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1、分析作品体裁的基本特征和主要表现手法考点：分析作品体裁的基本特征和主要表现手法（一）分析作品体裁的基本特征一、散文1、散文基本特征：一，情感浓烈，选材广泛（富有抒情性，形散神不散 ）；二，真实自然，富于美感（写真人真事，可以艺术加工，表达方式多样）；三，以小见大，纸短韵长（哲理性，由实到虚 ）。2、分类（据内容和性质分）叙事散文（以写人记事为主的散文）对人和事物进行具体描绘和叙述（突出特色）；表现作者的认识和感受，带有浓厚的抒情成分侧重于从叙述人物和事件的发展变化过程中反映事物的本质，具有时间、地点、人物、事件等因素，从；一个角度选取题材， 表现作者的思想感情。 如鲁迅的 藤野先生 和吴伯萧的
2、 记一辆纺车 、鲁迅的 五猖会写景散文（以描绘景物为主的文章）描写景物的同时抒发感情，采用多种抒情方式；写景散文一般都能抓住景物的特征，按照空间的转换为顺序，运用移步换景（定点换景、移步定景、定点定景）的方法，把观察点的变化交代得清清楚楚；对景物加以生动地描绘，可以起到下列的作用：交代背景渲染气氛烘托人物思想感情铺垫情节更好地表现主题。如老舍的想北平和朱自清的荷塘月色。抒情散文（注重表现作者的思想感受，抒发作者的思想感情的散文）有对具体事物的记叙和描绘，没有贯穿全篇的情节，强烈的抒情性为其突出特点。它或者直抒胸臆，或者触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意。抒情散文感情真挚，语言生动，常常运用象征和比
3、拟的手法，把思想寓于形象之中，因而具有强烈的艺术感染力。 如陆蠡的囚绿记 、周国平的面对苦难二、小说（小说是一种以人物形象的创造为中心的叙事性文学样式，人物、情节和环境是小说的三要素）小说的基本特征：一，性格刻画丰富、细致；二，情节构造完整、复杂；三，环境描写具体、生动。塑造人物形象的方法：外貌描写（肖像描写、 神态描写、 衣着描写） 心理描写行动描写语言描写 ( 对话、独白 ) 环境描写正面描写侧面描写细节描写白描情节：（序幕）开端发展 高潮结局（尾声）叙述方式：第一人称第三人称环境：自然环境（烘托气氛、表现人物感情）和社会环境（时代背景）小说线索（二）分析作品主要表达技巧（表现手法、艺术手
4、法、表现特色、艺术特色、表达特色、表达效果、艺术效果、手法）作家在表达方式运用上的技巧和文体知识运用方面的技巧修辞手法的运用和其他相关写作方面的技巧从高考试题来看，对表达技巧的考查不但要求学生判断某种表达技巧是什么，而且要求赏析其表达的作用。一、表达方式：记叙（叙述）、议论、抒情、描写、说明( 一)记叙1. 叙述人称第一人称：叙述亲切自然；能自由地表达思想感情；能拉近与读者的距离；给读者以真实生动之感。第二人称：增强文章的抒情性和亲切感；便于拉近与读者的距离；便于感情交流。第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活；能更深刻地表达作者的感情倾向；不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由；有利
5、于作者对故事情节的掌控；有利于对人物形象的塑造。人称互换，使行文富有变化。2. 叙述方式顺叙：能按某一顺序( 时间或空间 ) 较清楚地进行记叙。倒叙：造成悬念，引人入胜。插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。平叙：俗称“花开两枝，各表一朵” ， ( 指叙述两件或多件同时发生的事 ) 使头绪清楚，照应得体。(二) 描写总体来说，描写有以下一些作用：再现自然风光。描绘人物的外貌及内心世界。交代人物活动的自然及社会环境。1. 人物外貌（肖像、神态、衣着）描写，动作描写，心理描写，语言（对话
6、、独白）描写：更好展现人物的内心世界、性格特征，促进故事情节的发展。2. 景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。3. 环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。4. 细节描写、白描：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的外貌、语态、动作等，收到一种特殊的效果。5. 正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。6. 描写的角度：（ 1）感官和心理； （ 2）视觉转换：上下、左右、远近、高低、内外、前后、俯仰；（ 3）虚实关系（由实到虚、化虚为实、虚实结合、虚实相生）；（4）
7、动静关系（动静结合、以动衬静、以静衬动）；（ 5）绘声绘色绘形； （ 6）明暗（色彩、光线）( 三 ) 抒情方式：直接抒情（直抒胸臆）或间接抒情（借景抒情、寓情于景、情景交融、借物抒情、托物言志、借古喻今、借古讽今、用典抒情、以景结情等）。( 四)其它1、记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用；2、议论文中的记叙往往起到例证的作用；3、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。4、夹叙夹议，记叙与议论交交替运用的写法，使文章在轻松活泼之中，阐发议论，读来饶有兴味，深受教益，文章中的记叙是为议论服务的，而议论又以记叙为基础，叙为议提供了事实依据，使立论有根有据，
