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1、小学生英语口语风采大赛活动方案小学生英语口语风采大赛活动方案一、活动宗旨：为全面贯彻落实义务教育英语课程标准xx版，深化英语教学改革，进一步加强全市义务教育阶段学生英语听说才能教学，不断进步英语教学程度,市教育局研究制定了临沂市教育局关于进一步加强义务教育阶段学生英语听说才能教学的指导意见。为此，我校专门制定了落实方案，根据落实方案的活动方案，为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生英语语感，充分调动学生学习英语的积极性，并给学生提供展示英语才能的舞台，特举行xx小学“小学生英语口语风采大赛”。二、指导思想：全面贯彻义务教育英语课程标准xx版，认真落实临沂市教育局关于进一步加强义务教育阶段学生英语
2、听说才能教学的指导意见，进一步进步学生学习英语的兴趣，进一步扩大英语听说活动的参与面，促进学生英语听说才能的进一步进步。三、活动主题：“快乐英语大家说”活动口号：everyone says english, everyone in english四、比赛对象：全校乡/镇三至六年级学生，每班限报10人。五、活动方式：各班学区先根据比赛的内容设置及评分标准进展初赛，评出优秀选手参加全校乡镇的决赛。决赛时间：xxxx年xx月xx日-x月x日六、决赛地点：xxx七比赛形式及程序：1、抽签决定出场顺序。2、比赛分为五大项：自我介绍、自由交际、口语表达仅限五六年级、朗读技巧、才艺展示，每个工程分别有评委。
3、3、选手进入考场后，根据大赛规定的道路及顺序依次进展比赛。评委教师利用打分表进展打分，最后交统计教师进展成绩统计与分析p 。八、评奖方法：根据总成绩评出团体一等奖1名，二等奖3名，三等奖2名。个人单项奖：每个单项设一等奖10名，二等奖30名，三等奖20名。个人总分奖：一等奖30%，二等奖40%，三等奖30%。九、评分标准及评委组成：一评分标准各项根据实际情况酌情打分：1、声音宏亮，口齿清楚。2、语音正确，语调自然。有感染力。3、语句通顺、流畅，语感好。4、音色、音质。5、说唱时节奏恰当，内容纯熟，说唱流畅，语感好。6、台风。动作表演娴熟、优美、大方；表情丰富，有角色的变化；眼神参与有对象感。二评委组成：自我介绍：xxx自由交际：xxx口语表达：xxx朗读技巧：xxx才艺展示：xxxxx小学“小学生英语口语风采大赛”活动领导小组组长：xxx副组长：xxx成员：xxx主持：xxx统计：xxx摄像：xxx第 页 共 页
