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1、有关学生管理实施方案范文3篇问题学生管理实施方案下面是我分享的有关学生管理实施方案范文3篇 问题学生管理实施方案，以供借鉴。有关学生管理实施方案范文1为了培养学生的自主管理能力，根据有关文件精神，结合我校实际，特制定本实施方案。一、学生自主管理在学校的领导下进行。二、自主管理的领导机构。自主管理委员会会长：学生会主席副会长：设三名（每校区一名）会员：学生会成员、各班级学生干部。三、职责（一）会长职责：1、主持自主管理委员会工作。2、负责收集全校学生对学校管理的意见及建议。并梳理成文上报学校。3、制定学期、学月、周学生自主管理计划、总结等。4、考核监督员到岗到位情况。5、收集整理每周学生自主管理
2、情况并上报校团委。6、每周一下午第四节课主持召开自主管理委员会工作例会。7、落实自主管理委员会人员的工作安排。8、完成学校交付的其它工作。9、副会长协助会长做好以上工作；B、C校区副会长主持相应校区的工作例会。（二）学生会成员职责1、制定周工作计划。2、学生会成员组织检查学生日常行为规范。3、检查两操情况。4、每天组织检查班级干部值周情况，每周一将上周检查记录交校团委。5、协助德体处、团委做好相关学生教育工作。6、完成学校交付的其它工作。（三）值周学生职责1、当好班主任的助手。2、负责本班级值周的常务工作。3、坚持值周。4、服从团委、学生会成员的安排。5、进行清洁卫生检查、食堂值周、公共场所学
3、生日常行为规范监督等工作。6、完成学校交付的其它工作。四、奖惩办法1、对认真履行职责的团委、学生会干部、班级值周干部，授予“自主管理先进个人”荣誉称号。一学期评比一次。在评优评先中优先考虑。并将表现记入学生个人档案。2、对不认真履行职责的学生干部，建议班级给予撤销职务处理，因不履行职责造成较为严重后果的，将按学校的规定进行纪律处理。3、值周学生不佩戴标志的，每次扣班级考核一分。4、值周学生不到位的，每次扣一分，记入该班级的考核。5、值周学生包庇他人的，一经查实，将按学校纪律进行处理。有关学生管理实施方案范文2一、指导思想自主教育目的是要造就具备适应时代发展的有竞争力、具有良好综合素质和个性的人
4、，重要的是人的能力的培养和人格的塑造。本班“学生自主管理”将作为实践“自主教育”的途径之一，本着“自我管理、自我教育、自我服务”的宗旨，以班级为载体，提供和创造学生主动成长的机会，以此来发展学生个性特征，激发学生主体意识，引导学生不仅学会学习，更学会生活、学会做人、学会思考，学会在遵守“规则”的基础上，成为有个性的人才；让学生在自主管理实践中主动地去感知、体验、判断、认识、实践、成功与受挫，并在这一过程中实现自身综合素质的提高，成为有完善人格的人。二、设立“学生自主管理委员会”（一）全称：“坑梓中心小学五（2）班学生自主管理委员会”。简称“自管会”。（二）岗位设置及职责分工：1正会长1）每周一
5、升旗仪式回教室后，带领全班同学学习小学生守则、五（2）班学生自主管理公约及五（2）班绿色上网公约。2）审核“每周个人积分表”，评定周“自主管理能手”3名，为“自主管理能手”颁奖，负责誊写并张贴“自主管理能手”先进事迹。评定后将“每周个人积分表”交副会长存档。3）监督每日记分员工作（包括擦黑板），考核记分员，仲裁计分纠纷。4）每周五下午放学后，召集和主持“自管会”例会，进行“自管会”委员一周工作考核。5）向各委员收集管理信息，撰写每周自主管理总情况小结，每周班会课上（拟改在星期一下午）向全班同学做反馈。6）每天5：00前向班主任提供5名当日综合表现优秀的同学名单（可包括自己），由班主任通过校讯通
