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浅谈“今日说法”模式在技工学校法律基础课中的运用摘 要：当前迫切需要改革技工学校法律基础课课堂教学模式。 “今日说法”模式突破了常规的教学模式，能使学生轻松愉快主动 地学习法律知识，在不知不觉中接受法律知识教育。故事化叙述教 学形式生动、活泼；分组讨论激发学生参与意识；案例点评充分体 现教者的主体地位；心灵感悟突出德育目标。只要教者提高驾驭课 堂教学的能力， 合理安排各模块的教学时间， 把握好课堂教学节奏， 就一定能达到“今日说法”预期的教学效果。关键词：故事化叙述 小组讨论 案例点评 心灵感悟 驾驭课堂教 学能力课 题：江苏省盐城市高级技工学校国家中等职业教育改革发展 示范学校建设特色项目“职业素质教育体系建设”研究成果，项目 编号： js201012 。中央电视台有个全新的法制栏目叫今日说法 ，收视率比较高， 究其原因主要有两个方面：一是它的内容贴近老百姓的生活，透视 社会热点；二是法制事件进行故事化叙事处理，用讲故事的方法进 行法制宣传，观众易于接受。由此及彼，技工学校的法律基础课课 堂教学是不是也能采用“今日说法”这一模式进行教学，笔者做了 一些有益的尝试。笔者把与学生生活最为贴近的五个部分的内容即 宪法治安管理处罚法刑法民法劳动法作为“今日 说法”的教学内容，选择与学生生活最为密切的案例作为“今日说 法”的教学素材，经过一阶段的实践， 取得了意想不到的教学效果。
