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1、教育实习实_结七篇【推荐】教育实习实_结七篇教育实习实_结 篇1 实习时间：XX年年9月16日至11月4日为期8周的教育实习，确实意义非凡。通过自身的争取和多方面的协助，我不仅有幸到嘉应学院做一名实习辅导员，更幸运的是我还能到梅县三角镇中心小学和东山中学参观学习，这无疑让我获得了更多的丰富知识很经历的时机!虽然在实际工作中遇到了许多的困难，但在指导老师及其他在校老师的帮助下，加之同学们的积极配合，让我在顺利完成实习任务的根底上，学会了许多在学校没能学到的知识和技能，也让我发现了自己存在的种种缺点和缺乏，鼓励着我不断地进步和成长!正所谓“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获”啊!9月16日到达嘉应学院
2、，正直新生军训第4天。主要任务是与胡文键老师见面，他是07级音乐学师范本科班的辅导员，同时也是我本次实习的指导老师。胡老师非常热情地接待了我，因我对嘉应学院校园环境比拟熟悉，胡老师便没有安排我参观校园，直接向我详细地介绍了音乐学的专业概况及07级学生的根本情况。胡老师是个很爽朗而又细心的人，他在我到来之前就已经理解过我所读专业的根本情况，明白我可能会对作为一名音乐系的辅导员会产生许多的疑问和顾虑，事先准备了一份他亲自编写的音乐系辅导员考前须知及根本职责给我，让我认真看一遍，也对我提出的一些问题作了耐心而详细的答复。湖老师对我说：“虽然我们的学生都是学艺术的，但多数学生家庭也并不富裕，而且大多数
3、来自外省，父母送他们上大学也不容易。他们也养成了坚强的品性，从这4天的军训来看，虽说女生居多，但也没有一个喊苦喊累，而且团结互助，得到了教官的赞赏。在工作方面，辅导员上接天下接地，十处打锣九处都在，需要处理的事情多而复杂，但也非常锻炼人。最初，很多辅导员都满腔热情，积极投入，但工作一两年后发现与自己当初的梦想越来越远，每天忙于处理琐事，丝毫感受布道成就感。虽然你只是来实习两个月，但新生开学初会有许多的后续工作和任务安排，都是非常繁重的，加之你对辅导员的工作不熟悉，假如没有恒心和毅力，很快就会失去工作的热忱。所以，我希望你在这8周的时间里，可以给自己信心和勇气，要有对辅导员工作的热爱!”胡老师的
4、这番话让我受益匪浅，让我在今后的工作中无时无刻地提醒自己要有恒心和信心!新生军训为期13天，我的主要任务是加强和承训官兵与学生的联络，作好沟通工作，也就是作好官兵与学生的“中介”作用。“中介”的位置决定了辅导员在整个军训过程中发挥着“骨干，桥梁和助手”的作用。沟通是至关重要的，作为辅导员，主要负责不在于训练而在与做好思想工作，包括军训官兵，还有学生的。绝大多数承训官兵与军训学生年龄相仿甚至比学生还小，而且文化层次会有一定的落差，能否抑制由此带来的心理差距，顺利完成士兵到教官的角色转化，这给作为教官的他们也带来了工作上的难度。况且他们在_所承受的训练强度，方式，都与学生军训有很大的差异，而大学生
5、的体质普遍相对较差，且自尊心强，能否充分把握学生身心特点，掌握训练的分寸也是教官的一个难点。针对这两种情况，尤其是后者，辅导员在工作中要时时注意与教官们的交流沟通，防止引起补语快的事。另外，对同学们来讲，由于教官的客观地位和影响，教官的话比辅导员的话更具有效性，作为辅导员想到达目的通过教官来实现远比直接要求效果更明显，这也要求辅导员要做好与教官的交流沟通工作。因此，辅导员要尽快和教官熟悉起来，协助他们抑制心理障碍，明了学生的详细特点，与他们统一思想，共同指定可行的训练方案，顺利度过军训磨合期，顺利开展各项工作。所幸，音乐班的学生都表现出坚强的意志和团结互助的良好风气，不仅顺利完成军训的各项各项
