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1、中班音乐教案：粗心的小画家 中班音乐教案：粗心的小画家1（1257字）教材分析这是一首十分有趣的儿童歌曲，曲调流畅，词曲结合十分好，尤其是四个画只都用附点八分音符和十六分音符来表现，使歌曲更加生动、有趣味性。活动目标1感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。2学习运用看图片理解和记忆歌词的方法。3善于观察事物，知道做事情要认真、专心。活动准备钢琴课件、丁丁画错的画、彩色笔。活动过程一、引出丁丁给孩子们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧？（播放课件：小朋友们好！我叫丁丁）继续听听丁丁的自我介绍吧，让我们对他有更多的了解。（课件：我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对別人讲，我什么东西都会画）二、学习歌词1
2、引出前半部分歌词提问：丁丁是怎样介绍自己的幼儿回答，教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。2学习后半部分的歌词（1）出示图片，让幼儿观看。理解并记忆歌词，发现并指出图中的错误，如：四只脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。（2）熟悉歌词。教师直接用歌曲中的节奏问一问学唱歌曲三、学唱歌曲1教师边做夸张的动作边清唱歌曲粗心的小画家。2教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。3在钢琴的伴奏下轻声学唱歌向4聆听音乐，注意提出难点：唱准附点八分音符和十六分音符，以及最后句的弱拍起音的笑声。四、表演歌曲鼓励幼儿自由创编动作，并结伴表演唱（教师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小免、没有尾巴的大马
3、等惊奇又令人哈哈大笑的动作，充分体验到滑、曲默的情趣）五、品德教育1提问：今天学了这首歌，懂得了什么道理？2 小结：做事情要认真、细心，这样才能把事情做好；不能骄做自大，要成心。活动延伸：怎样帮助丁丁改掉粗心的坏习惯？活动建议1附点八分音精和十六分音符是歌曲的重点，教师可和幼儿进行相关的节奏练习。2幼儿熟悉歌曲后，可以进行改画和改歌词的活动，鼓励幼儿用歌声表杨改正缺点的丁丁。中班音乐教案：粗心的小画家2（1032字）活动目标：1、能够用好听的声音唱清歌词、唱准曲调。2、感受歌曲诙谐、幽默的特点，并能用适当的表情及动作表现出来。3、知道做事要认真，不马虎。活动重点：能够用好听的声音唱清歌词、唱准
4、曲调。活动难点：感受歌曲诙谐幽默的特点，并能用适当的表情及动作表现歌曲内容。活动准备：1、粗心的小画家歌曲光碟2、故事图片一幅活动过程：一、韵律活动库乞乞，组织幼儿在愉快的气氛中进入音乐主题二、发声练习56 54 3 1 |21 23 5|33 3 55 5|33 22 1|我爱 我的 小 鸭 小鸭 怎样 叫 嘎嘎 嘎 嘎嘎 嘎 嘎嘎 嘎嘎 嘎。三、学习歌曲（一）熟悉曲调、理解歌词内容1、教师出示图片，介绍歌曲的小主人公丁丁，并用歌词中的语言向幼儿讲述：丁丁说他是小画家，彩色铅笔一大把大家想知道丁丁画了什么吗？2、出示图片，引导幼儿观察，并说出你发现了什么？（找错误）3、用填充法总结出歌词，初
