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1、幼儿园家访工作计划11、孩子的生活习惯（大小便是否能够自理，衣服是否能够自 己穿脱、在家的作息情况等等）如果遇到孩子自立能力较差的， 平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不 要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。2、了解孩子的个别情况（孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些 药物多敏等等）而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过 程中也要格外的细心。3。了解孩子的兴趣爱好。3、与孩子建立初步的友谊，让孩子与老师成为好朋友，更 快的融入到我们这个大集体中。期初家访工作的另一部分的重点 在那些适应能力价差的孩子身上。张书恒及班上的几位小朋友由 于过度依赖家长，因此他们的班子较小，对新环
2、境的适应能力也 较差。在家访过程中应争对这个情况与家长交流，在入园前多给 孩子一些鼓励与向往，让他们对升入中班而信心十足。期中家长工作本时间断的家访工作将放在那些有突发事件 的孩子身上。随着教育工作的全面展开，孩子在教学与生活中肯 定会遇到一些问题。我们应密切关注，寻找原因。在园内能解决 的尽量解决，如需家长配合的，应及时与家长取得联系。让他们 了解这一阶段的教学重点与生活技能与运动技能等等须完成的 目标，通过其他孩子与自身进行横向与纵向的比较，让他们发现 孩子的优点与不足，及时地给与帮助与支持。期末家访工作本时间段的家访工作重点将放在用本学期的 个别教育目标为基准，那些没有达成目标的孩子身上
3、。我们将总 结孩子这一学期的情况，了解孩子为何没有达成预期目标，同时 也制定出切实可行的下一阶段教育目标，展望新学期！同时家访工作中也许注意以下问题：1、在家访时，多让家长介绍有关幼儿兴趣和能力方面的情 况2.在家访时，老师也应该多介绍有关幼儿兴趣和能力方面的 情况3.幼儿存在的问题在家访时一定要提出来，但也要婉转的 提出。家访时间不宜过长。2、家访时幼儿一定要在场，但要消除幼儿的紧张。3、对住在比较近的孩子集中在一起进行家访，这样可以缩 短教师的时间。4、家访应作简单的记录，但要回避家长。幼儿园家访工作计划2根据开学的一些规划和任务，这学期的家访工作将如期的举 行。孩子们到大班了，教育不再局
4、限于校园，家庭教育也是非常 重要的一个部分了。有很多孩子到了大班依旧会很依赖家长，这 一点是需要快速改正的。大班毕业之后，幼儿们就要升往小学了， 在独立方面是需要去锻炼的，所以这一方面也是需要得到家长的 配合的。因此这次家访最主要的工作就是让家长们多加锻炼幼儿 的独立和处事能力，让他们更加健康、顺利的去成长。在这次家访工作当中，首先我们要去了解的也就是幼儿在家 里的一些表现，吃饭睡觉方面的一些表现，然后进行记录和总结， 根据学校的表现多加总结，从而在教学当中去端正学生的一些习 惯和行为。其次就是要和家长进行教育方面的沟通，比如说一些 育儿理念，该怎么和孩子更好的相处，应该怎么去看待新的教育 观
5、念和理念。也要积极倡导家长们积极参与平时幼儿园举办的一 些活动，比如说一些亲子活动，教育讲座，家长会等等，希望家 长们都能够积极的参与。除了以上的部分，其实家长工作在教育工作里也是非常有重 量的，如果家长方面没有沟通的很好，极其容易发生一些很没有 必要的问题，这些都是我们这次家访工作当中应该去提及的问 题，也是我们今后应该去避免的问题，所以不管怎么样，首先做 好和家长之间的沟通工作，这是其他工作顺利进行的基础。平时 的工作当中，如果遇到节日或者是家园活动，都应该积极的邀请 家长们参加，这样既调和了家长和孩子之间的关系，也让我们和 家长之间的联系多了一层。因此这些都是我们在工作当中应该做 到的事
6、情。作为一名幼师，肩上顶着一份沉沉的责任，心里也藏着一丝 激情和热爱。带着这些，今后的工作一定会越来越顺利。这次家 访工作，的确是本学期最为重要的一部分，我会根据领导给予我 的安排和规划，把这些工作都完成好，搭建起学校和家庭之间的 纽带，给我们的教学工作带来一些便利。未来的每一天，我都会 认真的对待，我都会珍惜和热爱。希望我能够在这个岗位上把接 下来的每一件事情都完成好，不辜负这份事业给予我的光芒和荣 耀。幼儿园家访工作计划3新学期即将来临，本学期做为中班的班主任，我的工作又面 临新的挑战，尤其是在家访工作这方面。我会着重的去关注这个 工作。马上就要开学，为了更加了解幼儿的情况，我要制定新的
7、家访工作。如此就制定接下来对中班家访的工作计划：一、建立家访工作日新学期，幼儿们幼师一个状态，为了更好的去了解他们，我 打算建立一个家访工作日，在这一日里，专门去到各幼儿的家庭 里进行家访，面对面的跟家长交流和沟通，向家长们深入了解幼 儿的各方面情况，尤其是幼儿在家学习情况、吃食方面要注意的 问题以及幼儿的行为举止等方面，希望通过这个工作日充分的去 了解孩子们，保证他们在园里也能有好的成长。家访工作日这天 专门定在每周日，这样家长也都放假休息，能够有更好的沟通。二、定期做问卷调查本学期，我会展开问卷调查，向我们幼儿的家长调查幼儿一 段时间的去向和饮食习惯，还有与父母的相处情况，我想通过这 样的
8、方式去进一步的展开家访工作，以问卷的形式向各位家长了 解孩子日常情况。问卷调查也是通过家长这个渠道去对幼儿进行 监督，对他们一段时期的各种情况进行了解后，可以去发现幼儿 们的一些问题，然后幼儿园和家长共同合作去解决这些问题，帮 助孩子去完善自我。三、每周开展一次家长会以家长会的形式让各位家长去进行育儿的心得，把自己成功 的家庭教育的理念和方法分享给其他的家长，让大家彼此有学习 的机会，如此会让家庭的教育系统更加完善起来，给幼儿提供更 好的教育，把家庭教育中的缺点改正，吸取其中的有点去扩展， 让幼儿良好的成长空间。家长会在家访工作中能够起到很好的作 用，帮助我这个班主任在短时间内去了解各个家庭的
9、情况，尤其 是父母对孩子的影响。本学期将每周都进行一次家长会，这样便 可以了解幼儿的境况，让我在园里更好的展开教育和管理。家访是幼儿园和家庭的一座重要的桥梁，能够让我们班主任 和家长了解幼儿在家和在园里的情况，不管是学习还是生活，通 过家访工作，我相信可以找到更多有效的方法去帮助幼儿得到更 良好的成长。幼儿园家访工作计划4一、目的：透过联系能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态， 让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，透过家校力 量的结合能促进学生的继续成长。耐心倾听了家长对上学期我们 工作的反馈和对以后工作的意见和推荐，不仅仅要取得家长对学 校和教师的理解和支持，同时还能加深教师
