校园劳动班级总结.docx

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1、 校园劳动班级总结 校园劳动班级总结1 劳动课的第一特性就是实践性强，没有实践或实践得不够，都不能表达劳动课的最大特点。因此、在劳动课的教学过程中，如何依据小学生的年龄、心理特点，组织好劳动课的实践活动，是我在一年来讨论的一个重要课题之一。 一、组织学生进展劳动工程竞赛，激发学生劳动兴趣，培育乐观的劳动情感小学生最初参与劳动实践时，劳动兴趣带有临时性，易受意外的偶然因素的影响。他们比拟感兴趣的是整个劳动活动，并不是劳动的详细内容。因此在组织小学生进展劳动实践时，肯定要具有集体活动的颜色，只有将不同的集体活动形式同详细的劳动内容很好的结合起来、才能稳定学生的劳动兴趣，有助于提高学生的劳动自觉性。

2、由于劳动条件和内容的不同，集体活动的形式也要有所不同。 二、 让学生在实践中进展 皮亚杰指出儿童只有自发地、详细地参加各种实际活动，大胆形成自己的假设，并努力去证明才能获得真实的学问，才能进展思维。劳动课是以一门实践性、综合性很强的学科。只有让学生乐观的投入实践劳动，才能将学问转化为力量，才能更好的培育学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强的课程。劳动技能的把握、自理力量的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践中实现的。 小学劳动课在培育学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径-实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进展，也可以通过组织学生开展丰富的课外劳动，如：带着学生参观参

3、与中玉米，收玉米的全过程;组织学生参与社会效劳性劳动，校内绿化、净化课外劳动实践，以及科技试验兴趣小组等。不管是在课内，还是课外的劳动实践操作，都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、胜利的快感，这些是培育创新意识最根本的要素。 (1) 在劳动实践操作中丰富想象力。 想象是我们的大脑对已存储的表象进展加工改造形成新形象。亚力士多德指出:想象力是发觉创造等一切制造性活动的源泉。要创新就必需会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有生活阅历和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学生思索问题的乐观性，拓宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，绽开丰富的想象，是培育学生和进展学生创新意识的

4、必要手段。 例如，在纸工课上，学生折出的东西特别多，有的连教师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品赐予鼓舞和确定，这样就能激发学生的创作兴趣。只有勇于想象，勤于想象，擅长想象，才能迸发出创新的火花。 (2) 在实践操作中进展发散思维。 发散性思维就是在对问题的解答或者对于解决问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。在教学中设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探究，对原有的制作方法进展改革和创新，是进展学生发散思维的有效途径。课堂上的实践操作是整个课堂教学特别重要重要，在整个课堂教学占较大的比 例，在这一过程中要不断积存学生点点滴滴具有创新意识的闪光

5、点。 (3) 在实践操作中强化合作意识。 在劳动实践操作中，以小组活动为根本形式，建立合理的竞争机制，鼓励全体学生之间相互合作。小组之间开展竞争，使每一名学生的共性得以进展，特长得以熬炼，素养得以提高，最终走向胜利。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员感动为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。 在劳动各科教学中，我们总是将学生分为几组，最终，评一评哪组做的最好，鼓励学生在动手做的过程中，强调学生个体心理品质的训练、安康心理素养的养成、互助协作的团队精神的形成，使学生不以自我为中心，而从集体的利益动身，让他们明白劳动成果属于自己，也属于集体。

6、(4) 在实践操作中体验胜利的欢乐 苏霍姆林斯基说过：“在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是盼望自己是一个发觉者、讨论者、探究者。在儿童的精神世界里这种需要特殊剧烈。”每个学生总是盼望自己胜利，总是能得到教师的欣赏，可见，让学生在劳动实践操作中体验胜利的欢乐是特别重要的。 教师尽力满意了学生的成就需要，帮忙学生树立自信念，依靠自身的努力到达胜利和从学问的获益中得到满意，让他们体验胜利的欢乐，在劳动教学过程中总是能保持深厚的学习兴趣 校园劳动班级总结2 1、学校领导高度重视：为了有效的组织好这次活动，学校领导周密筹划、部署有关工作。首先进展宣传发动，各班主任安排学生回家后与家长沟通，让

