，屡次调用元件，有助于提高学生的信息素养。?美丽的热带鱼幼儿园教案3活动目标：1、通过观赏各类鱼的图片，了解各种各样
8、的热带鱼。2、能选择喜爱的鱼或把以前看到过的鱼大胆表现出来，并会用线条和大色块装饰性地表现鱼的主要特征。3、乐于探索、交流与分享。4、促进幼儿的创新思维与动作协调开展。活动准备：1、实物立体热带鱼一条。2、成品范画一份，各种形状的热带鱼示意图假设干份。3、四川生宣、油画棒、墨汁、小排笔假设干。4、大泡沫板一块，布置成以“多彩的鱼为主题的画展。活动过程：一、魔术导入引起兴趣。变变变！哇！变出了这么漂亮的一条热带鱼。二、引导幼儿观赏鱼类图片。师：小热带鱼给我们带来了一份好礼物，瞧！是一个漂亮的金盒子，想知道里面是什么吗？好，我们一起来看一看。原来是它的朋友们的照片！看图片，师适时提醒幼儿仔细察看鱼
9、的颜色，形状。提问：1、你看到的热带鱼是什么样子的？它们长得一样吗？2、除了这些漂亮的鱼，你还见过其它的热带鱼吗？它们是怎么样的？小结：热带鱼的种类可真多，每一种鱼都跟别的鱼长得不一样，有大，有小；有的扁圆，有的细长；有的背上有刺，有的身上有美丽的花纹，还有的鱼会变色，会发光，甚至连游泳的方式也不一样，真是有趣极了！三、教师示范作画：师：这么美丽的小鱼不把它画下来真是太可惜了，我们来出一个小鱼画展好吗？老师先来画一副，我喜欢这条像公主一样的热带鱼。示范作画步骤：1、先在纸上画一个大大的椭圆形，然后画一个小三角形跟大椭圆形靠在一起，再给小鱼画上漂亮的花纹、鱼鳍、眼睛等。小鱼最喜欢吹泡泡了，我就在
10、小鱼的嘴边画上一个小泡泡，它们还喜欢躲在水草、珊瑚丛里捉迷藏呢！水草和珊瑚也是各种各样的过会儿，要请小朋友动脑筋，看看谁的画法多。2、挑选漂亮的油画棒涂上颜色，涂的时候要按顺序，涂的均匀。出示涂色后的范画3、现在老师又要来变个小魔术，变魔术前我先请一个小朋友上来摸摸这张纸和我们以前画的纸有什么不同？特别软，有一点毛毛的对了，所以小朋友在画的时候一定要小心，不可以画得很重，这样容易把纸弄破。这种纸还有一个好听的名字，叫“生宣。好，现在我要变了，先把画翻过来，在反面涂上一层黑黑的浓墨，可不能来回来回在同一个地方涂，要按一个方向一笔一笔地涂，把整张纸都涂黑。呀！怎么了？漂亮的画不见了。别着急，黄老师
11、可以把它变回来，我轻轻地对着纸吹几口气，小朋友帮我数1、2、3在数的时候，快速把画翻回来。瞧！这幅画变得怎样了？被黑黑的浓墨一衬，原来的油画棒的颜色更加鲜艳了。这么有趣的画法，小朋友们赶紧来试一试。四、幼儿作画。1、激励幼儿大胆选择自己喜欢的鱼进行作画，也可以把以前看到过的鱼画出来。2、师巡回指导，适时地提醒幼儿发明性地画出不同的鱼、水草、珊瑚、贝壳等，提醒幼儿画的技能、画面的布局等。五、讲评。1、请画好的幼儿，将画贴到画展上。2、幼儿相互评价作品。教学反思：1、通过本节课的学习，孩子们对探索热带鱼的兴趣浓了，表现成功的欲望也增强了。2、本次活动的目的在于让孩子感受热带鱼的美，知道鱼的形状及特
12、征。通过课件的展示让孩子知道用图形去表现鱼的轮廓，用点线形去设计不同的花纹。3、给予更多的时间让孩子去讨论，去探索表现鱼的特征。4、在评价环节中，我让幼儿自己来评价，找出优点和存在的缺点，在以后的活动中克服缺乏之处。6、活动中我发现在语言表述方面不够清晰，表述的方式上过于书面化，在互动环节方面多留时间让幼儿去思、去想、去说。?美丽的热带鱼幼儿园教案4活动目标：1、学习用点、线、面的形状疏密排列变化妆饰各种各样的鱼。2、激励幼儿按自己的想象大胆创作，开展幼儿的初步的创新能力。3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。4、大胆尝试绘画，并用对称的办法进行装饰。5、培养幼儿的技巧和艺术气质。活动难点
13、：学习用线条的变化画各种各样的鱼。活动准备：1。各种线描画鱼范例；2。“海底世界影碟、线描笔、油画棒、白纸假设干。活动过程：一、播放?海底世界影碟，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。1。提出问题：海底有什么鱼？ 幼儿自由交流答复2。提出要求：察看鱼的形状，答复鱼身上的花纹有什么不同？。教案来自：快思教。案网 幼儿自由交流答复情景导入1。讲述故事：大海妈妈和鱼宝宝。小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海妈妈带领它的鱼宝宝到了我们班。2。在海洋背景图上出示范例，观赏讨论。讨论：1鱼宝宝的身体有什么地方不一样？ 幼儿讨论交流2鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚刚在电视里看到的
14、鱼有什么不一样？ 自由讨论小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼色彩鲜艳而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有许多线条、图案，有疏有密地排列着。 3。提出要求，续编故事1师：有一天，许多船开来了，船上的人用网把鱼宝宝网走了收起范例，还留下许多垃圾、汽油等。大海妈妈都喘不过气了，没有了美丽可爱的鱼宝宝，大海妈妈伤心极了，我们该怎样帮忙大海妈妈呢？2启发幼儿画个漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。二、幼儿发明性地画线描画：各种各样的鱼。1教师提出要求大海妈妈说：她最喜欢个子大大的穿花纹衣服的鱼宝宝，如果是她从没见过的鱼宝宝就会更喜欢。2幼儿作画，教师巡回启发引导a、启发
15、幼儿先画出自己喜欢的鱼的形状，要画满整张画纸，然后再给它穿上花纹衣服。b、激励幼儿发挥想像力、发明力，画出与别人不一样的鱼的花纹。重点提醒：画出线描的黑、白、灰效果。c、帮忙能力弱的幼儿用不同花纹进行装饰。d、启发能力强的幼儿多画几条不同的鱼。三、展示并互相评价作品。教学反思1、通过本节课的学习，孩子们对探索热带鱼的兴趣浓了，表现成功的欲望也增强了。2、本次活动的目的在于让孩子感受热带鱼的美，知道鱼的形状及特征。通过课件的展示让孩子知道用图形去表现鱼的轮廓，用点线形去设计不同的花纹。3、给予更多的时间让孩子去讨论，去探索表现鱼的特征。?美丽的热带鱼幼儿园教案5设计意图：人之所以成为人，手起着极为重要的作用。手在人的个体开展中也起着重要的作用。在?多才多艺的手这一主题中，我们创设了生动具体的学习情境，引导幼儿了解自己的手，自觉地、有意识的运用自己的手。为了让幼儿能用多种方式对自己的手感
