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1、第19讲 洋务运动学习目标：重点：能够在时空背景中探讨鸦片战争后中国洋务运动的概况，客观评价洋务运动难点：能够运用有关史料，探讨洋务运动时期中国近代化的起步，尝试总结历史经验教训一、洋务运动含义：指19世纪60年代到90年代，清政府中的洋务派打着“自强”、“求富”的旗号，采用西方先进技术，企图摆脱内忧外患困境，维护封建统治的自救运动。1.背景:第二次鸦片战争后，清政府面临_的窘境。2目的：镇压反抗，抵御外侮（直接）维护清朝的统治（根本）3.代表人物：_ 4.指导思想、口号：_5.性质：封建地主阶级的自救运动6.内容：创办军事工业：以“自强”为旗号，创办_等创办民用企业：以“求富”为旗号，创办_
2、等筹划近代海防：初步建成北洋、南洋和福建三支海军兴办近代教育:创办京师同文馆等一批新式学堂，并选派留学生出国深造7.结果：_8.失败根源：洋务派没有彻底变革封建制度9.评价：（1）消极方面：没有使中国走上富强道路（2）积极作用：引进了近代科学技术和生产方式客观上促进中国资本主义的发展一定程度上抵制了外国经济的侵略(民用企业）一定程度上增强了国防力量迈出了近代化第一步, 是中国近代化工业的开端二、 阅读材料，回答问题。材料：洋务运动，或者我们又可以用另外的一种说法：洋务运动是“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫”。洋务运动的历史功绩，在于它开启了中国的近代化。洋务运动促使中国外交开始向近代化转变，洋
3、务派建立了中国第一个外交机构总理衙门，加强了清朝同外国的联系。洋务派创建了近代海军；洋务派还创办创办新式学堂，培养翻译、科技、军事方面的人才，派遣留学生出国留学等。而在这方面，洋务运动发挥了十分重要的作用。 陈旭麓先生在中国近代社会的新陈代谢结合材料和所学知识（教材）分析洋务运动开启了中国近代化进程的表现经济：_外交：_军事：_教育：_思想：_三、考点集训 冲刺高考1.（2016新课标全国卷高考29）甲午中日战争爆发前夕，有些西方人士认为中国拥有一定的军备优势，“毫无疑问的是日本必然最后被彻底粉碎”。他们做出上述判断的主要依据应是，中国()A已完成对军队的西式改革 B集权制度有利于作战指挥C近
4、代化努力收到较大成效 D能获得更广泛的外部援助2(2017全国卷)开平煤矿正式投产时，土煤在国内从一个通商口岸装船到另一个通商口岸卸货，须缴纳出口税和复进口税，每吨税金达1两以上，比洋煤进口税多20余倍。李鸿章奏准开平所产之煤出口税每吨减为1钱。这一举措 ()A增强了洋务派兴办矿业的信心 B加强了对开平煤矿的管理C摆脱了列强对煤矿业的控制 D保证了煤矿业稳健发展3(2017全国卷)1879年以前，福州船政局所造之船均“派拨各省，并不索取原价分文”；此后造船所用材料费由用船一方拨付，采取“协造”方式生产。这种变化反映了 ()A军用工业由官办转为商办B“协造”意在缓解经费压力C军工产品市场化趋势明
5、显D近代轮船制造业走出困境4.（2015新课标全国卷文综28）奕力倡洋务，又因在兄弟中排行第六，被称为“鬼子六”；洋务派官员丁日昌被称为“丁鬼奴”；郭嵩焘在一片冷嘲热讽中出任第一任驻英公使。这反映了()A洋务运动与传统的观念发生冲突 B崇洋媚外行为遭到社会鄙视C洋务派改器物不改制度受到批判 D西方列强侵略激起国人抵制5. (2018全国卷) 19世纪70年代，针对日本阻止琉球国向中国进贡，有地方督抚在上奏中强调：琉球向来是中国的藩属，日本“日本不应阻贡”；中国使臣应邀请西方各国驻日公使，“按照万国公法与评直曲”。这说明当时()A. 日本借助西方列强侵害中国权益 B.传统朝贡体系已经解体C. 地
6、方督抚干预朝廷外交事务决策 D.近代外交观念影响中国四小结：构建洋务运动相关的知识体系五课后作业：（2018全国卷）阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 1889年，两广总督张之洞从英国预购炼铁机炉，有人提醒先要确定煤、铁质地才能配置合适的机炉，张之洞认为不必“先觅煤、铁而后购机炉”。张之洞调任湖广总督，购得大冶铁矿，开始筹建汉阳铁厂，由于找不到合适的煤，耗费六年时间和巨资，仍未能炼出合格的钢铁。盛宣怀接手后，招商股银200万两，并开办萍乡煤矿，但由于原来定购的机炉不适用，依然未能炼出好钢，只得贷款改装设备，才获得成功。通过克服种种困难，汉阳铁厂成为中国第一家大型的近代化钢铁企业。1949年后收归国有。 据编自陈真等编中国近代工业史资料等材料提供了一个中国近代企业发展的案例，蕴含了现代化的诸多启示。从材料中提炼一个启示，并结合所学的中国近现代史知识予以说明。（要求：观点明确，史论结合，言之成理。）