7、家长了解本次活动的内容及意义。校领导班子制定了严密的活动方案，如：各位教师的安排及职责，临行前的安全训练，活动留意事项等详细工作方案。 2、班主任和带队教师亲密协作。全体教师高度重视本次活动，仔细落实学校的各项要求，整个活动气氛热闹，学生情趣高涨。各班动身前，学校召开全体参与活动学生的集会，再一次对他们讲清要求。使学生有明确的要求，自觉遵守各项规章制度，是顺当时行活动的保障。 3、组织学生有序上车，每班学生每6人组成一个小组，按车上的座位按位就座。动身前，中心校贾校长亲自清点学生人数，确保万无一失。到宿营地，带队教师按班级小组合理安排寝室，每个寝室由本班教师负责就寝、纪律、卫生。少先队大队长陈

8、炫卓任本次活动大队长，每个寝室推选出一位责任心强、有治理力量的学生任寝室长，负责检查全校寝室的纪律、卫生工作。要求学生自己整理床铺、衣物，自己洗脸、刷牙、洗脚，自己刷碗，熬炼学生独立自主的力量。寝室 做到一日三检查，准时评比出优秀寝室，按在校时的纪律、卫生检查加分。一日三餐匀由教师亲自给学生剩饭，学生排队领饭。 4、组织学生安全爬山，班主任教师带头走在各自班级队伍的最前面，副班主任走在最终面，最大限度让每位学生时刻在教师的视野中，确保每位学生的安全。按中心校的要求，全体师生坚韧、安全的爬完了所指定景点。其次天又带着全体同学在山中采摘中草药，熟悉各种植物。 5、开展了丰富多彩的活动。在去实践基地

9、的车上，各班教师组织各班学生进展了唱歌、背诵诗歌、讲故事等文艺表演。晚上学校又组织了全体师生篝火晚会，晚会上全体师生表演了精彩的文艺节目，三年级学生表演的歌伴舞巴比娃娃，四年级学生表演的歌舞踏浪，五年级学生表演的歌舞,以及栗冰冰的独舞恰恰，于素平教师的独唱等节目迎得了全体师生的好评，最终全体人员共同载歌载舞，欢声笑语传遍了整个山村。我校师生共同渡过了一个有意义的，令人终生难忘的夜晚。 6、在整个活动中，学生自觉遵守纪律，留意安全，文明有礼，活动有秩序，爱惜环境，团结友爱，表达了王司庄小学良好的班风、校风。从活动开头到完毕，全体学生都保持良好的纪律性，大家都能做到一切行悦耳指挥，有秩序地进展各项

10、活动。同学们的自力力量，合作力量得到了的熬炼。 本次社会实践活动，同学们既领会了棠溪园风景区的漂亮自然风光，又熬炼了意志，开拓了视野，增长了课本上学不到的课外学问， 又使自己的自力力量，合作力量得到了很明显的提高，受益匪浅，深受师生宠爱，又得到了学生家长的好评。盼望这样的活动以后能多举办几次。 校园劳动班级总结3 其次学期完毕。我们一班很好完成学校交给的任务，并且也做好了自己的工作，使学生的德、智、体、，美、劳等各方面得到全面进展，而且还培育学生的良好的劳动习惯和劳动品质，现将本学期劳动总结如下： 1，学校在刚开学出的时候，为了使学校来一个大的改善，我们全体师生，使我们的校园彻底大扫一个遍，使

