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1、实用的年度班级工作方案4篇实用的年度班级工作方案4篇年度班级工作方案 篇1一、上学期班级工作反思：20xx-20xx年上学期一年级孩子初入学，重点抓常规，诣在养成孩子良好的行为习惯。孩子处于低年级，个别孩子在习惯养成方面只有三分钟热度，课堂时做不到持久。路队前几排整齐有序有节奏，后边孩子局部不受约束，影响整个班集体，尤其极个别学生路队时懒散。课间有个别同学在厕所附近逗留，容易出现平安问题。综上，上学期中还有管理不到位，本学期将着重对以上问题进展整改。二、本学期班级工作目的：1、平安时刻记心间。开学进展平安教育班会，7月签订假期平安责任书，开展假期平安。平安大于天，一切以平安为中心，做到时时平安
2、。2、好习惯养成教育。3、常规教育。学习小学生守那么小学生日常行为标准。4、班级班干部管理，让每个孩子体会到班集体的重要性。从中发现管理人才。5、请假、事假管理。严格执行登记制度。6、环境保护。7、春季运动会，提早发动，讲解平安，文明等方面的教育。8、入队教育，做好入队前的思想教育。9、各种活动积极配合，积极引导。做到快乐并有意义。10、家校合作，对家委会活动做好要求，活动上报，活动预案，制止集资，活动要保质保量，有意义。三、班级常规管理创新点：小小班干部管理，让所有孩子参与到班级管理中来。小老师，看我的。对学生施行方阵PK制度，竞争凝聚。晨读即时表扬，午练即时上墙。四、班级文化打造着眼点：班
3、级黑板报紧扣学校主题，丰富有趣有教育意义。班级文化墙展示并更新学生的作品。五、班级活动规划和设计：1、春季运动会。发动学生积极参加运动会。提早训练，合理安排练习，劳逸结合。发动全体学生文明呐喊加油。2、合唱比赛。发动学生积极训练，进步集体荣誉感。合唱内容紧扣合唱内容。统一服装。3、一年级入队。入队主题班会，结合常规教育，做好入队准备。4、庆六一。做好班级庆贺活动，准备好班级活动场地，发动家委会准备前期工作，学生准备班级庆贺活动节目。活动前进展文明礼仪班队会，过一个文明有意义的六一儿童节。六、家校协同和家校共育：本学期对学生进展 家访，根据课堂所观察，理解在家情况，结合学校学习对孩子进展全面的教
4、育，做到习惯养成教育。与班级家委会做好沟通工作，凝聚所有家长，做孩子坚实的后盾。开展亲子劳动课程(培养学生劳动技能)，本学期让孩子学会五项家务劳动(扫地，拖地，拾掇房间，洗碗筷，洗小衣物)，到达后期自主完成。亲子种植课程，增进亲子关系，从中学习爱。年度班级工作方案 篇2一、指导思想：根据学校本学期的德育工作方案的提示,本学期我班积极配合学校开展德育教育，创造良好的教学秩序，进步德育的整体效果，努力培养学生的道德行为标准，有良好的心理素养，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会事业的建立者和接班人。二、工作目的常规考核和班级成绩力争年级上游！三、班级情况分析p 初二1班上学期大局部
5、学生表现良好。班干部成员工作热情，欠缺方法，工作积极主动，在班干部的带着下，大局部学生思想上积极向上，有较强班级荣誉感，局部学生兴趣爱好比拟广泛，班风较正。但同时班里中等偏下的同学竞争力不强，家长配合不得力，双休日作业字迹潦草，得分较低。四、工作措施和途径：1以制度文化为抓手，请学生在上学期的根底上修正班级考核公约。以值周班长和值日班长双管齐下，积极发现班级的进步，同学的闪光点。以正面的形象鼓励人。继续对学生进展行为标准准那么及操行评比考核，定时进展总结，将评比结果公布，并定期向学生家长汇报，及时对学生进展表扬或帮助学生找出缺乏，进展教育。2加强班级精神文化建立。班级精神文化是班级之魂，实在加
