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1、密度教案例如之四密度教案例如之四密度教案例如之四 曹广键教学目的1初步理解密度的概念知道密度的公式和单位知道密度是物质的一种特性2会查密度表记住水的密度教学重点密度的概念教学难点密度概念的建立教具老师用：一样的烧杯两只、分别盛同体积的水和酒精体积一样的铁块、铝块、质量一样的木块和橡皮泥、直径一样的铜丝、铝丝和铁丝各一根、托盘天平学生用：托盘天平体积为10厘米3的长方体铁块、铅块、木块各一块体积为5厘米3的长方体木块，刻度尺教学过程一复习提问1什么叫质量？质量有哪几个单位？用什么仪器测定物体的质量？2怎样用刻度尺测定长方体的体积？指出两三个常用的体积单位？3单位换算：1千克=？克；1米3？厘米3
2、二引入新课讲台桌上放着铜丝、铁丝、铝丝、一杯水、一杯酒精提问：1这里有铜丝、铁丝、铝丝、一杯水和一杯酒精，你能把它们分辨出来吗？2说明你是怎么分辨的？在学生答复后，老师指出：要分辨物质，就要知道并且利用物质所具有的一些特性颜色、气味、软硬，就是物质的不同的特性根据这几种特性，利用我们的眼、鼻、手等感觉器官，就能将上面五种物质分辨出来然而，利用物质特有的颜色、气味和软硬等特性，来区别物质，有一定的局限性因为有些物质，它们的颜色、软硬非常相近，无法直接用人体的感觉器官来发现它们有何不同要将这些物质分辨出来，就需要知道物质所具有的其它特性下面我们将研究物质的一种特性，即密度板书：三、密度三讲授新课演
3、示：1把体积一样的铁块和铝块，放在已调好的托盘天平的两个盘中，看到它们的质量不相等且铁块质量较大2把盛有同体积水和酒精的烧杯，放到托盘天平的两个盘中，质量也不相等且水的质量较大3把橡皮泥、木块放到托盘天平的两个盘中，它们的质量相等，但体积不相等木块体积较大小结：尽管铝块与铁块的颜色和软硬程度差不多，水与酒精颜色一样但当它们的体积一样时，质量却不同橡皮泥和木块的质量虽然一样，但体积却不同可见，体积一样的不同物质，它们的质量不相等；而不同物质，质量相等，体积不同这也是物质的一种特性下面通过分组实验，进一步研究物质的这种特性学生看书P81前面几行中实验内容老师说明：(1)增加实验内容测小长方体木块的
4、质量、体积并计算1厘米3的质量(2)不填写“密度”一栏。出示实验数据记录本小黑板学生分组实验并将得到的数据填入书中P81的表格中老师巡迴检查、指导学生实验完毕，请一两位同学将实验数据填入小黑板的表内四学生讨论(1)从前三次实验所得的数据中，你能得到什么结论？(2)从后两次实验所得的数据中，你又能得到什么结论？讨论中老师引导学生得出：(1)不同物质铁、铝、木块，体积一样、质量不同当然1厘米3也称单位体积的质量就不同(2)同一种物质如大、小木块，体积不伺时，质量就不同但1厘米3的质量却一样实验使我们更加形象详细地认识了物质的这一特性物质的这一特性，在物理学里用密度表示板书：1密度板书：单位体积某种
5、物质的质量叫做这种物质的密度这里的单位体积是指1米3，1分米3、1厘米3，都叫单位体积练习；用实验中得到的数据，计算出铁的密度，铝的密度和木材的密度每计算出一种物质的密度，要追问它的意义将计算结果填入表中提问：物质的质量和体积，怎么计算出密度？学生答复板书：2密度公式用表示密度，m表示质量，V表示体积公式可写成板书：3密度的单位问：假设质量单位是千克，体积单位是米3，密度单位是什么？质量单位是克，体积单位是厘米3密度单位又是什么？学生答复板书：密度单位：千克米3；克厘米3读做：千克每立方米；克每立方厘米。意思：每立方米多少千克；每立方厘米多少克如：铜=8.9103千克米3意思是每立方米铜的质量
6、是8.9103千克千克米3和克厘米3的关系：显然：1克厘米3=1000千克米3由此可见：克厘米3这个单位较大板书：4密度表第一步：看书P84密度表(1)从表中数据可以看出：不同物质的密度不同再次强调密度是物质的重要特性之一(2)提问：金、钢、铝、蜡的密度值会读、会讲意义提问：水银、水的密度值会读、会讲意义提问：表中密度最小的气体是哪种？密度值多大，表示什么意思？第二步：老师做进一步的说明；(1)从密度表可以看出：一般固体密度比液体密度大；而固体、液体的密度比气体密度大约大1000倍左右(2)水的密度经常用，因此要记熟(3)表中密度是在一定条件下的密度值如：气体的密度是0，标准大气压下的密度，这
7、是我们认识物质的根本方法之一。五稳固知识练习：一块冰的质量是36克，体积是40厘米3，求冰的密度？体积是20厘米3的冰密度多大？为什么？板书：m冰=36克，V冰=40厘米3求：(1)冰=？ (2)V冰=20厘米3时冰=？(2)当冰的体积是20厘米3时，冰的质量不再是36克，而是18克，单位体积冰的质量没有变化，即冰的密皮不变，仍为0.9克厘米3答(1)冰的密度为0.9克厘米3(2)20厘米3的冰密度仍为0.9克厘米3强调：(1)计算时，m、V、指同一物质的质量、体积和密度(2)同一物质，尽管体积不同，但密度一样课堂小结六布置作业：P83，6，7补充两题：1有一块金属，质量是6750千克，体积是
8、2.5米3，这块金属的密度是多少？查查表，看这是什么金属？2有一满瓶油，油和瓶的总质量是1.46千克，瓶的质量是0.5千克，瓶的容积是1.2分米3，求油的密度？【评析】这个教案很全面，重点也突出，各教学环节安排合理，讲解清楚，到达了教学目的在教学方法上注意了联络实际，实验和讲解有机的结合，注意了启发性，思路比拟开阔，是一个比拟好的教案这里需要指出两点：第一，在提问后的讲解中，谈到区别是什么物质除了特有的颜色、气味、软硬外，还需要另一种特性，即密度，最好要举几个典型的例子，否那么感到说服力不强第二，在讲解单位时，谈到1克厘米3=1000千克米3后说“克厘米3”这个单位较大”这句话最好不讲，一那么并不重要；二那么学生不好理解这句话实际上老师自己设立了一个不必要的难点注：文中涉及课本为人教版初中物理第一册第 页 共 页
