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1、实用的实习生的自我鉴定模板锦集六篇 实习生的自我鉴定篇1 民警就像是人民的衣食父母，永远站在人民最需要地方。从我懂事以来,能成为一名出色的警官一直是我的梦想。现在,我已将自己的梦想一步步实现，我是一名警官学院的大学生,并进行了短期的实习工作。在结束时,就要对自己的实习工作鉴定画个符号。 作为警官学院的一名学生,我很庆幸自己能成为实习民警中的一员，初次跨入公安派出所的大门,一切对于我来说都是那么的新鲜与神秘,同时也深感公安机关的威严，但我更明白这里将是我学习的好机会。开始几天的工作，使我对民警这个职业有了更为感性的认识。公安局负有依照国家法律维护社会治安,防范和打击犯罪分子的破坏活动，保卫国家财
2、产安全，保障公民人身权利和合法财产不受侵犯的神圣职责。其实民警的工作是很辛苦，他们办案不是坐在办公室就可以完成的，而是要去调查、取证,所以在时间上没有早八晚六的限制。譬如咱们铁道民警,风里来雨里去，吸灰纳尘,工作十分辛苦。还有治安警、刑警等等,是他们的辛苦才换来了我们的安宁,是他们付出的艰辛扞卫了我国法律的尊严。 随着实习的继续，与社会的接触越来越全面，对民警的工作更加了解和理解,新的人生观、价值观也在这期间形成。学会了客观、全面的看待问题,领悟到实事求是在平常说话做事中的重要意义。 通过这次几个月的实习，使我收获具大，不仅将书本上的知识学以致用,而且积累了一定工作经验,就要让我们勇往直前。
3、实习生的自我鉴定篇2 在银行参加实习已有几个月了,在领导的正确指导下，在同事的帮助下,在工作方面，我取得了不错的成绩。在实习过程中,我也学到了很多知识,现将实习期间工作来做银行实习生自我鉴定： 1、在工作过程中我还会单独出去办事情，我认为这样对我的锻炼很大,特别是锻炼了自己与人交往的能力。对我来讲可以提高自己的表达能力,同样也可以锻炼自己的胆量。把握住这些机会，让自己变得更加成熟起来。、在这段时间中,我已经在这些方面有了长足的进步，而且自己的心理状态已经完全从学生状态转变成一个社会人了。我想自己之所以能够比较快地完成这种转换,跟我们兴业银行有着的良好的工作环境氛围是很分不开的。核销工作内容特别
4、多,从刚刚X业银行工作开始，我先后赶上了三次核销的工作，而且据说今年每一批的数量又特别大，这正好是我学习这个核销过程的大好机会,我通过了这几次的练习，自己已经逐步掌握了这个过程的要领。 3、我核销的过程中会有很多的步骤,首先就要印材料,还要从信贷系统里找出数字填写在相关的表格中,要知道核销报告如何来写，我也根据范本自己练习写过。我还要填写送审表,做核销材料的目录清单,包括装订材料，把核销材料包装好。反正感觉核销的整个过程是比较忙碌的，不过这让我更加高兴,因为只有这样的工作量，我才能得到更加好的锻炼,才会有更加大的进步的可能。 通过这几个月的学习和锻炼,我已经初步了解了本部门的业务知识，已经基本
5、能够单独处理核销所具备的技能。从对银行业务知识的陌生到现在,我知道自己已经取得了一定的进步,希望在今后能够有更多的时间去努力学习,可以参加一些相关专业的辅导班,并且参加一些银行业务知识方面的考试。积极提高业务水平，从而完全达到能胜任这份工作的能力。 在今后的工作中,我会继续努力，把工作做到最好。 实习生的自我鉴定篇 在赵楼小学小学，两个月的实习,让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。也是我的一份完美回忆。实习第一天，带着期待，带着不安，在刘教师的带领下，我见到了我的实习指导教师，同时也是我的实习班主任教师，一位年轻、有魄力的女教师李教师。在以后的实习中，李教师身上所表现出来的认真与魄力，确实
6、深深地触动了我、影响了我。在她的指引下,我很快认识了我的实习班级一（3)班,认识了2个聪明、天真的孩子,他们充满了活力，充满了生机,一张张稚气的小脸庞给予人一种充满期望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍,也让他们认识我这位新来的实习教师。在实习的最终初，李教师总是刻意地提醒孩子，我的存在,在我仍未正式站上讲台之前,在平时的课堂练习讲解与批改中，让我参与到课堂中，参与到孩子中,让我少了几分局促、少了几分隔阂,很快地融入到这个班级。实习第一天,跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。 实习的主要资料包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。 (一)
7、班主任工作在班主任工作方面，经过实习,我对班主任工作有了一个初步的了解和认识,对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念,这对于我们以后的工作都有着极大的帮忙。实习,让我们收获，让我们成长,更让我们明白:成为一名教师,一名合格、优秀的教师,我们仍需不断地学习、不断地努力。一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量,是保证教学质量的基础,牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日,以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通
8、,从看的角度去学习,感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题,努力地记忆,努力地模仿。以便更好地适应它。实习后期,我对班主任工作有了以下几点体会:1、重视学生安全，安全排第一位在小学阶段，尤其是低年段,小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要教师在身边监管,而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和学校安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是能够做的，什么是不该做的，保障学生的安全。2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯 在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题,然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，