5、步理解歌词内容提问：为什么我们会笑话丁丁？引导幼儿总结出做事要认真才不会闹笑话。（二）学唱歌曲1、教师范唱歌曲，幼儿欣赏2、播放歌曲光碟，幼儿再次倾听，帮助幼儿熟悉歌曲旋律，记忆歌词。3、教师带领幼儿按图片及歌曲节奏学说歌词。4、采用多种形式练习演唱：齐唱，对唱，分组唱等形式，教师通过示范，重点引导幼儿用夸张的表情、动作表现出歌曲的诙谐幽默的特点，并及时纠正幼儿的错误唱法。5、鼓励幼儿完整进行表演唱。活动延伸：美工区：提供各种动物的图片，请幼儿把画错的地方改正过来。中班音乐教案：粗心的小画家3（1249字）活动目标：1、初步学会演唱歌曲，并能大胆改动正确的歌词。2、尝试跟着音乐有节奏的朗读歌词
6、，体验歌词的幽默与滑稽。3、知道不管做什么事情都要细心，不能骄傲。活动准备：1、小男孩的图片一张，彩色铅笔一大把。2、根据歌曲绘画的四张图：四条腿的螃蟹;小尖嘴的鸭子;圆耳朵的小兔;没尾巴的大马。3、人手一份打击乐器。(铃鼓、圆舞板、碰铃。)活动过程：一、谈话：长大了你想做什么工作。1、教师：每个人长大了都要做一份工作，有老师、医生、警察，请你来说一说你长大了会做什么工作呢?2、小结：小朋友想做的工作真多，有一个小男孩叫丁丁，他长大了会做什么呢?请你来听一听。二、出示丁丁的图片以及一大把彩色铅笔。1、倾听教师念：丁丁说他是小画家，红蓝铅笔一大把。2、提问：丁丁是什么家?他有什么东西?3、幼儿完
7、整地跟念。4、教师：丁丁是小画家了，他可神气了，请你想一想，小画家会和别人说什么话呢?(提示幼儿要表示神气的模样)三、观察歌曲图片，理解歌词内容。1、(出示四张图)看!丁丁画了什么?你觉得画得怎么样?2、引导幼儿说出丁丁画错的地方，教师用歌词进行小结，幼儿跟念。3、听老师完整地朗读四张图的四句话，孩子们用拍手来为老师打节奏。4、教师：丁丁真是粗心呀!画的画都错了，看着这些画错的图画，你最想做的是什么事呢?(我想笑、我想对丁丁说画画要认真)5、教师引出最后一句“咦!哈哈哈哈哈哈哈!”与幼儿一起体验开心、快乐的心情。6、根据图谱全体完整地朗读歌词两遍，并加上为孩子准备的打击乐器。四、学唱歌曲，感受
8、歌曲的幽默、滑稽。1、倾听教师清唱歌曲两遍。2、采用整首教学法与孩子一起学唱歌曲。3、全体幼儿边拍手边看图学唱歌曲。4、提问：你感觉唱哪一句话比较有困难?说出来，大家一起帮助你。5、多种形式巩固对歌曲的演唱能力。6、配上打击乐器，增强歌曲的节奏性。五、相互讨论：怎样来为歌曲改动一下正确的歌词?1、画只螃蟹八条腿;画只鸭子扁嘴巴;画只小兔长耳朵;画匹大马粗尾巴。2、请幼儿唱一唱改动过的新歌曲。六、活动延伸：开心续编画细心的小画家。中班音乐教案：粗心的小画家4（829字）活动目标：1、感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。2、学习运用看图片理解和记忆歌曲的方法。3、善于观察事物，知道做事情要认真、细
9、心。活动准备：丁丁画错的画、彩色笔。活动过程：一、引出丁丁给孩子们介绍一位新伙伴，看看他是谁吧？（丁丁：我是一个小画家，有一大把彩色铅笔。我对别人讲，我什么东西都会画）二、 学习歌曲1、引导前半部分歌词。提问：丁丁是怎样介绍自己的？ 幼儿回答，教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。2、学习后半部分的歌词。（1）出示图片，让幼儿观看。理解并记忆歌词，发现并指出图中的错误，如：四肢脚的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔等。（2）熟悉歌词。教师直接用歌曲中的节奏问一问。三、学唱歌曲1、教师边做夸张的动作边清唱歌曲粗心的小画家。2、教师带领幼儿有节奏地朗诵歌词并拍节奏。3、在钢琴的伴奏下轻声学唱歌。四、 表演歌曲鼓励幼儿自由创遍动作，并结伴表演唱。（教师可引导幼儿创编四只腿的螃蟹、尖嘴的小鸭、圆耳朵的小兔、没有尾巴的大马等惊奇有令人哈哈大笑的动作，充分体验到滑稽、幽默的情趣）五、品德教育1、提问：今天学了这首歌，懂得了什么道理？2、小结：做事情要认真、细心，这样才能把事情做好；不能骄傲，要虚心。 活动延伸：怎样帮助丁丁改掉粗心的坏习惯？
