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1、邯郸市第六中学2010年工作总结及2011年工作谋划2010年工作总结2010年，我校以邓小平理论、“三个代表”和“构建社会主义和谐社会”重要思想为指导，以科学发展观为引领，以创先争优活动为动力，紧紧抓住新校区建设的机遇，坚持“珍爱生命、启迪智慧、和谐发展”的办学理念，紧密围绕提高教育教学质量这一中心工作，突出“校园文化特色、生命教育特色、教学特色”三大特色与亮点，以建设“快乐校园、学习型校园、和谐校园”为核心内容，以建设良好的“教风、学风、校风”为根本目标，努力打造六中教育品牌，提升学校质量与品位。下面，对本年度的工作情况具体汇报如下：一、锻造强劲核心，共谋科学发展学校领导班子在工作中，身先
2、士卒，率先垂范，勤于工作，乐于奉献。班子成员分工协作，各司其职，心往一处想，劲儿往一处使，同心协力，共同围绕学校发展大业努力工作。在工作上，勤于管理，尽职尽责，经常是早来晚归，以校为家，常常牺牲双休日节假日加班工作；在生活上，严于律己，不搞特殊，同群众一样统一签到。对待教职员工，关爱有加，体贴入微。教职工生病，班子成员亲自前往看望慰问；教职工亲属去世，学校领导、工会代表前去吊唁；教职工生日，班子成员亲自送上蛋糕，送去祝福。2010年学校共为12对新人举办了婚礼，为85位在职教工全部送上了生日蛋糕，端午、重阳、中秋节班子成员亲自到离退休老教师家中慰问，共计慰问生病及家庭困难职工25余次。使全体教
3、职工切身感受到了集体的温暖和领导的关怀。严格依法治校，建立了完善的民主议事程序，制定了学校各项工作办理流程，遇事集体商议，民主决策。坚持教代会制度，凡是重要的事项都要由教代会决策，体现民意，杜绝“一言堂”。坚持校务公开制度，对于广大学生、教职工关注的热点问题，如招生、特困生书本费减免、晋职、评先等，都要通过各种会议、学校网站、公开栏及时予以公开，杜绝暗箱操作，增加透明度，保证工作的公开公平公正。推行奖惩制度，利用不断完善的各类奖励制度，肯定成绩，奖励先进，树立典型。领导班子成员的一举一动、一言一行深深地打入了教职工的心田，使学校的管理水平上了一个新的台阶，教职工队伍稳定和谐，在团结务实、勤奋进
4、取的领导集体的带领下，形成了一支无坚不摧的六中团队。二、创先特色提质，争优夺标促发。2010年，我校紧密围绕提高教育教学质量这一中心任务，以“校本革命”为抓手，以“三师活动”为核心，以“创先争优”为助力，全面推进特色校园创建，提升学校内涵发展。一是深化课程改革，创办特色课程。立足校本革命，积极参与校本课程的开发与实践。2007年，我校率先将“生命教育”作为校本课程开始实践与研究。在校本课程开发中，我校制定并落实了“八个一”计划：即形成一整套课程体系，配备一名专门教师，编写一本生命教育教材，建立一个生命教育视频资料库，完成一本生命教育论文集，健全生命教育一系列规章制度，印刷一本生命教育画册，制作
5、一部生命教育宣传片。经过近三年的探索，生命教育校本课程取得了显著的成果。今年以来，教务处与法安处、政教处合作编写了适合自己学生特点的新教材。新教材分成了解生命、珍爱生命、欣赏生命三大板块。收集视频素材，建立了如生命无价、病从口入、安全上路、逃生自救等共20集的生命教育视频资料库。搜集编辑生命教育校本课程文章集锦、制度汇编等。我校于2010年11月18日参加了全市“教育科研成果展示”活动。通过视频、制度汇编、教材、文章集锦、展板等多种形式展示我校生命教育校本课程的开展情况及科研成果。后又参加了河北省教科研成果展示活动，展评会上，我校的校本课程成果获得了专家的一致好评，受到了与会学校的广泛关注，杨