6、向家长发表扬信息。2副会长1）协助正会长组织每周例会，负责做会议记录。2）“自管会”资料的发放、收集及整理存档。3）聘用每周值周班长（值周班长负责每节课点名、请当堂科任填写每日课堂秩序科任评价表、眼保健操督查、审核每周小组积分登记表、主持每周班会课；任期一周，可间隔周参聘），负责考核值周班长工作。4）审核每周由各部门推荐上来的“班级之星”申报表，评出周“班级之星”3名，为“班级之星”颁奖，负责誊写并张贴“班级之星”先进事迹。评定后将“班级之星”申报表存档。5）每日将各科缺交作业名单及时交给班主任，由班主任通过校讯通向家长发批评整改信息。3纪律部长1）管理早读、午读秩序情况登记册，每周五下午放学
7、时更换新册和收集旧册并交副会长存档。2）督导每日早读、午读首席纪律员工作并考核。3）管理每日课堂秩序科任评价表，每周五下午放学时给值周班长发放新表和收集旧表并交副会长存档。4）进行课间秩序观察并做记录，处理当日课间违纪、不安全行为。5）每日眼保健操纪律督查。6）审核每周本部门的“班级之星”申报表，并向副会长推荐1名“班级之星”。4卫生部长1）每周一检查同学们的指甲、头发、衣着等个人卫生情况，并做记录。2）进行课间卫生督察，进行每日值日小组工作验收。3）对卫生工作做得不好的个人或小组进行谈话、整改。4）负责聘用每周可回收垃圾处理员1名（负责周三、周五将可回收垃圾送往学校垃圾回收站），并负责考核其
8、工作，合格者可对其续聘，不合格者对其解聘并重聘新人。5）审核每周本部门的“班级之星”申报表，并向副会长推荐1名“班级之星”。5文化部长1）担任班级板报主编，组织完成班级板报出版，每月更换一次。带领美工员每月进行小组墙报评比一次。2）每月聘用美工员4名（参加班级板报出版工作），并负责考核其工作，合格者可对其续聘，不合格者对其解聘并重聘新人。3）负责到学校后勤处领取出版板报所需材料，并做好保管、节省工作。4）推进班级阅读，每周组织一次好书交换活动。（周一下午）5）管理好“班级炫歌台”，及时给麦克风充电，放学后拔下电源。6）审核每周本部门的“班级之星”申报表，并向副会长推荐1名“班级之星”。6学科部
9、长1）负责聘用每周中、英、数、综合（负责除中英数外所有学科）4名学科员（负责收缴学科作业、早读课带读，科任老师迟到时及时组织同学自学），并负责考核其工作，合格者可对其续聘，不合格者对其解聘并重聘新人。2）科任老师迟到时及时到该科任老师办公室联系老师。3）审核每周本部门的“班级之星”申报表，并向副会长推荐1名“班级之星”。4）每周（周三下午第三节）举行一次班级学科作业展览。5）每周收集优秀美术作品5件，优秀书法作品软硬笔各3件。7公共部长1）管理班级图书角、报刊发放、每月向学校图书馆借、还图书。2）每周聘用图书管理协助员1名（协助借书登记和图书整理）、绿色窗台管理员1名（每日给窗台植物淋水、定时
10、科学施肥）、电器管理员1名（按原职责）、窗门管理员1名（按原职责），并负责考核其工作，合格者可对其续聘，不合格者对其解聘并重聘新人。3）接待受邀家长，安排家长座位，为家长准备茶水。4）为前来听课嘉宾准备椅子并合理摆放好。5）负责每周班会课上的亲子合照。6）审核每周本部门的“班级之星”申报表，并向副会长推荐1名“班级之星”。（三）委员必备品质：1）做事公平公正，按校纪班规处理一切班级事务，不拉班结派，不徇私舞弊，不以权谋私。2）责任心强，做事积极主动，能吃苦，工作讲究方法，追求工作效率，创新意识强。3）与人为善，能与每一个同学、老师和睦相处，为人热情，有爱心，关爱身边每一个人，环保意识强。4）自