10、与家长的感情。二、好处：1. 走进家庭，加强联系，拉近距离，增进家校之间的情感交 流；2. 利用调查记录，全面了解学生状况，着重从生活自理、个 性、健康、饮食、睡眠及家庭教育等几方面进行了解，为教师制 定教学计划带给依据，以便进行有针对性的个别教育；3. 透过与家长交流，初步了解家庭教育状况，为更好地开展 家校互动作准备。二、时间：20. 920. 10四、资料：1、了解学生的家庭教育状况，了解学生在家的表现；2、了解学生家长教育孩子的方式方法；3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和推荐；4、向家长宣传学校的办学宗旨和办学特色；5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方 法；
11、五、要求：1、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与 家长共同探讨教育孩子的问题；2、不能理解家长的吃请，更不能理解家长的礼物；3、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。4、本学期完成班级人数的50%。六、重点：1、后进生，查找落后的原因及在家表现。2、优等生，了解在家表现及家庭教育状况。3、问题生，随机家访，了解家庭状况。4、了解周边孩子家庭整体状况。总之，培养学生健康心理的方法很多，但无论哪一种方法， 教师的爱是最重要的。没能爱就没有教育，没有爱就没有学生的 健康心理。只要以严师之爱，慈母之心，良师风范去接近学生， 关爱学生，发扬奉献精神，就能把小学生的心理健康教育工作做 好
12、。幼儿园家访工作计划5一、活动目的：透过集中家访，切实加强学校和家庭，教师 和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及 时通报学生在校表现状况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长 树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学 生及家长对教师和学校工作的意见和推荐，营造全员关爱学生、 教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家 长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作职责感和使命感， 把教育行风建设推向新的台阶。二、活动资料学校领导、班主任和所有科任教师要实施全员家访。家访时， 要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法、安全卫生 规章；通报学校发展状
13、况和学生在校表现状况，全面了解学生家 庭状况，与家长共商提高学生学习潜力和养成良好行为习惯的方 法措施。了解掌握特殊家庭生（含贫困生、单亲生、留守儿童） 和行为偏差生（学困生和其他行为失范的学生）状况，有针对性 地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施。三、活动安排第一阶段：准备阶段。1、成立家访领导小组：2、建立学生状况档案3、设立校长和班主任4、设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。第二阶段：实施阶段学校集中时间，实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四 要四不得”：要全面通报学生在校状况；要全面了解学生家庭和 在家表现状况；要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法；要 做好
14、家访状况记录。不得在家长面前指责学生；不得随意把家长 叫到学校进行责怪训斥；不得理解家长的宴请和赠礼；不得以电 话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表，记录 教师家访简要资料、学生家庭和个人状况以及家长对学校教育的 意见和推荐等。第三阶段：总结交流阶段学校德育处负责收集教师家访活动记载表和家访信息反馈 表。总结家访信息反馈状况。提出整改措施，及时调整学校办学 思路，改善教学方法。并制定下一步活动安排。四、家访活动的要求：1、在家访前，各领导小组的组长要与班主任及其他科任老 师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。各班主任 把被家访学生名单报给学校。2、各小组长家访学生比例不
15、得少于50%，尽量扩大家访面， 做到被家访对象不重复。3家访时要向家长宣传教育法规、学校课改状况、学校办学 模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。4、听取家长对学校办学、师德状况、班级管理及对自己孩 子要求等意见和推荐。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。5、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、 个性特点等。6、教师在家访活动中要个性注意安全，严禁搭乘“三无车 辆”，提倡步行家访。7、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有必须 的覆盖面，能够是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也能够 是特长生、优等生、潜力生等。8、在家访过程中，要讲究家访
16、的方法，教师要态度和蔼， 举止端庄。对学生要以正面肯定、用心鼓励为主，真实、客观地 给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教 师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发 怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。9、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的 意见和推荐，填写好家访信息反馈表。幼儿园家访工作计划6期初家访工作本时间断的家访工作重点将放在新生与那些适应能力较差 不能很好过渡到中班这一年龄段教学上的孩子。由于我是原小一 班的老师，所以对原来班级中的孩子情况已基本了解，所以期初 将家访的一部分重点放在新生上。本班新生九名，他们是：林毓 钦、裴利凯、张孔祎