6、峰生校长在大会上做了经验介绍。二是革新教研模式，打造高校课堂。深入贯彻落实邯郸市“校本革命”行动纲领，认真领会关于全面推进“校本革命”行动的通知文件精神，按照2010年度学校“校本革命”活动实施方案的计划，大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量， 针对教学中的实际问题进行研讨。认真组织“说”“讲”“评”“研”课活动，尝试“同课异构”教研模式，广泛开展教学交流活动。备课组集体讨论确定上课内容,共同讨论新课标对教学内容的要求,然后教师个人备课,相互听课 ,评课。在活动中，通过组织教师认真听课、学习、研讨，授课教师的自我反思、教师同学科之间的交流、研讨，共同探求提高教学实效的有效途
7、径与方法，在比较中互相观摩、学习、借鉴等形式，从而实现共同学习、共同提高的目的。以教师专业化水平提高为主线，转变教学观念与教学行为。35岁以下青年教师认真制定个人专业发展规划，通过规划的实施，使自己能用现代教育思想或理念，审视自己的教学实践，反思自己的教学行为，提升自己的专业水平，成为一名 “研究型”、“学者型”的教师。成立教学督导组到课堂听课、评课。随机检查教案，了解学生作业批改情况。了解师生动态，并及时与教师交流、反馈。学校严格按照上级规定，对作业布置量、作业质量、批改次数、批改质量等进行定期检查，严格调控学生作业量，实现减负增效。三是开展夺标竞赛，提升教师素质在教师中广泛开展“对标定位、
8、夺标竞赛”活动，学校根据上级要求结合学校实际制定了详细的活动方案。由学校三项活动办制定各阶段活动计划，党支部具体负责协调调度。首先，班子成员率先垂范定出夺标目标，党支部制定“五个好”基层党组织创建步骤与详细措施，并在全校予以公示。同时，号召全体党员进一步学习践行科学发展观，“夺标定位，攻擂摘星”，立足本职，创先争优。自己根据方案要求制定目标，建立党员示范岗，确定摘星目标，进行公示，接受群众监督。其次，在党员的带动下，要求每位教师对照本职工作也制定相应夺标目标。为切实将活动全面深入开展，学校由办公室牵头，按照不同工作岗位，确定了“五个星”考评细则，并结合每名教师的实际为每个教师确定了摘星近期谋划
9、和长远目标。第三，严格进行考核评选，本年度学校组织了两次评定工作，将“对标定位、夺标竞赛”中涌现出来的先进教师、党员进行了公开表彰，共有23位教师受到奖励，摘星夺标。其中2位同志被推举参评“邯郸市青年之星”，而且顺利荣获“邯郸市青年之星”的殊荣。通过开展夺标竞赛，进一步激发了我校广大党员干部新活力，促进干部作风新转变，在全体教师中形成了你追我赶、奋勇争先的新局面，为学校教育教学质量的提高提供动力和保障。与此同时，学校借力给力，全面推进以“十心立师德”、“十力提师能”、“十气修师表”为主要内容的“三师”活动。以“学习型校园”建设为依托，积极在教师中开展“三师”系列教育活动。形式灵活多样，内容丰富
10、多彩，旨在“强师能、铸师魂”，努力打造一支品德高尚、业务精湛的教师队伍。学校将每双周四下午定为教师政治学习时间，学校领导高度重视，认真组织，周密安排，精心挑选学习材料。本学年，学校组织全体教师进行了江泽民文选、义务教育法和未成年人保护法等方面的学习培训；邀请曹建召局长成功举办了“做一名反思型教师主题讲座”、“教师普法学习考试”等；集中学习了“教师礼仪”， 中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等。教务处、教研组长定期组织教师们开展教学理论及业务技能等方面的学习培训。加强新课程培训，学习先进的教育教学理念和方法。为了能够提升学习效果，学校今年又为教师每人购置了课堂教学技巧教师
11、专业成长的途径课程实话等教育理论书籍。在深入学习的基础上，学校结合具体实际情况修订了邯郸市第六中学教师十要十忌，对教师的言行进行了具体规范。强化日常管理，制定教学常规管理制度，通过评教、评学、家长座谈会等形式对教师定期测评，发现问题及时纠正。通过学习、自查、整改、考评等措施，使每个教职工的理论水平、师德师风都有明显改观。教师们知国情、懂国法，勤谨治学，尊重学生，服务学生，依法执教，更深刻地认识到了“学校无小事，事事为育人”，自觉按“教书育人，管理育人，服务育人，环境育人”的要求去做好每一件事。四是面向“十个一”，做好德育工作坚持“塑魂育才”的教育理念，把“六爱塑魂”与“双爱好”教育活动有机结合