11、律能力强，严格遵守校纪班规及国家法律，学习刻苦，各科成绩较均匀、突出。5）善于发挥自己的优势，敢于面对自己的缺点，工作中勇于承担责任，有错能改，有承受工作压力、承受别人的误解和指责的能力。6）必要时能留下来加班。（四）委员产生办法：1）正、副会长通过网上报名，公开竞选产生。竞选内容包括：1）公开竞选演讲；2）民意测评。2）各部门部长由正、副会长提名，集体投票产生。3）各部门下工作人员由部长聘请产生。（五）待遇：机构内所有委员（包括正会长）每周接受正会长工作考核，考核合格者获得报酬30分，考核不合格者该周报酬0分。三、建立“全民自主管理”操作机制（一）个人积分制度：1发放“每周个人积分表”，按“
12、受表扬、作业得优（包括作品被收集、展览）、为班级服务、为班级争光、参加班级课间活动、家长表扬信、为学校服务、为学校争光、参加校级活动、参加公益活动”等项目，每项每次积25分（由各人自已诚信打分），每周得分前三名评为该周“自主管理能手”。2“自管会”委员每周报酬得分可累进个人积分。3首席纪律员、计分员、受聘人员考核合格每次可分别获得报酬2分、4分、6分，并可累进个人积分。4值周班长由副会长考核，考核合格可获得报酬10分，并可累进个人积分。5每周“自主管理能手”奖励一个绿兰章，并张贴先进事迹，发放奖状，邀请家长于班会课参加班级颁奖仪式，进行亲子合照。（二）“班级之星”自主申报制度：1每周设立“守纪
13、之星、安全之星、学习之星、艺术之星、运动之星、卫生之星、自理之星、爱心之星、环保之星、文明之星”等十个常设“班级之星”评项，全班同学（包括“自管会”委员）均可自主向指定负责部门进行申报，并领取“班级之星”自主评测表，自主如实记录自己一周表现，周五交由负责部门进行审批评比。每周最多评出3名“班级之星”，从自主申报对象中择优产生。2每周“班级之星”奖励一个绿兰章，并张贴先进事迹，发放奖状，邀请家长于班会课参加班级颁奖仪式，进行亲子合照。（三）小组绑定积分制度：1以小组为单位，每节课进行课堂计分，计分员由全班同学轮流担任，每人一节课。每节课下课时由计分员按各小组实际得分在小组积分登记表上进行积分登记
14、。2小组成员被科任老师在每日课堂秩序科任评价表上表扬1人次给小组积2分，被批评1人次给小组扣2分。3小组集体工作得优（值日工作、墙报工作及其它临时性工作等）一次积30分。4组员有严重违纪、破坏公物行为，该组该周积分归0。5每周正、副会长及五位部长有50分投票权，可根据各小组的综合表现，将50分投给自己选中的小组（包括自己所在小组）。委员每人每周只能将分数投给一个小组，于周五班会课上公开投票。6至每周五班会课，得分最高小组评为“自主管理模范小组”，组员每人奖励一个绿兰章，并在遵守校纪班规的前提下，获得一节课（40分钟）的“自主活动权”，活动范围为：到书吧阅读、棋类游戏、自带玩具活动、文艺活动、到指定地点看电影、自带茶话会等。7出现同分情况时，由“自管会”正、副会长及五位部长进行第二轮投票（每人投1分）评出最高分小组。四、具体工作进程18月25日至9月5日，完成“学生自主管理委员会”组建工作。29月8日前，完成五（2）班学生自主管理公约、“聘用人员具体职责要求明细表”、各部门“工作人员考核表”、“班级之星”申报表、各类积分表、早读、午读秩序情况登记册、每日课堂秩序科任评价表等制度、表格制定。3每周班会课召开一周自主管理总结会，流程基本固定为：1）值周班长担任主持人，宣布总结会开
