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1、错题作用：错题本让错误变的有价值据调查显示,那些考进北大清华的天之骄子们几乎人手一本“错题 本”。他们坦言，是这本看似一般却含金量很高的“错题本”助了他 们学习一臂之力。今天小编给大家讲讲错题的作用，希望可以帮助到 大家。“我有一个错题本,中学6年的错误都有记录,没半个学期整理一遍, 然后把已经改正过来的错误删除,接着再增加新的错题。我自己很喜欢 这种方法,到高考前的最后一个月,我的复习基本上是翻看这里面的旧账, 这就是温故知新吧。这样做的好处是可以知道自己的薄弱环节和易犯 之错,然后有重点地提醒自己不再犯同样的错误。”“错题本就是把你做过的题中那些错的和不会做的题搜集起来 ,以 后常看。如果
2、一个人能把以前的错误都记住,以后决不再犯,那么他就是 圣人;如果绝大部分错误都能够改正而不再犯,那么他就是伟人;如果绝大 部分错误都能铭记,那么他就是高人。我们应争取做第三类,只要能做到, 你就能在中.高考中获胜。”“把平常做错的题记录在案,这种做法的益处是考试前才能尝 到的。考试前翻开错题本,从具体题目中联系抽象知识点,由本及书,寓复 杂于简单。这样节省了不少时间,也会收到意想不到的效果。日复一日, 错题本厚了,我的知识积累也增加了。”任何人在学习中都难免会出现错误,这是很正常的事情,但我们也可 以通过努力,做到不再犯同样的错误。错题本对学习的作用是不言而喻 的,既能“温故而知新”，又能让你
3、养成反省的良好习惯。明确了错题本的作用和好处，相信很多同学都会有立刻建立自己 的“错误小档案”的冲动了。先别着急，下面咱们先了解一下，如何 合理利用“错题本”的问题。给大家这样几个建议：(1) 细致完善错题本，对错误进行分类归纳。在错题本上，如何让“错”变得更加清晰呢?方法很简单，我们必 须细致地对错题本进行完善，具体包括：标出错误的原因，标出错误 的知识点，写出答题的方法和技巧等。特别是“标出错误的原因”这项工作必不可少。将错题按不同的 错误类型进行归纳整理，这样回头来看的时候针对性更强，且也方便 记忆。具体如何归类，一位同学分享的方法特别棒。他把错误分为 3 类： 第一类：遗憾之错。就是明
4、明会做，结果却做错了题。例如，因 审题出现失误而造成的“审题之错”因计算出现差错造成的“计算之 错”因答案与题目要求不一致而造成的“答非所问之错”。第二类：似是而非之错。如：记忆的不准确，理解得不够透彻， 应用得不够自如;回答不严密不完整;第一遍做对了，一改反而错了， 或第一遍做错了，后来又改对了;一道题做到一半做不先去了，等等。第三类：无为之错。既根本就不会解答的问题。找出了错误出现的原因,我们就可以对症下药了。如果是遗憾之错, 我们就要在学习的过程中时刻提醒自己,对待每个知识点.每个问题都一 定要认真仔细;如果是似是而非之错,我们就要在课下下足工夫,力争将每 个知识点都记忆牢固,灵活掌握,
5、将该类题型的解题思路捋顺,在做题过程 中做到严谨细致;如果是无为之错,我们所能做的就是在课下尽量弥补自 己遗漏的知识点。如果你能做到上述三个方面,那么,你就能保证自己在学习过程中做 错的题目越来越少,成绩蒸蒸日上了。(2) 经常.反复地翻阅自己的错题本.并进行分析。很多题目之所以出错,大多因为知识点掌握的不扎实,所以我们要经 常跟错题本上的易错知识点“见见面”。这个时间间隔可以自己决定 , 例如一周看一遍,或者半个月看一遍,或者学完每一章节看一遍。经过一 定频率的翻看以后,对于完全弄懂的错题可以划掉,剩下的继续定期翻看。当然,如果在这个过程中,你能加强和同学们之间的交流,会受益匪浅。 为什么这么说呢?原因有这样两点:首先,别人经常会犯的错误,你可能也会犯,但却不一定能够意识到这 些错误的严重性。在和别人交流的过程中,你能够查缺补漏,防患于未然。其次,虽然每个人的学习情况各不相同,但一道题,你错,他错,大家都 错,这说明什么?说明这道题包含的知识点是难点 ,说明命题人喜欢用类 似的错误来设置“陷阱”，让大家犯错多分析多总结，大家就能摸 透出题的规好的成律,进而取得更绩。
