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1、中国健康促进学校创建工作管理办法 以人为本，开拓创新,促进师生健康和谐发展 *中学创建健康促进学校工作汇报 “学校教育要树立健康第一的指导思想,让学生拥有健康的体魄，这是新世纪教育者应完成的重要任务”，这是全国教育工作会议对学校办学宗旨的具体要求。我校在区教育局和卫生局的指导下,紧紧抓住全面推进素质教育这一核心和创建“*市健康促进学校”的机遇，深入扎实地开展创建工作,全力提高学生的心理素质,充分发展他们的潜能,培养他们乐观向上的心理品质，促进他们人格的健全发展,取得了丰硕成果。现将创建工作汇报如下: 一、以构建全员参与的教育网络为前提，营造学校健康教育的氛围 我校十分重视学生的身心健康,把增强
2、学生体质,培养良好的心理素质作为重要工作去抓。首先成立了“健康促进领导小组”,由校长担任组长，所有校级领导和各部门负责人担任组员。为了搞好健康促进工作，学校先后召开“创建市健康促进学校”动员大会和学习健康促进学校基本知识报告会，及时向全体教职工和学生传达有关精神，各班级利用黑板报、自办健康知识小报等形式,广泛宣传，全员发动,积极营造健康促进学校创建氛围，使师生员工树立了“健康第一,全面发展”的思想。在每学期制订工作计划时，都把创建“健康促进学校”纳入学校总体计划中,积极实施“健康第一”的战略,使学生养成良好的健康习惯,不断增强自我保护意识,保持强壮的体魄和健康的心理。 学生的健康成长和发展离不
3、开学校、家庭、社会多方面的教育和影响。为了得到社会对学校开展健康促进活动的支持,我校召开了校内外“三结合”座谈会，共商创建健康促进学校的途径和方法。校领导多次与有关部门接触,解决有关问题;为了提高家长的参与意识、增强家长的教育观念，配合学校开展健康促进教育活动,我校还不定期向家长派发有关健康卫生的宣传资料，例如结合世界地球日、世界无烟日、世界环境日、全国爱眼日、全国爱耳日、世界卫生日、国际禁毒日、预防艾滋病日等向学生和家长宣传健康知识,让家长也从中懂得要从小培养孩子健康科学的生活方式,为他们未来的健康奠定坚实的基础。在流行性传染病多发的季节，都向家长致信，详细介绍预防各种流行性传染病的措施、办
4、法，希望家长配合学校教育子女做好预防的工作。 二、以健全制度,扎实推进为抓手，把健康教育工作落实到实处 为了保证健康教育活动能有效进行，必须建立有效的监督机制,因此，我们抓住关键，不断建立和完善各项制度。 、严格执行学校体育工作条例,在上好“两操两课”的基础上,学校坚持组织全体学生参加每周2次体育课外活动，坚持召开每年一度的校运会,积极开展田径比赛、课间操比赛等活动。还坚持把健康教育课落实到实处，任课老师认真备课、撰写教案，充分利用多媒体进行教学,成效显著,健康知识知晓率不断提高；学生参加体育锻炼的积极性和做“两操”的质量也不断提高。学校田径队在重大比赛中取得了较好名次。 2、认真落实全国学生
5、常见病综合防治方案,学校制定了学生常见病防治工作计划，做好“六病”（贫血、龋齿、沙眼、肠蠕虫、肥胖、近视）的防治工作。在实际工作中，坚持以健康教育为首,以预防为主,利用“国旗下讲话”、校会、年级班会、校园广播等形式对全体师生进行健康教育，增强他们的健康意识,使他们充分认识疾病对人体的危害。我们还配合区疾控中必做好传染病的预防工作，发现传染病人及时上报区疾控中心,做到早发现,早隔离、早治疗。在传染病流行季节,学校根据情况对公共场所和各班教室进行消毒,教育学生开窗通风。学校卫生室常备各种必需的药品及常见药品。 3、制定校园内严禁吸烟制度。从老师做起，严禁教师在校园内吸烟。全校教师及学生都能自觉遵守
6、，家长积极配合，使我校成功创建“无烟学校”。 4、健全卫生检查制度。校医天天晨检，发现生病学生及时处理。学生养成良好的卫生习惯,每天坚持打扫教室以及保洁区的卫生,坚持做好保洁工作,保证校园环境洁净、优美。卫生员每天都进行卫生检查监督。洁净的校园培养了每一位学生的劳动观念和集体荣誉感。 5、落实学校卫生工作条例的要求,每年组织学生体检，建立卫生档案。校医及时参加有关部门组织的培训班,掌握好卫生保健常识，以便更好的为全体师生服务。 、学校制定有关的政策，规范管理。例如。健康促进学校章程、防控慢性病计划与措施、预防和处置突发性事件预案、预防与控制传染性非典型肺炎工作方案、传染性疾病处理应急预案、食品
