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1、个人专业发展规划模板姓名金丽华性别女年龄41学历大专职称小学高级教龄23职务副班主任所任学科语文课题名称个人年发展规划个人专业发展基础我是1990年从杭州师范学校毕业的，从教23年了，期间开过年级组内的，校内的，区级的公开课，也曾被评选为区教坛新秀。一直以来，勤勤恳恳，踏踏实实专注于教育教学工作。前22年在西湖区转塘小学任教，2012年来到翠苑二小。由于城乡差异，学生特点也有所不同。到翠苑二小后我努力适应这里的教学要求，适应新的教学对象。全面了解学生，了解家长，并且积极调整自己的心态，使自己更快地融入新的环境，走进孩子的心灵。虽然教了二十多年的书，自己觉得教育教学理论知识储备不足，导致很多想法
2、和观点都没有得到相应理论支撑。作为教师，必须不断地加强学习，不断地更新和扩充自己，在实践中去摸索、去探讨、使自己具有相应的学习能力和研究能力、实践能力和创造能力，以适应新形势，使自己胜任本职工作，成为全能型教师。个人专业发展目标近期：努力成为受学生喜爱的好教师。中长期：1. 对学生充满爱心和责任心，关注学生的需求和心理健康，成为她们喜欢的语文教师。2. 拥有丰富而扎实的本体性知识。深刻领会学科教育的理念、教学目标。能灵活、有效地整合、开发学科教学内容资源。创造性地运用学科教学方法和评价手法。能选择合理的方法突出教学重点，解决教学难点，有一定的课堂教学能力。了解本学科的最新研究成果和改革方向。3
3、有较强的教育科学研究能力。掌握一定的教育科研知识和技能。有一定的自我发展能力。能根据自身爱好和特长，确立职业发展规划。为了提升自己的专业素养，能主动学习、实践、反思。4. 希望能有一篇论文在区层面获奖。具体措施1认真做好教育教学有关记录，针对问题进行有效的反思，把理论与实践结合起来。2认真备好每一节课，根据每个学生的发展需要和不同特点来备好课，达到因材施教，面向全体学生。 3认真上好每一堂课，充分利用有限的40分钟，让学生进行有效的学习，不断地提高自己的课堂教学效率。4.课后要勤反思，多总结。对比孩子的差异，找出问题所在，并且及时反馈。5.珍惜每一次教研活动，珍惜每一次学习的机会，使自己不断充实。6.平时注重向其他老师学习教育教学经验、技巧。7.平时多阅读书籍，有针对性的进行研究，学习相关的理论知识，争取每学年完成一篇有质量的论文。 所需要的学校支持多给我学习的机会。评议： 单位： 姓名： 日期:
