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1、艺术类专业介绍亠厂播电视编导术导演摄影、摄像录 音艺术舞蹈类影视表演戏剧影视文学 美术类（动画动漫、绘画设计、艺术设计、雕塑、服 装设计等）播音主持艺术一、专业简介播音主持专业为各级各类广播电视制作、播出机构培养德智体全面发展的、一专多能的普通 话播音和节目主持专门人才。主要课程：播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、文艺作品演播、播音 学概论、新闻学概论、新闻采编、广播电视节目制作、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、 中国现当代文学、公共关系。主要实践性教学环节有：包括专业实习、业务见习、毕业论文 写作等。就业方向：在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作。二
2、、专业考试内容与流程初试1、自我介绍（简明扼要，1分钟以内）2、朗读指定材料，回答主考提问。初试主要是考 察考生的基本专业素质，确定进入复试考生的名单。形式为面试。复试1、朗读指定稿件。2、语体转换口述（文言文转白话或书面转口语）。3、模拟主持。根据 给定的材料进行改编，作栏目主持等。4、即兴评述。（当场抽题，准备5分钟，不得付诸文 字形式）5、回答主考提问。复试的形式也是口试，但要现场录像。笔试在初试之前或初试之后要进行笔试，有的院校考高中的主要课程，有的院校考文艺常识，有 的院校考普通话语音知识，主要是考察考生的文化素质，达不到要求的将被淘汰。也有不进 行笔试的。广播电视编导一、专业简介本
3、专业培养目标是培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的 政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事 广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类 节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。主要课程：传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、 电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节 目主持等。就业方向：电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺 术等方向。二、专业考试内容与流程初试初试为面试，
4、回答考官提问。考核内容包括文化艺术方面的基本知识、生活态度及生活方式， 对日常生活中发生的各种事情的观点和看法、兴趣爱好等等。文化艺术基础知识包括文学、 音乐、戏曲、电影、电视等方面的常识，程度在中学生能掌握的范畴，一般不会超过教育部 规定的中学生艺术素质教育的内容。复试复试有三项内容组成：1、文化基础考核，笔试。2、广播电视节目分析，笔试。根据一个 广播或电视节目写一篇分析文章，可以从主题、结构、艺术特点等方面入手。3、根据考官 提供的背景资料发表见解，面试。背景资料一般是从报刊、杂志选出的客观真实。影视表演专业一、专业简介本专业旨在培养能够在戏剧、戏曲、电影、电视和舞蹈等表演中独立完成不同
5、人物形象创作 的高级专门人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握表演艺术学科的基础理论和基本知识；2. 具有塑造艺术形象的基本能力；3. 了解我国的文艺方针、政策和法规；4. 了解艺术创作和理论的现状与发展动态；5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法.具有一定的理论研究和写作能力。主要课程：表演基础理论、表演基本技能、表演剧目、艺术理论、文学修养课程。主要实践 性教学环节：结合教学组织学生参加社会实践和艺术实践，业务学习等活动。就业方向：影视演员。二、专业考试内容与流程初试自我介绍：展示考生自我风采的重要手段。考生的气质、反应、谈吐、文化底蕴等一切外在 内在的素质都将通过这一考试环
6、节展现给考官，而这一环节又是考生在考试中能够展现自我 优势的机会。自选作品朗读：考查考生的声音条件、吐字发声和语言表达能力。考生应从自身条件出发， 谨慎选择适合自己朗读的稿件，特别要注意的是，稿件选择后一定要背诵脱稿。集体小品：旨在考查考生的合作能力、表现能力、应变能力和是否具有基本的舞台生活能力。 此项考试通常采用命题小品的形式。回答考官提问：是对考生的口头表达、心理承受、独立判断、艺术感受生活观察等能力的综 合考查。考官的问题不是事先准备好的，而是针对考生前面的表现随机提出来的。复试、三试台词考试：由主考官为考生指定阅读材料，通过考生的诵读来考查考生的语言感受能力和表 达能力。考生应该在主
7、考官给予的准备时间中认真阅读材料，杜绝错字和别字等低级错误， 很好地展现自己的声音条件和文学理解能力。直得注意的是，有时主考官还会让学生进行模 仿。声乐考试：目的是通过对考生的音色和音准的了解，考查考生是否具备做演员的声音条件。 考试由考生演唱自选的曲目，清唱、伴奏均可。有时主考官会给考生一些简单乐谱让其现场 演唱，或是打一段节奏让考生进行模仿来考查考生的乐感和节奏感。形体考试：主要是考查考生的肢体表现力、身体柔韧程度和协调性。考试形式是考生表演自 己准备好的形体段落，各种舞蹈、武术、戏剧身段等等。艺术特长展示：是考生充分发挥自己的优势，表现与众不同的特点，也是给主考官留下印象 的重要环节。单
8、人小品：考试主要是考查考生对环境与人物的创造力、想像力和信念感，以及对生活的感 悟能力。这一考试环节题目较为分散，考生应该针对考题的要求，明确什么人，在什么地方, 做什么事情，为什么要做，同时找到准确的任务与目的，组织合理的行动。集体小品：与初试有所不同，通常由两到三人完成。该考试环节主要考查考生能否建立真实 的人物关系，在相互行动中遇到了什么样的困难，是怎样解决的。过程一定要具体，在什么 样的地方，完成什么样的任务，达到什么样的目的。要求考生在表演中按照生活逻辑完成考 试题目。语言动作合理练习考试:主要形式是主考官为考生（通常为两人）出两句话的题或指定两个动 作，由考生通过自己的想像力和创造