9、而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。3、赏罚分明，恩威并重，说到做到奖赏分明,恩威并重,是我从李教师作为一名班主任身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，李教师对学生都有明确的要求,做得好的大力地表扬,没按要求做的严肃地批评，赏罚分明,说到做到,让学生清楚地明白什么是对的、什么是错的。4、善于培养有本事的班干部 人人有份的班干部,孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自我的才干。在一（3）班，李教师根据学生的表现情景和每个学生具备的不一样本事,让学生担任不一样的职位,可是如果违反纪律，或工作没尽责，就会立刻被替换，使班干部的工作有了必须
10、的挑战性。从这个角度而言,担任班主任,又成了一种奖励的措施,同时也让每个孩子都有机会发挥自我的本事,在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的本事。善于培养有本事的班干部，把班级交给孩子们自我管理，也减轻了班主任的工作负担。5、与家长的沟通交流很重要孩子的成长,离不开家长的教导,做好班主任工作，离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流,才能让家长及时了解自我孩子在学校的情景,同时也能让教师更清楚每一个孩子的个性,针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，确实让教师与家长的交流联系简单密切了许多，使班主任工作更好地开展。班主任工作,尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不简
11、便,需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做,确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好,却仍需要在以后的实践中改善。 (二)教学工作 基本情景：完成语文新授课12节。 由于各种原因,客观的、主观的，实习期间,在教学工作方面,我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎,要善于学习,要乐于学习，要认真对待！也让我深刻体会到了什么是“教学相长”的真正意义。以前只是经过书本明白了这个词。经过这次实习的体验,我真的体会到了它的内涵是什么就是在你上课的时候，有时学生会很认真地指出你的
12、错误在哪或说他们某句话可能也会启发你的思路,你的思考等。让你瞬间明白了许多,这些也许是自我以前都不太注意的细节问题。他们的眼光是很犀利的，很会扣细节问题。在小孩子可爱的纠正下引起我们的注意。在他们的严格监督下，我发现自我也提高了不少。对于教学工作给我较深体会的是以下几点1、善于学习、乐于学习 教学是一个很个性化的过程，每个教师都有属于自我的教学方法、教学风格,有着自我的独到之处，在教学实践中善于与其他教师的交流、听其他教师的课、从其他教师的课堂中学习、虚心地向其他教师请教,这要比自我盲目地摸索要直接、更省力、更见效。我明白了，一篇好的教案就是将别人的好东西灵活地用在自我身上,善于学习其他教师的
13、优点。不断学习别人好的地方，或许这就是许多年轻教师不断提高原因吧!然而,学习要会学,善于学习也是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套，因为适合别人的东西却不必须适合自我,必须要结合自我的实际，要有自我的观点。这堂课让我明白，要在有自我的东西的基础上学习,要会学,而不是模仿。实习初期，我只是一味地模仿李教师的教学方法,来进行语文教学。会觉得有些吃力，并达不到自我预期的效果。因为她的那一套是有经验的教师才做得来的教学方法与过程。得到教训后，我就自我备好详案,在李教师的能适用于自我的有关方法上再根据自我的思路上课。果然效果不错!下头这点主要来讲讲如何备好课。 2、吃透教材，把握好教学资料和教学重难点，做
14、好备课工作 此刻的小学教材都比较活,有必须的跳跃性，而低年级每节课的教学资料并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有必须的难度。备课时,要熟知了解教材,明白这课教学资料是什么,教学的重难点又是什么,结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分能够请教一些有经验的教师。在备四个太阳时，经过阅读教材,参考有关书籍,我明白了课文重难点在哪。经过课文要让学生懂得什么。在这些头绪理清楚了之后。再写一份详案。并且,李教师对我说过,小学低年级要多指导他们朗读课文。我也这样觉得,所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。并首先是教师范读，之后学生模仿
15、读。因为,有些东西能够经过朗读感悟出来。最终这堂上得很不错，整个教学环节，教学方法等都设计得不错。教学资料也很流畅。夏教师也说提高很大。3、及时巩固，查缺补漏在小学低年级段，教学资料并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂,仍会出现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，经过练习与作业及时巩固，查缺补漏,是十分有必要的,而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。教师评讲时,只许学生听,不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习,然后再让学生独立订正错误。把仍不会的学生集中出来,再进行个别辅导，并且同时发信息给
16、家长,让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都掌握好所学的资料，让每个学生的知识点过关。4、确定目标，节节提高 在教学过程中，了解每一个学生，对于基础好的学生严格要求,对于基础较弱的同学放宽要求,多点表扬。在对每个孩子心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目标,这个目标要切合每个孩子孩子的实际,对达标的孩子还要给以异常的奖励，激发孩子继续达标的兴趣。对于没有达标但取得提高的差生也要给小小的奖励，鼓励他继续努力争取达标，增加孩子的自信心，促使每一个孩子都有提高。 教学,是一个复杂的过程,是一个漫长的过程,是一个终身学习的过程。有着太多的感悟,有着太多的体验，有着太多的渴望，期望自我在未来的教学中学习、提高、成长。这次实习唯一遗憾的就是数学课上得上少了一些。因为我还代了其它的课。所以基本上没时间去上备和上数学课了。每次上语文课还需要和别人换
