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1、策划一次出游活动教学设计 美术 七年级 库都尔中学 孙晓燕一、教材分析 本课是以出游为主题的“综合探索”课程。出游活动的策划，目的是组织学生参与相关的美术活动，引导学生主动学习、研究、探索；体验自主学习与解决实际问题的快乐。同时，在活动中以美术为中心，融会美术各门类和其他学科知识，运用自己所学的美术基本知识和基本技法，将策划内容生动地表现出来。二、学情分析学生对出游是很感兴趣的，但一般都是参与者，对策划组织的相关知识了解不够深入，所以利用好学生兴趣是关键，在讲解策划书时积极引导他们展开丰富大胆的联想，进行实践练习活动。三、教学目标及重难点教学目标1.知识与技能 理解并掌握关于策划出游活动的基本
2、知识（策划书的设计、路线图与备忘录的绘制）。学生能够应用已学的美术基本语言（线、形、色）进行有针对性的主题平面设计与表现。2. 过程与方法学生运用自主学习的方式参与讨论、联想、绘制，构建出生动活泼的教学过程，激发学生的参与热情和创作欲望，达到主动应用美术基本技能、技法进行表现的目的。3.情感、态度和价值观 通过生动有趣的教学内容和活动感染学生，使其更加热爱生活、关注环境，更善于和乐于发现美、体验美、表现美。在绘制策划书、路线图和备忘录的过程中，培养学生团结互助的团队精神，使学生更加了解学习与实际的关系，认识学习的重要性。四、教学重点和难点1.教学重点：策划的内容与方法。2.教学难点：策划内容的
3、丰富性、新颖性。五、教学过程（一）创设情境多媒体播放视频美丽的草原我的家创设情境：使学生由衷的为自己的家乡感到骄傲和自豪。（二）自主学习引导学生自主学习，明确本课的学习策划步骤。小组内学生自学课本策划书、路线图和备忘录三部分内容，掌握基本内容。（三）讨论分析1.策划书问题：策划书有哪几部分组成？小结板书：标题，正文，插图问题：策划书要想达到通告、召集效果，需要怎样做？问题：在标题正文及插图这三个方面怎样才能做到醒目？小结：标题位置醒目，字体要大，色彩对比强烈，正文生动活泼，具体，插图形象，与内容相符。老师总结：策划书的作用是发起人的号召与动员，文字语言要生动有力，具有吸引力，具有煽动性。 2.
4、 路线图 教师提问：为了让别人相信你有出色的组织能力，必须给旅游者一个具体的旅游建议，可以拟定一个具体的出游计划路线图，大家讨论怎样设计？有哪些特点？提示：具体安排是给旅游者一个具体的建议获周到的服务。同时也可借此介绍旅游点的特点、文化特色（旅游中安排的有特色的活动、游戏、表演）、当地特产、可收集的旅游物品、旅游地的地理条件、出行所需准备的物品，旅游地为游客准备的旅游设施、旅游服务项目等都可以策划到具体旅游内容中。小结：路线图要准确，形象，美观。标志指示要统一，一目了然，景点描绘要形象，方位图标要准确，简明。3.备忘录 问题：出游活动准备物品应涉及哪些内容？我们独特的备忘录应用怎样图案表现出来？考虑到方方面面，旅游装备、食品、药品。 欣赏备忘录范例，了解每个的风格特点。 小结：备忘录，生动形象，有趣味。并指出如果能策划一次出游活动，将可以在活动中增进友谊，陶冶性情，是一件有意义的事情。（四）课堂实践学生以小组为单位，分工合作，完成杜鹃花之旅策划书、赏杜鹃花路线图、备忘录等。1.形式：自主、合作、探究学习、小组讨论、师生互动。2.分工：六人一小组、要求限定时间内，各小组按主题分工合作。（五）作品展示、讲评作业（自评、互评、师评）（六）课堂小结：回顾本节课知识点并提醒学生出游要注意公德、保护环境。
