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1、打击乐器教学点滴广汉市实验小学 罗焱打击乐器是小学音乐教育的很重要的组成部分，它对培养学生们的创造力起着很重要的作用，能够激发学生的兴趣，培养学生良好的习惯和创新能力。节奏与音乐有着十分密切的关系，因为音乐构成的第一要素是节奏，节奏是音乐的生命。要培养孩子们的节奏感，最简易用的工具就是打击乐器。我在教学的几个环节中也选择了打击乐教学：一、节奏练习低段学生活泼好动，稳定性不强，容易东张西望，很难集中注意力。这些特点导致课堂教学难以开展，但是，只要能把握好课前几分钟，学生就会很快投入新课的教学中。我在课前几分钟利用部分打击乐器让学生做拍拍节奏模仿的游戏，模仿一些小动物走、跑的节奏，激发他们的学习兴
2、趣。我引导学生拍击、朗读一些有趣的节奏，即训练了学生的音乐节奏，有能组织好纪律。二、学习歌曲每当学习一首歌曲后，我先让孩子们弄明白这首歌曲的节奏，是二拍还是三拍，二拍子的强弱规律是强弱：第一拍是强拍，第二拍是弱拍，三拍子的强弱规律是强弱弱：第一拍是强拍，第二拍和第三拍都是弱拍，确定这首歌曲的节奏后，再让他们拿上手里的打击乐器跟着老师一起练习强弱拍的敲击法，最后就让孩子们用手中的乐器即兴击出节奏，从自己的理解与想象去发挥。不要求他们固定哪种乐器是哪种节奏，不同的孩子可以奏出不同的节奏，可以随兴改变。由于是即兴发挥，学生随歌曲内容敲击节奏是，非常新奇和积极。三、课后律动一节课快结束了，我利用最后的两分钟，让孩子们活动一下，轻松一下，让孩子们选择自己喜欢的乐器自由地为我自编的一些律动音乐伴奏，可一边律动一边伴奏，然后分组比赛，激发他们学习音乐的兴趣，同时也培养了他们的创新能力。通过打击乐器这一载体，还可以有很多方法来培养我们的学生，音乐教师要不断探索、勇于创新，让打击乐器成为儿童学校的好伙伴，伴随他们快乐成长。