12、，寓德于体、寓德于艺，通过规范的行为管理和丰富多彩的体艺活动，培养学生良好的特长，进而培养良好的行为习惯，正确的学习态度，打造民族精神，锻造坚韧毅力、坚强意志，增强创新能力和抗挫能力，实现德、智、体、美、劳全面发展。学校加强了学生日常行为管理，引导学生养成良好的学习习惯、行为习惯、文明习惯、生活习惯，不断提高学生的道德素养。坚持每天早晨、中午两次检查考勤、纪律、卫生检测，坚持每天做课间操、眼保健操和课外阳光体育活动的检查工作。定期利用升旗仪式和班会时间，对学生进行爱国主义教育、行为习惯教育和法制安全教育。以学生社团为载体，培养学生各方面的能力。学校现共有各类社团20余个，学生社团主题涉及面广，
13、有学习拓展型的“英语社团”、“文学社团”，有兴趣爱好型的“美术社”、“篮球社团”，有社会公益型的“爱心社团”、“安全小卫士社团”等等。通过丰富多彩的社团活动，在传授基本知识、培养基本技能的同时，重视培养学生自行获取知识的实践能力。发展学生探究精神，让学生在体验与探究中不断成长，在参与和融入社会中不断成熟，在认识自我中不断完善，使学生具备观察能力、实验能力、比较能力、动手能力等实践能力。强化德育管理，狠抓队伍建设，制度建设，基地建设，校园文化建设，认真组织开展德育队伍培训，经验交流和研讨活动。成立了家长学校，定期为家长进行培训。定期组织班主任学习交流，提高业务能力。每月一次班主任经验交流会，有经
14、验的班主任上班会示范课，每次班会和家访有记录，每次家长会有总结，要撰写和学生的教育故事，总结学生管理的经验和得失。学校给班主任统一订阅学生管理书籍，班主任读后要写出感想。三、依法创安维稳，构建和谐校园大力开展法制安全教育，把法制教育纳入生命教育校本课程之中。充分把握法制安全宣传“月、周、日”的机会，定期开展法制安全竞赛、演讲比赛、手抄报评比、逃生演练等各类师生喜闻乐见、师生参与性强、身受广大师生喜爱和支持的安全教育活动, 不断强化师生的安全意识，提高安全防范的能力。加强与执法部门联系。与辖区派出所建立密切联系，聘请滏园派出所李建桥指导员担任我校兼职法制副校长，每月到我校指导安全工作，定期为师生
15、进行法制安全知识讲座，在校园内建立公安值班室，协助学校保安加强校园内部及周边安全巡查，出现问题第一时间赶到，有效的震慑了各种违法犯罪，保障了学校正常的教育教学秩序。加强校园内部安全巡查及教育力度。建立行政值班制度，24小时对校园进行安全巡查。在原有安全隐患排查整改月报制度的基础上，今年又再度出台了安全隐患等级预警上报整改制度，将各类安全隐患划分成“红、橙、黄、蓝”四个等级，并根据不同等级确定不同级别的责任人，由校长签署整改意见，由主管安全副校长签发安全隐患整改通知书，限定整改时间，落实回执制度。并制定预警上报和责任追究流程，针对发现的问题及时督促协调有关部门解决，确保把安全事故消灭在萌芽状态，
16、防患于未然。全员参与，共同关注校园安全。结合创先争优活动的开展，建立党员安全责任区，在楼道等关键部位设立党员安全岗。以点带面，力争实现全员关注安全的良好局面。为更加深入了解学生的实际情况，排除班级安全隐患，我校法安处组织各班“安全小卫士”协助班主任和学校开展法律知识和安全常识的宣传教育活动，做好本班级的安全隐患排查，包括硬件设施和学生的不安全动向排查等等，发现隐患立即上报班主任和学校法制安全处，严禁瞒报、漏报。为防止有措施无落实弄虚作假情况的发生，我校组织成立了安全工作督查组，定期不定期的对安全值勤情况进行检查。尤其是加强夜间和节假日的检查，确保值班人员准时到岗，真正担负起维护校园安全及周边秩序的职责，保证每时每刻校园有人监管，杜绝责任事故的发生。民主管理，学校定期召开师生见面会，家长座谈会，加强与师生、家长的交流，改进学校工作；学校工会、团委、妇委会等组织积极开展工作，及时了解