6、任务，而且得到了教官们的一致好评。在9月25日举行的新生军训汇操总结大会中获得了优异的成绩，在军训中加强了组织纪律性，培养了艰辛奋斗的作风，树立了集体荣誉感，增强了国防观念和国家平安意识。军训完毕后，我的主要工作就是每周召开一次学生干部例会，检查每周工作，总结上周工作，布置下周工作;每周要参加晚间值班一次;每周找个别学生谈心，有方案有目的地调查理解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见和要求。我最有印象的一名学生，她来自湖南株洲，虽然刚来学校不久，但用她自己的话说就是“这短短的时间内就已经让这么多积累的信心几乎磨灭了!”我意识到了问题的严重性，在胡老师和同学们的帮助下，我们制定了一系列的活动来
7、帮助她重新树立起自信心和归属感。我屡次邀请她到我家做客，因为他第一次远离家乡和亲人，9月份生日的她感到了孤独和寂寞，价值性格较内向，结识的新朋友不多。于是，在课余时间，我主动与她交谈，并带她熟悉周边环境，让她感受到温暖。在她生日那天，全班同学为她准备了蛋糕，让她收到了意外的惊喜。她的性格开朗一些了，于是会去参加学校的各类面试，但天不尽人意，她屡屡挫败，使得她之前建立起来的信心又被磨灭了。但值得庆幸的是，她主动找到我交谈，将她内心的疑惑告诉了我。我运用教育心理学的相关知识，结合平常积累的励志小故事给她以鼓励，以我的自身经历和感受以解答。后来，她对我说。她非常喜欢我说的一句话只要准备好明天的微笑，
8、什么都可以做得到!其实，这是我对胡老师对我说的“要有恒心和信心”的一个详细化。做了辅导员的我体会到，辅导员实在是不好当的。不但要有学问，还要有耐心，还得要掌握学生心理。很多知识是辅导员这一行所特有的，没有经历是干不好的。要想成为一名专职的优秀辅导员，恐怕需要个三、五年功夫才可以入门啊。“书到用时方恨少，事非经过不知难”，初登思想政治辅导员这个岗位，考验的是知识和才能。想起自己大一、大二的“自豪和迷惑”，大三的“沉沦和反省”，大四的“所谓的收获与盲目的乐观”。如今要毕业了，几斤几两，尽亮在这群得意的学生面前。有人说“要给学生一滴水，自己要有一桶水”。确实，要做好学生的思想工作，指导学生树立正确的
9、人生方向和坚决的政治方向，不是非常简单的事情。一是要搜集这方面的材料，材料要好，要多，要全;二是要如演员般熟记台词以及面部表情和型体表情;三是考虑到学生的特点和知识构造，承受才能、兴趣爱好等，求之学之，可谓惨淡经营。“尺有所长，寸有所短，互相学习，方为上策”，作为自然的人，从生理上就有高、矮、胖、瘦之分，更何况作为一个社会意义上的人?在知识、才能、特长等方面，就更是千差万别了。一方面老师传道、授业、解惑。另一方面就吐故纳新，不断学习。“三人行，必有我师”，初为人师的这段日子里，在34名“弟子”中，可为“师傅”多多。在师生同为的体育运动工程中、在优美动听的歌曲中、情怀胸襟的文章里、在思如泉涌的英
10、文对话中，我发现我的“弟子”们可谓是人才济济，每个学生都是一本书，这是最现实的书，是最好的教案。我想只有读得懂他们，才能成为一名好的老师。我面对的是求知欲望强烈，来自“五湖四海”的，独立、自强、自尊、自信的朝气蓬勃的青年。而我是他们的辅导员老师，那句“为人师表”着实让我感觉自己的肩上沉甸甸的责任。我曾期盼自己的师长即是良师又是益友，那么我是否也能成为自己学生的良师和益友呢?时间会去检验，学生会去评判。总之，学生工作灵敏多变，它要求辅导员必须在学中干，在干中学。要不断深化到课堂、宿舍，和学生交流，在理论中总结经历和教训，以应对日益复杂的学生工作。我所要做的就是以更加饱满的热忱，脚踏实地的精神去工
11、作，以真诚的心去对待学生。我相信，只要自己坚持不懈地努力，一定能把学生工作做好。教育实习实_结 篇2 20xx年3月1日，怀着期盼和喜悦的心情，我来到了大兴区枣园小学，在三年级1班开场了我为期一个月的教育实习生活。这样的生活紧张而又繁忙，但充实并快乐着，尽管每天早出晚归，时刻为教学和带班费尽心思，却初次品味到了作为一名老师的快乐。听着学生们向自己敬礼并打招呼-“郭老师好！”的时候，心里有种说不出的喜悦，顿时感觉自己好幸福。不管是指导老师的课还是其他年级英语老师的课，都给我留下了深化的印象，让我学到了很多实际的技巧和方法。三年级英语教学指导老师庞海英老师是一位很有经历的英语老师，她给学生们讲课时