7、卫生安全制度、控烟制度、教学和活动设施使用规定等。 三、以创设良好的育人环境为阵地，潜移默化地促进学生和谐发展 马克思曾经说过。“人创造环境,同样环境也创造人。”学校努力创造优美、卫生、安全的育人环境。我校校园内山水相依,花草相映,建筑新颖，环境优美。我校对教学设施及设备进行了更新和配套,教室的使用面积、采光、通风等完全达到标准要求。设立了可加热的饮用水设备净水设备，使师生饮用水更安全卫生。为了保护环境,科学设立了垃圾分类箱，既保持校园清洁，美化了校园，又增长了学生的环保知识。加强校园文化建设，进一步美化校园的育人环境，达到了潜移默化的教育效果。教学楼、实验楼所有楼梯的墙壁和课室墙壁上都挂着注
8、意安全、文明有礼、热爱科学或激励进步等内容的名言和警句，鲜明的文化环境时时启迪着、提醒着学生要努力学习、积极向上。 学校重视对校园周边安全进行整治,积极争取新区派出所的支持,进行警校共建,校门由保安2小时值勤、巡逻,保障师生出入的安全和校园的安全。 四、以课题研究为依托,探索多种形式的健康教育途径 学生要健康成长,必须要了解健康知识，掌握健康技能，养成讲究卫生的好习惯。在推进健康促进的过程中，我校把抓好这项工作作为全面推进素质教育的重要举措,精心组织，认真落实。 1、通过学科教学渗透健康知识教育 我们在各学科的教学中渗透环境健康教育。老师们结合教学内容搜集相关的环境知识素材开展教学,既对学科知
9、识进行深化，又发挥环境健康教育的作用。特别是通过综合实践活动课,对学生进行环境教育、消防安全教育、食品卫生教育等。同时，以生动活泼的形式对各年级的学生进行了青春期健康教育，使大多数学生树立了正确的道德观和健全的人格观，增强了对各种不良诱惑的免疫力，顺利度过青春期。 2、积极组织教师参加心理健康课程公修课培训,心理健康课程公修课培训合格率100。组织教师参加心理健康校本培训听讲座,学校多次邀请心理学专家为同学们作心理健康讲座。 对全体教职员工和学生进行了健康促进实施和推广的培训。 、着力抓好心理健康课题研究 我校还积极开展心理健康教育方面的教科研工作，与中科院心理所726课题组共同研究发展性心理
10、教育对构建和谐校园作用之研究课题研究,得到了中科院心理所华教授的高度赞扬,课题研究的开展还极大地激发了我校教师教科研积极性,他们撰写了大量心理健康教育论文，学校从事心理健康教育的教师已从当初的一人发展到现在的4人,其中已取得国家级心理咨询师执业资格证书两人。 我校的心理健康教育以多种形式和途径向学生们普及心理健康知识。在德育处对面设置了面向全校学生的心理咨询室；在日常教学中和与学生的交流过程中，教师还注意搜集相似心理问题，以广播的形式对学生进行心理辅导；此外,又以健康小报、健康教育园地为媒介,定期向同学们介绍心理学知识，刊载学生习作，反映学生心声。我校的心理健康教育一直坚持做到科学性与针对性相
11、结合,面向全体学生与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚、同感相结合,预防、矫治和发展相结合,教师的科学辅导与学生的主动参与相结合以及助人与自助相结合,从而受到了广大学生的支持与欢迎。 4、组织各项健康教育活动,实施素质教育 我校利用共青团、少先队活动或班会对学生进行健康教育或开展健康教育活动。例如：进行了“吸烟危害健康”、“抵制毒品,预防艾滋病”和“注意安全，珍爱生命”等主题教育活动，邀请法制副校长来学校给全体学生进行法制安全教育，我校还组织学生进行消防演习、疏散演习等。通过这些活动，师生的自我保护意识、法制意识不断增强。 德育处处和团委学生会联合开展“五比”（ 五项常规评比)竞赛活动，通过星级评比，激发了学生的卫生意识。 积极开展各种科技、体育、文艺活动。如校运会、艺术节、科技活动周等等，这些活动既扩大了学生的视野，又增强了同学之间的合作精神和竞争意识，形成了科技教育、环境教育的办学特色。有益的活动既活跃了学生的身心,又激发了学生的创新潜能，凸现了“健康第一,全面发展”办学宗旨。 今后,我们将继续以科学的教育发展观为指导，深入开展素质教育，积极渗透健康促进理念,实施“健康第一”战略，以人为本，开拓创新,促进师生和谐发展，努力把我校办成示范性、现代化的一流名校。第 2 页 共 2 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