6、强班风、学风，有利于班级凝聚力形成及班主任班级工作开展。墙壁文化，每月一主题，根据班级内学生专长展开，并且在班级内部评比。黑板报。宣传委员根据班级成员特点，合理分工，每次安排5-6名学生负责。实在用好班级日记，值日班长认真负责做好每天的值日工作，并将每日的班级宣誓词记录在班级日记上。3. 创办班级小报和德育简报以日常管理考核如升旗、两操、自行车管理、宣誓、卫生、主题班会等和批评与表扬如每周学习之星、每周进步之星、每周最受欢送班干部等为内容。4. 因材施教，做好个别辅导。由于班级后进生人数不少，所以本学期要重点坚持做好后进生转化工作。坚持经常找后进生谈话，在获得其信任的根底上对其采取相应的教育措
7、施，“缺乏关爱”的学生采取爱的教育，在获得其信任的根底上，正面教育，找出他们身上的闪光点，树立其自信心，逐步纠正他们散漫的行为。而对其他自律性缺乏的学生，那么要通过找其谈话，家访，与家长沟通等途径，做好其思想转化，强化其自律观念，从而到达转化目的。5继续加强对学生的学习方式方法指导。学生已经适应初中的学习生活，加强对学生的学习方式方法指导有利于使他们、更好地找到属于自己的学习方法，进步学习成绩，从而进步学习自信心和兴趣。6. 每周班会课寓教于乐，对学生进展感恩教育。或者观看视频，或者主题班会，培养学生仁慈诚恳的品格。7.根据中学生的身心特点，开展调查，利用心理游戏、问卷调查等形式。对学生进展积
8、极有效的心理安康教育。让每一个学生阳光、活泼、开朗。年度班级工作方案 篇3通过过上一学期的交流与探究，根据学生自身的特点，为了更好的完成院系工作，更进一步管理建立好班级，根据院系所作的工作方案我特制定工作方案如下：围绕院领导的“抓评估、促双扩、强效劳、提效率”的十二字方针，结合全面推进素质教育的要求，坚持“以学生为本”，以培养适应就业市场的时代人才为中心。我将本着一切为工作着想的原那么，认真贯彻学生处与系两个主管部门的精神，创造性的.开展工作，争取圆满完成各项任务，为学院的改革和开展效劳，为广阔同学的安康成长和全面成才效劳。努力把学生培养成具有“高尚的道德情操，良好的行为习惯，安康的身心体质，
9、扎实的专业根底”的适应时代需求的社会建立者和接班人。二、适应学院的新开展、新形势，加强德育工作。1、进一步加强德育研究，探究学生德育工作的新思路。面对教育对象群体性的变化，要求学生管理人员认真分析p 和研究新形势下学生教育管理和德育工作中出现的新问题、新要求，实在落实德育大纲，找准德育工作与学生学习、成才、就业的最正确结合点，通过多种多样的教育形式，使德育工作贴近学生的生活、贴近学生的实际，使德育工作实在富有实效。2、进一步加强诚信教育和养成教育。结合规费追缴、考试作弊、盗窃与拾金不昧等详细问题加强对学生的诚信教育；结合课桌文化、墙壁文化等问题加强对学生的养成教育。3、进一步加强德育队伍的建立
10、，增强德育工作者的综合素质。本学期我系将进一步采取参观学习、短期培训、经历交流会等多种形式，开阔辅导员的视野和思路，从而进步辅导员队伍的整体素质。同时通过对辅导员工作的考核、评优、评先等各种有效的措施，调动管理工作人员的主动性和积极性，强化效劳意识，进步整体素质，从而保证管理工作的质量。在本系学生管理系统中开展“加强理论学习，进步效劳意识，营造和谐师生关系”的大讨论，努力营造和谐校园。三、以“乐学、勤学、会学”为学风建立目的，加强学风建立。1、通过开展各种学习活动，激发学生的学习兴趣、调动学生学习积极性；2、以校园文化艺术活动为载体，进步学生文化素质，陶冶情操，净化心灵；3、加强校园环境建立，
11、营造和谐校园，为学生创造一个安静、清洁、温馨的学习环境。4、严格要求学生勤奋学习，教给学生有效的学习方法，进而培养学生良好的学习习惯，让每个学生都能做到“乐学”、“勤学”和“会学”四、详细工作安排：三月份：1、做好学生返校后的思想工作2、以男生宿舍卫生为切入点，加大宣传检查力度，进一步抓好学生的养成教育与诚信教育。3、针对自身，加强理论学习，强化效劳意识，营造和谐师生关系，进一步拉进师生的间隔 。4、在学生中做好评估宣讲工作。5、配合迎评估开展一系列活动。年度班级工作方案 篇4一、班况分析p ：幼儿：我班幼儿共有37名，其中，女生15名，男生22名，老生35名，新生2名。幼儿体特点：常规好，吃
