中班安全上下楼要安全教案反思

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1、中班安全上下楼要安全教案反思这是中班安全上下楼要安全教案反思，是优秀的中班安全教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动目标：1.体验宣传画的含义和作用。2.了解上下楼梯的安全注意事项，尝试用变涂色边说的方式制作宣传画。3.帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。4.能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。二、活动准备：自制PPT、油画棒三、活动过程：1.图片导入(一张哭的幼儿图片)，激发兴趣师：你知道图片里的宝宝为什么哭吗师：(马上出示楼梯图片)教师演示幼儿不好好走，从楼梯上滚下来的情景。教师小结：原来这个小朋友上下楼梯的时候在玩，小眼睛不看前面才会从楼梯上摔下来，所以他哭了。2.根据图片

2、信息，幼儿讨论师：你们知道上下楼梯的时候要注意些什么吗师：上下楼梯要慢慢走，不能推、不能挤、不能跳，要一格一格的走。3.幼儿操作(涂色：七彩楼梯)，教师提作画要求。师：我们小朋友刚刚看到的那些图画都有一个名字叫宣传画。宣传画是要让小朋友能简单明了的了解图画中所表达的意思。老师这里还有许多未完成的宣传画，请小朋友们来帮帮忙好吗师：在你们制作宣传画前，老师有要求哦。请在规定范围内作画，不要涂到外面，画面要干净整洁，涂色要均匀。我们要给楼梯涂上颜色，告诉小朋友上下楼梯要慢慢走边涂边说：一格一格往上走。4.幼儿宣传自己的作品师：请几位宝宝来跟我们宣传一下你的宣传画吧。告诉我们，你所画的宣传画要表达什么

3、意思5.延伸师：请小朋友们带上你们的宣传画作品，我们一起去幼儿园的楼梯上去贴出来，给幼儿园的其他小朋友看看，这是我们小班小朋友的宣传画，告诉他们上下楼梯要安全。一二一，行楼梯。手扶好，靠右行。不蹦跳，不拥挤。上下楼梯有秩序，安安全全是第一。教学反思：讲授法、提问法刺激听觉感官，示范法、观看法刺激视觉感官，练习法、游戏法综合刺激各种感官因此，教学方式的成败与否，关键是看能否发挥出它应有的刺激性。教师要不断锤炼自身的刺激能力，如独具特色的肢体动作，极富渲染的表情神态，变化多端的语言声调等，这是实现教学方式刺激性的基础。因此优秀的教师应该时刻关注孩子的肢体、眼睛、嘴巴，了解孩子的内心状态，及时调整自

4、己的教学方式。相关文章中班安全活动教案：我在这儿教案：中班安全活动我在这儿教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，教育幼儿遇到危险或紧急情况时，可以采取大声喊叫的方式，以便及时得到帮助，培养幼儿的自我保护意识和能力，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看我在这儿教案吧。中班安全活动教案：不推不挤不掉队教案(附教学反思)：中班安全活动不推不挤不掉队教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，知道在活动和公共场所玩耍时要主动排队，耐心等待，有自我约束意识，养成良好的行为习惯，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看不推不挤不掉队教案吧。中班安全交通安全教案反思：中班安全交通安全教案反思主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在交流活动中认识常见的交通标志，体验交通规则的重要性，自觉遵守交通规则，适合幼儿园老师们上中班安全活动课，快来看看交通安全教案吧。1