12、那和蔼可亲的样子以及她的微笑深深地感染了我，她了我很多书本上学不到的东西：在教学中付出的努力以及当中的感慨得失，是难以一一道出的；只有亲身经历过，才会有属于自己的深化体会，这些体会将会成为我人生中一笔非常珍贵的财富。愉快而又艰辛的实习工作完毕了，在这一个月的实习期里，我顺利完成了从学生到老师的角色转换。在这一个月的时间里，在教案的准备和书写上，在课堂的布置上，在课时的掌握上，都有了很大的进步。一个月的时间，令我感受颇多。现将实习情况总结如下：一、听课在实习的一周后我开场去听课，在听课过程中，我发现每个听课的老师都很认真地做笔记，我作为一个实习生就更应该认真去学习。听了一节课，我认认真真的记下了
13、授课老师所讲的内容，并且认真地对老师讲课的各个环节进展了考虑评价，写下了自己的收获及意见。虽然以前也有去听课的经历，但是都没有认认真真地去考虑分析p ，如今才发现，原来从一节课中我可以学到如此多的东西，无论是对教材的处理，还是教学方法，或是与学生的沟通等等，都让我受益匪浅。从每节课中，我都总结出经历，并将其转化成自己的知识，无论这节课上得好还是欠佳，都有值得我去学习的地方。二、上课相信每个新任老师的第一节课都是很紧张的，我也不例外。在上课前，我不断地看教材及自己已准备好的教案，生怕自己上课时会忘词，又不断地检查上课时要用的教学用具，反复地进展试验。终于，我走上了讲台，开场了我的第一节课，通过书
14、本上的图画和文字引导学生进展考虑讨论，并得出正确的结论，希望通过这一方法能让学生对知识有更加深化的理解，并能记得更结实。在开场，我的紧张导致在教学时经常丢三落四的，不过学生们都很配合我，很活泼地答复我提出的问题，我也渐渐地镇静下来了，按照我的方案顺利地开展我的课堂。就这样，在愉快的气氛中，我顺利地完毕了我的第一节课。在课后，我马上找指导老师庞老师进展讨论。老师首先肯定了我的教学方法，这让我很快乐；同时，老师也给出了很多中肯的意见，提出了我在上课过程中的一些失误和缺乏，还有一些要注意的地方。老师的意见和建议让我能马上调整讲课的思路，及时修改教案，更加完善自己的教学。而我在上完每节课后，都会进展反
15、思，考虑自己哪些地方做的好，哪些地方做得缺乏，并且一一记录下来，为以后上课作参考。三、班主任工作第一次当班主任，我很多东西都不知道怎么去做。我的指导老师张老师给了我很大的帮助，了我很多东西。三年级1班的学生是一群热情的孩子，在第一天就围着我问个没完。所以我很快就和我的学生熟悉起来了，就在一周后，我已经根本上能把我们班学生的名字记住了，因为他们每个人都很有特色。我作为班主任，主要的工作就是：早上七点半到班，去监视他们早读，在上课期间，有时候要走到班上去巡视上课的情况；可以说，作为一个班主任，就是要把几乎一天里的大半时间都放在学生身上，而且还要时刻注意学生的学习和生活上的问题，主动去引导学生和与学
16、生交流，以便能更好的理解他们的学习情况和学习时所存在的问题。四、收获与体会一老师的荣耀。实习之前，我一向认为做一名老师很简单，特别是英语老师，但通过这次实习，我不仅尝到了老师的辛苦，更多地感受到了当老师的乐趣和荣耀。在我分开实习学校之前，在和学生说我实习工作快完毕时，学生都叫我不要走，难依难舍。这对于我是一股极大的肯定与抚慰。从而我对老师工作有了新的认识：与学生在一起，生活更多的是在于充实。二做一名老师容易，做一名好老师确实很难。教学工作复杂而又繁琐。首先，要管理好整个班集体，进步整体教学程度。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让任何一名学生落伍。这就要求老师不能只为了完成教学任务，还要多关心、多留意学生们，经常与学生们进展交流，给予学生们帮助。做学生们学习上的良师，生活当中的益友。这次实习真的是令我感触颇多。一方面，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读，及时补给遗漏的知识；另一方面我也深深地体会到，要想成为一名优
