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1、2023年形体训练教学工作总结形体训练教学工作总结1一个学期的教学工作飞逝而过，综观本学期的教化教学工作，我们的形体训练教学课通过大家的共同努力，在课程的实施与开展的过程中获得了很大的收效。现就将我校本学期形体训练教学工作的状况做如下总结：1、扎实开展好常规教学工作：我与孩子们已经在一起有半年的时间了，我们的教学环境已经逐步完善、教学质量已经逐步提高。同时渐渐熟识十个班内的孩子，与孩子们可以融洽的相处，所以学生的形体训练课能够比较规范和系统的进行教学。本学期，我能够扎根一线教学，仔细揣摩探讨教材，结合我校的校本课程教学实践，查找了大量的教学资料，并将其和形体训练课有机地融合在一起。在工作中发扬
2、了新营人扎实、团结、协作的工作作风，在工作中仔细地克服了教学方面的困难，仔细地上好每一节形体训练课，并真正地将形体训练的教学工作的侧重点体现在工作中，不仅使形体训练课真正地起到了感受美、传达美、体现美、表现美的教化意义，同时也使参与形体训练课的全部孩子都真正地通过课程的学习与训练在身体等各方面都不同程度地受益匪浅。本学期我将小白船音乐教学与形体训练教学有机的融合，通过课堂教学和学校舞蹈队训练双渠道对学生进行形体训练方面的训练。学期末结束前，全部参加校本课程学习的孩子们参加了组内的评价，也已经从各方面有了显著的提高，这也是校本课程的工作实施最大的收获。2、扎实做好形体训练的训练工作在单周上校本课
3、程之前，我都会嘱咐孩子们在校服里面穿上宽紧合适的衣服，以便在形体训练课上更好地呈现自己。再者，在课堂上对动作到位的孩子，刚好的给与口头上的表扬，并带领其他孩子一起来舞动；对看法不是很仔细的孩子，刚好的嘱咐与激励。在被激励的队伍里面，孩子们都争先恐后的来领舞，感受到孩子的努力与韧劲，我特别的欣慰。老师的全员参与及在训练中相互帮助的工作作风即保证了训练质量，也为学生的平安做了有利的保障。通过老师和孩子们的共同努力，我们结束了一个学期的工作。在将来的岁月里，我们将接着传承优良传统，共同努力使孩子们欢乐、健康的成长。形体训练教学工作总结2一、课程简介形体训练是融体操、舞蹈、音乐为一体，通过徒手和垫上运
4、动的以“美”为其特征的身体练习。通过合理的、科学的身体练习，达到增加体质、增进健康和提高用肢体语言表达思想感情的实力。形体训练课程的设置，本着按部就班的原则，使学生能系统的学习和驾驭形体训练的基础理论和训练方法，让身体充共享受自由、舒缓、伸曲的动作，塑造名贵纤美的形态，提高体育文化素养和审美情趣。二、教学目标及要求驾驭形体学科的基本理论和相关学科的基本学问及塑造形体美的一般规律，驾驭形体训练的基本技术，基本技能和各类动作的基本核心动作，提高身体敏捷性和可塑性，提高鉴别和评价形体美，动作美，气质风度美及表现美的基本实力。 学习本课程要求学生驾驭形体训练的基本理论学问，提高对不良姿态的矫正实力和对
5、音乐的感知与理解实力；将体验和领悟到的形体学问在实践操作的练习中再现，在已有学问的基础上，循序人体运动规律和形体运动特点合理创编一些简洁的形体组合，使其终身受益。三、教学重点和难点重点：1 形体运动概述2 形体练习手段与方法3 形体舞蹈组合的创编4 形体矫正的手段与方法难点：1 是否能精确把握每一个动作的正确姿态2 形体练习与舞蹈艺术结合的训练3 如何理解音乐4 如何合理运用形体练习的方法与手段四、教学设想及措施课的内容要因材施教，因人而异，课次的支配，动作数量运动量的大小等，应符合大多数练习者的水平，选择切合实际，行之有效的内容和方法，使她们能接受，经过肯定的努力能够达到每次课的基本要求，学
6、用一样，因人而异。一般要着重从变更和订正生活中不符合规范要求的身体姿态和习惯动作以及减肥入手，针对自己的身体不足部分，有选择的进行身体各部位的肌肉练习，使体形趋于健、力、美。动作从易起先，敏捷驾驭练到实处，以单一练习为主，对身体各个局部予以按部就班的强化训练，使动作精确，以此作为整体练习的坚实基础，与其同时结合柔韧、灵敏、力气等素养练习，以提高身体机能和基本运动实力，不断扩大练习的深度和广度，坚持高标准、严要求，逐步深化，从实际动身，深化浅出，抓住教材关键，脚踏实地，百练不厌，每个动作都有严格的规范，不行操之过急，防止拔苗助长，反对粗制滥造，使训练具有系统性、渐进性，达到瓜熟蒂落、水到渠成的效
7、果。1、为能使学生上好形体课肯定要做好充分的打算工作，留意平安。2、从实际动身，抓好教材关键，帮助学生减缓压力，使训练具有系统性、渐进性，达到瓜熟蒂落、水到渠成的效果。3、培育学生对形体训练的爱好，形成长久的训练习惯。4、通过各种各样的教学形式引导学生学会舞蹈形体的基础动作以及简洁套路和科学训练的方法。5、增加学生科学熬炼身体的学问意识，提高身体机能、改善不良姿态，重视增进学生身体、心理和社会适应实力整体的健康水平。6、培育学生集体主义精神和审美意识，真正学会与人和谐相处。7、老师在教学实践中要不断反思，不断发觉问题，不断探究与积累。五 考核内容实践部分：技术教学，基本姿态组合，把上组合 身体素养：劈叉，行进间前后侧踢腿，小跳，中跳。学习看法：学习看法是否主动，仔细，端正，技术技能进步表现程度 出勤状况：上课出勤次数。