8、具有很强的说服力。二、修辞1比喻。比喻一般由本体、喻体和比喻词构成。比喻的本体和喻体必须是不同类事物，有相似点。运用比喻可以化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。2比拟。包括拟人和拟物两类。拟人是把物当人来描写，赋予物以人的情感、意志、动作等；拟物是把人当物来描写，或把此物当彼物来描写。运用比拟，可使人或物色彩鲜明，描写生动，蕴含丰富。3借代。不直接说出所要表述的人或物，用与其相关的事物来代替，可以部分代整体、以特征代本体、以专名代泛称等，借代要求借体与本体有相同处。借代可使表达具体形象。4夸张。包括对事物的夸大或缩小。其作用是烘托气氛，增强联想，给人启示，增强表达效果。5对偶。有宽对、严
9、对之别。一般来说，上下两句应字数相等、词性相对、结构相同、意义相关；可以是短语，也可以是句子。有正对、反对、流水对等类型。对偶使句子整齐，表意凝练，抒情酣畅。6排比。由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子构成。能加强语气、强调内容、加重感情。7反复。有气势，增强表达效果，层层铺开，逐步扩大，强化主旨。8反问。 无疑而问， 答案就在问句中，即用肯定的形式表示否定的意思，用否定的形式表示肯定的意思。有强化语气、强化情感的作用。9设问。在自问自答中引人注意，启人思考。10用典。即在文中援引史实，使用典故。使语言精炼，增加内容的丰富性，增加表达的生动性和含蓄性，达到言简意丰、耐
10、人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。11双关。利用语音或语义条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此而意在彼。表义含而不露、言简意丰。12化用。根据表达的需要，更换现成词语或句子的某些语素。内容上又富有新意，增强表达效果。13引用。可增强文学色彩或说理的可信度。14反语。故意使用与本来意思相反的词语或句子去表达本意。表示讽刺或强调。15婉曲。有意不直接说明某事物，而是借用与某事物相应的同义语句婉转曲折地表达出来。表意含蓄委婉。16. 通感。通感修辞格又叫“移觉” ，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转
11、换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。17、对比，指两种事物或一事物的两个方面相对比较。三、表现手法1、象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的“托义于物”也就是“借此言彼”，主旨含而不露，隐而不晦。2、衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。3、先抑后扬，引发好奇，感情铺垫，引发好奇。4、托物言志，作者在
12、对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。5、借景抒情，通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。6、虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。结构紧凑，笔墨集中。7、动静相衬，动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。8、以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。9、渲染烘托，渲染，是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出
13、人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。衬托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景，与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出。这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。比较一下，我们就可以发现二者的不同点：渲染在于对某种事物的有意重彩泼墨式的描写；衬托却是通过与之有关的其他事物的描写，对该事物起到映衬作用。二者也有相交 * 的地方，那就是作者有时用渲染的方法意在起到烘托的作用；对用来衬托的其他事物也可以用渲染的手法来描写。10、联想想象，所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。
14、联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。11、引用A 、引用传说故事：增强文章的传奇性、物的神秘性，丰富文章的内容；B、引用诗歌：丰富文章内容，结合描写的景物，可增强文章的诗情画意，使文章具有意境美；C、引用名言：使文章更具有说服力。12、对比，指两种事物或一事物的两个方面相对比较。13、借古讽今，借评论古代的人和事来影射讽刺（评论）现实。14、借古喻今，假借古人古事比喻现实中的今人今事。( 四)结构安排布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索（单线、双线）；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；运用倒叙，设置悬念，制造波澜；起承转合，曲折有致。材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力。散文构思的线索，一般常见的有如下几种：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间位置为线索。矛盾句从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。( 一 ) 记叙