9、力完成一个小品。导演一、专业简介本专业旨在培养具备戏剧、戏曲导演、电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研究等方面的知 识，能在剧院（团）、电影制片厂、电视台、电视剧制作中心等部门从事戏剧、戏曲艺术、电 影、电视剧制作等方面导演工作和理论研究工作的高级专门人才。主要课程：导演基础、电视节日制作、戏剧、戏曲及电影表演学、导演艺术、电影电视画面、 视听语言、中外戏剧史、艺术概论等。就业方向：影视导演、编剧等相关工作。二、专业考试内容与流程初试面试：自我介绍美术、摄影作品分析回答考官提问复试面试： 照片组合叙事（考察考生对照片中情境及细节的观察能力，以及根据一定的线索结合想象 进行叙事的能力：考生从备选题
10、目当中自由抽取一套命题（每套题目由10-15张照片组成）， 按照自己的理解将照片排列顺序使之构成一个合理的叙事链条，以此为依据讲述一个故事， 考官就考生的排序和讲述进行提问。（审题准备时间5分钟） 回答考官提问笔试：影视作品分析（2小时）（除参加专业复试外，还需参加统一文化基础知识笔试）摄影摄像专业一、专业简介本专业旨在培养具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力。能在电影厂、电视制作部门、 广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。主要课程：艺术概论、影视美学、绘画基础、平面构成、三维动画动漫设计、色彩学、摄影 构图、照明技术与艺术、视听语言、画面美学、影视造型
11、、影视精品赏析、影视摄影艺术、 纪录片创作、电视编辑、摄影创作、数字节目制作、剪辑艺术、导演艺术等。主要实践性教 学环节有：包括认识实习、毕业实习等。认识实习在寒、暑假中完成，毕业实习般安排20 周。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握摄影专业所需的基本理论、基本知识；2. 掌握电影、电视、广告、图片的摄影创作和制作方法；3. 了解党和国家的艺术、新闻方针、政策和法规；4. 了解电影、电视、广告艺术的理论前沿、应用前景和发展动态；5. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；6. 具备较高的理论修养，创造能力和动手能力。就业方向：影视、传媒、文化、广告等多
12、种行业中与摄影摄像相关的工作。二、专业考试内容与流程初试初试时的面试一般包括自我介绍，回答考官提问，口头分析、评论作品等几个方面。考生根 据事先抽到的题目在现场进行口头叙述和评论。一般来说，包括叙述和评论两方面：一方面 是叙述自己对题目以及题目涉及内容的理解；另一方面就题目发表自己的见解。题目可能是 图片作品也可能是相关问题。除以上面试内容，还要提交摄影或绘画作品，也可能是现场拍 摄，所需设备一般由学校提供。复试以书面形式分析作品或编写故事。包括影评，电视节目分析，命题创作等。大都采用看片作 文或看片答题的方式。也就是先让考生看一段影视材料，再发考卷，然后根据考卷的要求作 文或答题。这也是编导
13、摄制类专业笔试中通常采用却又独具特色的考试形式。戏剧影视文学一、专业简介本专业旨在培养具备戏剧、戏曲和影视文学基本理论及剧本创作能力，能在剧院（团）或电视 台、电影厂、编辑部等部门从事文学创作、编辑和理论研究工作，以及在国家机关、文教事 业单位从事实际工作的高级专门人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1掌握戏剧、戏曲、影视文学创作的基本理论、基本知识；2具有戏剧、戏曲影视创作的基本能力；3. 了解我国的文艺、宣传、出版的方针、政策和法规；4. 了解戏剧、戏曲、影视理论和创作的现状和发展动态；5掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的理论研究和理论批评能力。主要课程：戏剧、戏曲剧本写作
14、、影视写作、戏剧概论、艺术概论、戏剧作品鉴赏与批评、 影视作品赏析、中外戏剧史、中外文学史、中外电影史、表演导演艺术基础、视听语言、 舞台美术基础、音乐欣赏、美术欣赏等。就业方向：剧本创作改编、编剧。二、专业考试内容与流程初试如果是采用面试的形式一般是以回答考官提问的方式考察考生的知识面，对生活的理解与感 悟以及快速的判断能力。如果采用笔试的形式，就会测试考生的文艺基础知识与写作能力等。 复试以命题故事与影评写作的方式测试考生对影视作品的分析能力以及构思、写作适合影视表现 的故事的能力。录音艺术一、专业简介本专业旨在培养具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同 时又掌
15、握一定的录音理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音（音 响）设计、录制的高级专门人才。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1. 掌握声音设计的方法、声学、数字音频及音乐方面的基本理论和基本知识；2. 掌握电路分析方法及录音技术；具有音频节目录制，后期制作及电子音乐制作的基本能 力；3掌握录音工艺、录音艺术创作等方面的技术与技巧；4. 了解音频节目录制的前沿及发展动态；具有初步的科学研究和实际工作能力；5. 了解党和国家关于艺术、新闻、出版的政策和法规；6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法。主要课程：乐理、视唱练耳、钢琴、和声、声学基础、演播室声学与电声学基础、视听语言、 电影声音分析、录音制作、声音节目主观评价、声频测量、数字声频原理及应用。就业方向：录音师、音乐创作、后期制作等二、专业考试内容与流程本专业属于影视院校中的音乐类专业，但又不同于一般的音乐专业。它的专业考试，初试（面 试）要考演唱或演奏，还要考视唱练耳、听音、节奏、考识谱能力（简谱、五线谱）。在复 试（笔试）中，一般需要答卷和作文，包括音乐常识、听音记谱、音乐作品分析等。舞蹈类一、专业简介 本专业旨在培养能在专业表演团体、学校、科研单位、演艺机构等从事中国舞、芭蕾舞、现 代舞等舞蹈、舞剧编