12、饭、喝水、如厕非常秩序。老师：今年我班老师有人：班主任：吴学香，音乐专业，工作十五年，从事幼儿教育三年。董建敏，音乐专业，工作_年，从事幼儿教育1年，特点是有很强的责任心，和孩子们相处的很融洽。张雪玲，工作10年，从事幼儿教育4年，的特点活泼、开朗，一看就跟孩子似的，所以很容易跟孩子们打成一片，跟孩子没有间隔 感。刘真，工作7年，幼儿教育专业，从事幼儿教育7年；幼儿园最年轻的老师，的特点是她的授课方法很合适孩子，在轻松愉快中和孩子一起完成互动。在新学年，我们将在园工作方案的指导下，结合本班幼儿的实际情况的，家园合作，开展班级各项工作，促进幼儿富有个性的开展。二、班级目的：1、养成孩子间互相学习
13、的好习惯，培养幼儿自主和决策的才能，建立一个共同讨论的团体。2、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培养幼儿的责任感。3、继续认真学习新纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。4、帮助家长树立正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性才能的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目的和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。三、本学期工作重点：1、教育教学方面：1本学期我们开设了情境数学、分享阅读、建构式课程三大特设课程，全方位培养幼儿智力才能的开展。2继续以主题活动的形式开展教育教学活动。在活动中，注重观察孩子的情况的，以便生成新的活
14、动，更有利于孩子的开展；3根据本班幼儿学习与开展的详细情况的，针对性地设计和组织一些游戏，帮助幼儿在游戏中获得或扩展相关经历。如，将教学内容延伸至区域活动中，保证使每个幼儿都有充分操作的时机；将智力游戏、音乐游戏及娱乐游戏等科学、合地浸透到幼儿的一日活动中去，让幼儿在游戏活动过程中主动地建构多方面的认知才能。4为了让幼儿在活动区中真正“活”起来，让幼儿在做做玩玩中开发智力，进步才能，本学期重点引导幼儿参与活动区的创设，满足同一年龄阶段不同幼儿的需要，根据教育目的、主题的转变，定期进展材料的更换投放，并在理论中进展总结研究。5加强艺术表现才能的培养。通过丰富多彩的活动，让幼儿喜欢听音乐，唱歌，绘
15、画，感受音乐及艺术作品的美；学习对音乐对物体进展想象，能用动作，表情或语言表达，或描绘；喜欢表演，积极大胆地参与表演活动；懂得保持画面清洁，绘图的色彩丰富，鲜艳；能欣赏别人及自己的作品，尝试进展一定的评价。2、班级建立方面：尊重幼儿的年龄特点，在各领域中开展丰富多彩的教育活动，将蒙氏阅读渗入其中。如在各教育活动中浸透与幼儿年龄相适应的教育目的及教育内容，通过谈话、儿歌、故事、游戏、观察等手段，通过.体阅读、图文并读、拓展想象等多种途径开展各种活动，让幼儿在各个领域的交融中养成良好的阅读习惯，引导幼儿体会分享阅读的乐趣。3、德育建立方面：1有方案地开展环境教育主题活动。根据幼儿年龄特点和实际情况的，充分挖掘生活的中环境教育内容，并融入到各大领域之中，让幼儿在参与的过程中，树立环保意识，丰富环保知识。2把环境教育浸透于幼儿一日活动中，从小事做起，点点滴滴培养幼儿良好的环保行为。3注重幼儿环保理论。创造时机，引导幼儿参与环保的宣传与理论活动，初步养成幼儿良好环保行为习惯。4老师、幼儿、家长自觉遵守日常的行为标准，保持幼儿园及周围环境的齐、清洁、优美，营造良好的环境。4、平安、保健方面：1、创设平安舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的平安状况，发