11、我们的校园面貌一新。这其中我们也做好了我们的本职工作。而且使学生们充分发扬了不怕苦，不怕累的精神。还有我要求值日生每天都把值日干好。他们也精彩的完成了任务，而且到最终，由于九年级考试，时间很紧，级部主任有给我们安排上就年级的一局部卫生区。我们班在大扫除的时候，也精彩的完成了任务，没有给班级扣什么副分。在这个劳动的过程当中，培育了学生的劳动习惯和品质。充分发挥了学生们爱劳动的习惯。而且也让他们学会帮忙其他的人。 2，在三月份的时候，学校进展植树活动。但首先必需把男厕所北边的地 给空出来，原来这个地方是一个砖地，后勤的教师们对砖进展了修整，剩余的砖必需运到操场上，总共是4000多个砖，全部由我们六

12、年级来负责搬运，六年级160多名同学，不怕脏，不怕累，虽然时间上晚了点，但最终还是精彩的完成了任务。尤其是我们一班和二班还受到学校领导的表扬。 在这次活动当中，有的同学虽然生在农村，当这样累的或还是第一次干，有的同学干完之后，手上都起了一个小血泡，但他始终忍着，没有告知任何人，这还是有的同学偷偷告知我的。这就是我们的六年级学生。虽然他们小但他们也知道懂事。其实干活的时候也避开不了那些的偷懒的学生，对这些学生，我们劳动晚了之后，回教室准时的进展了劳动总结，对他们的行为进展了批判，使他们熟悉到错误，并且熟悉到劳动的重要性。对劳动乐观的同学进展了准时的表扬。培育学生的劳动习惯和品质，在素养训练的今日

13、，劳动也是学生的学习任务之一，只有学会劳动，才能学会生活，让学生明白“劳动是荣耀的”，鄙弃不劳而获，培育学生的劳动习惯和品质发挥重要的作用。 3，还有一次劳动，这次劳动发挥了学生聪慧的才智并且让他们学会了团结，是他们熟悉到团结的重要性。在劳动过程中，如锄树苗，树根许多，很费劲。同学们想方法，从四周挖土，然后利用杠杆原理把树大体上锄出来，在应付小树根，不费多少事儿，同学们就锄出了很多树苗，在锄草时，同学们有些人没带工具，但这些人没有闲着，他们知道分工合作，有工具的锄草，没有工具得收垃圾，最终干的又洁净又快，在劳动中熬炼积存阅历，发挥聪慧才智，市劳动成为一种欢乐。 通过这一学期的一系列劳动熬炼学生

14、的意志和品质，培育学生相互帮忙，团结协作的精神，增加了班级的分散力，为班级的持续安康的进展起到了必不行少的作用。我信任有了这一年的学习和劳动，同学们在下一个学期，会表现的更精彩。 校园劳动班级总结4 201X年-201X年第一学期马上完毕，我们班级在这一学期以来仔细地完成了学校安排下来的各项劳开工作。很好地让全班同学在德、智、体、美、劳等方面获得了全面进展，并且通过班级劳动熬炼同学的品质，现在将本学期班级劳开工作总结，如下报告： 第一，班级教室劳开工作。 班级教室劳开工作始终是班级劳动的重点工作组成。我们班级制定了特别详实的班级值周表，本着公正原则安排每一名同学进展日常的值周，确保每一名同学通

15、过值周工作获得相应劳动。 其次，班级包干区劳开工作。 班级包干区劳开工作是参加学校集体劳动的重要组成。我们班级的包干区位于学校文化馆四周草坪，每周四我们班级组织10名同学去草坪拔草环卫，取得了相当不错的工作成果。 第三，班级劳动收获。 通过班级劳动，全班41名同学全部把握了日常劳动技能，并且磨练了思想意志，培育了团结互助、相互关爱等优良品质，进一步增加了班级分散力。这些班级劳动对于班级持续安康进展起着不行忽视的重要作用。 校园劳动班级总结5 本年度，按打算共组织开展大型劳动四次，参加师生1500余人次，动用铲车、拖拉机六台次。在学校领导的支持与教师、家长的协作帮忙下，较好地完成了2022年学生劳动实践活动，到达了学校的预定目标。 2022年学校组织开展了学校劳动基地平坦、除草劳动;蔬菜地的平坦、栽种、治理、收