《小班综合优秀教案及教学反思老鼠阿姨的礼物》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班综合优秀教案及教学反思老鼠阿姨的礼物（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小班综合优秀教案及教学反思老鼠阿姨的礼物【活动目标】 （1)情感目标：对故事充满期待与好奇,感受正确地待人接物。 （2)知识目标：通过操作，进一步理解眼睛、耳朵、手、鼻子、嘴巴等器官的作用。【活动准备】故事p课件、礼物盒、眼罩人手一个、卡片、沙锤铃鼓和碰铃各一个、葡萄干、糖果若干。【活动过程】 1、说说自己收过的礼物,激发兴趣(1)说说自己是否收到过礼物，是什么礼物。 (）今天也有人来送礼物了,会是谁呢引出故事老鼠阿姨的礼物。 2、看ppt显局部，仔细观察 （1)老鼠阿姨会把礼物送给谁呢(引导幼儿从动物的特征去猜测)提问：这是谁你从哪里看出来的(）它们是怎样去拿礼物的 (3）教师配乐讲故事。
2、、作体验,再识感官 (1)教师:眼睛是很有用的，它可以用来看东西（出示眼睛图片）。今天用其它的办法来猜猜礼物盒里是什么你有办法么（)教师出示眼罩和乐器，请1名幼儿上台戴上眼罩，听指令找出铃鼓在哪里。提问:你用了什么办法出示手图片。 (3)引导幼儿不用眼睛、不用手，用其他的办法找出碰铃在哪里。 提问：你是靠什么听出来的出示耳朵的图片。 (）教师：老师这里有一盒好吃的东西。如果不用眼睛、手、耳朵,还有办法猜出来吗。屈,老师教案.网出处。请2名幼儿利用鼻子闻、嘴巴尝的办法猜猜是什么食物。出示鼻子嘴巴的图片。 教师小结:原来，我们身上有好多器官都是有用的，要好好爱护它们噢。 (5)继续观察图片小兔-耳
3、朵-听；小猪-鼻子-闻;小松鼠-手-摸;小青蛙-嘴巴-尝。4、测礼物，感受快乐 (1)出示礼物盒，教师发给幼儿眼罩,请幼儿通过听一听、闻一闻、摸一摸的办法猜猜盒子里到底藏的是什么礼物,并记录幼儿的猜测。 (2)结合PT，教师继续讲述故事。 ()游戏:变魔术。师幼共同分享盒子里的礼物。教学反思:在老鼠阿姨的礼物这一活动中，我改编了绘本原有的画面主，把听一听作为重点，让幼儿根据声音的轻响去分辩糖果的多少。在第一环节看画面，引发关注，采用PT形式播放了四个小动物、老鼠阿姨,(老鼠阿姨手中还抱着一个大箱子)很形象的让幼儿一看便知道老鼠阿姨来送礼物了，小朋友都好奇的关注着,都在猜测着是什么礼物呢。第二环
4、节是听声音,猜测礼物。当老师摇一摇手中的瓶子,幼儿就猜出了糖果,接着让幼儿去听，哪个罐子里糖果多。初次,我是用硬糖装在罐子里让幼儿判断，幼儿都能根据声音轻响来判断。但在当软绵绵的糖装在罐子时,因为摇起来轻轻的,所以幼儿就误认为里面罐子里是空的。结果当我打开一看,幼儿大吃一惊，满心欢喜的看着,因为罐子里装得满满的都是糖。让幼儿三次练习听,根据幼儿原有经验基础,循序渐进,让幼儿自己去猜，自己去发现音量与物体多少与材质都是有关系的。 在本次活动中，包含了多个领域的学习内容。例如:数学领域:小动物排列的序数,动物与礼物数量的对应,幼儿从不同方向数数时的序数的变化。科学领域:礼物声音的响度与礼物的多少、材质有关。还包含了文明礼仪教育谢谢老鼠阿姨,你真好！等等。不足之处就是幼儿个别讲述的机会较少，应该鼓励孩子完整地把话说完。 小百科：老鼠是哺乳纲、啮齿目、鼠科的啮齿类动物,俗称耗子,是哺乳动物中繁殖最快、生存能力很强的动物。全世界约有三千多种老鼠,无论室内、野外都可以看到它们的足迹。1
