《班主任工作心得体会模板集合5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任工作心得体会模板集合5篇（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班主任工作心得体会模板集合5篇 当我们受到启发，对生活有了新的感悟时,将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以记录我们的思想活动。应该怎么写才合适呢？以下是为大家整理的班主任工作心得体会5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 转眼就到二年二期已经过半了。在普通而又平凡岗位上坚持了将近两年,在我的脑子里始终都记得“在其位,谋其职”，“没有最好,只有更好、最好只是暂时的表现、更好才是永恒的创新“这样的宗旨，我坚持把班主任的工作做的更好。当开学的钟声一敲响，日复一日就有着杂而多而乱的事情等着班主任们去完成，面对一个个活泼、好动的孩子孩子们，再加他们对学校的管理以及环境有了更深的了解和熟悉,情绪相对
2、开始比较松散。那么针对这样的情况，我们班主任该如何搞好本班的班风、学风，促进他们全面发展,提高他们德、智、体、美、劳多方面的素质，这是我一直都在思索的，在实践中我也想了不少办法,结合实践做了以下一些努力。 一、打造一支理性,作风雷厉风行的班干部队伍是班级工作走上新台阶的重要支柱经过一年半以来，我班的学生基本都当过了班干部。对各学生的管理能力有了大概的了解。班主任的精力都是有限的，要搞好班级管理工作,必须具备一支有思维、有责任心、过得硬的得力班干部队伍。经过这么久的努力,班级也培练出一批精干老练，敢于承担的班干部了。俗话说：“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”而今已经是二年二期的后阶段了，我认为
3、应该尝试适当的放手让班干部进行班级管理。对于班干部的任用,我采取经过班级学生推荐和长时间的观察和作大量的学情调查才最后定夺。班委会成立之后，首先我对他们进行培训，统一思想，提高认识和工作意识水平，并要他们轮流总结每天的息会课，抓出一天中所发现的问题,我辅助出一些解决问题的方法和措施,以至形成惯例。我对班干部也是严格的要求，每周坚持开一小会:自我小结和相互学习，重点突出,发现问题，解决问题,层次清晰。对每周做的好的班干部积极进行表扬和奖励。因为如此,同学们都公认本班的班干部都思想过硬，是信的过的好同学，是令他们尊重，令他们学习的好榜样。 二、摆正学生的位置 古人云:“知已知彼,百战不殆”。现在的
4、教育，学生才是我们教育的主体，那么怎样才能体现学生的主体性呢那就是得把学生研究透。各个年龄段，各个学段、层次以及各个不同家庭背景的学生生理、心理特点都不一样,尤其是班主任需要了解、知道他们在想些什么、做些什么，怎样才能让他们接受你的教导。一、从学生的特点出发,设身处地的以他能够接受的方式进行启发和引导。二、蹲下身子看学生，老师和学生常常也需要换位思考，我们并不能一谓的以成人的眼光看事情。其实,学生到学校来,谁都想成为老师心目中的好学生，他们对老师充满了尊敬、崇拜和依赖,因为智力的差异和自制力能力的不同，才导致他们良莠不齐，而我们作为老师,尤其是班主任,就要区别对待。例如，有的学生协调性不是很好
5、,你非要他跳出多精美的舞蹈来，怎么可能呢不要精美不成,搞成个心理不健康就麻烦了。孔子曰：“不患人之不己知,患不知人也。”所以我们教师要因材施教,任意拔高要求无异于拔苗助长,得不偿失。在严格要求的同时,尽量多鼓励、表扬他们,让他们感受到成功的喜悦和学习的乐趣，形成良性循环。我班有一位同学很喜欢好动、打架、搞恶作剧,批评了多次都不管用,后来我想还是让他找点事做吧,专做好事，在不影响上课时间的情况下比如帮值日的同学扫扫地，捡捡地上的纸屑,有同学不舒服时陪同去医务室等等,每天我都对他的点滴进步给予表扬。有一次因在校园主动拾起地上的垃圾在大会上得到了,表扬这一下子，他也没时间打架了,经常找好事做,我再在
6、班上一一表扬,同学们也很羡慕，他就天天乐滋滋地至少在生活方面突然像换了一个人。 三、要关爱、赏识学生,真诚为友在我们眼里,孩子总是天真的、幼稚的。其实每个孩子都有自己的思维,他们也非常渴望被大人们理解,尊重和认可。班主任有时更要以朋友的身份蹲下身子和他们说话,平等地进行交流,倾听他们的心声,尊重他们的选择，分享他们的快乐。一个月下来我基本会对每个学生进行全面了解一次,做下来与他们谈心,从学习、心理、家庭等处了解学生。学生自然也就会体会到老师对他的爱，并乐意讲出她心里藏着不为他人所知的一切。 总之,只要我们心中都是真诚地为孩子着想,为孩子的健康茁壮成长而付出，为提升孩子们的生命状态为出发点,就该
7、时时端正自己的工作态度，我相信,我们的班主任工作也能在不断的磨练中得到升华。 班主任工作心得体会 篇2为期半年的顶岗实习马上就要结束了，近五个月的实习生活让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。我面对的是赵中118和119两个班的孩子,经过选择之后,我成为了19班的实习班主任,还记得我刚到那天去班里作自我介绍时他们欢喜的表情，还记得说到即将到来的离别时大家的不舍。但我心里很清楚，我在他们人生旅途中只是一段小的回忆,而他们将是我作为一个班主任工作旅程的一个开始。 我很幸运能够有这样一个机会去锻炼自己。班主任工作对于我们在校大学生是一件非常棘手的工作,因为这项工作我
8、们在课本中是学不到的，它是需要我们在实践中积累得来的。班主任是一个班级的精神统治者、班级工作的组织者、管理者和策划者,对良好的班风和校风的形成起到举足轻重的作用，因此这要求班主任老师一定要有较高的个人素质和理论修养,需要不断完善自我。 作为实习班主任，就是帮助原班主任进行班级管理。管理的第一项即与学生的熟悉。1班是文科班，相对于理科班人数较少,只有33个人，更加方便我记忆。我向原班主任杨老师要了一份上学期的成绩排名单,慢慢熟悉他们相对应的人与他大概的成绩情况。同时记住各个班委的名字，他们是我今后展开工作的左膀右臂。实习班主任最经常要做的就是查每天的早操以及自习课情况,在保证了他们的出勤的同时，
9、同样也锻炼了我的意志。在自习课上他们经常会问我问题，最开始的时候,因为是生物老师,并没有人问我问题,大家都安安静静的写作业，但是某次某个学生突然问了我个数学题，我算了一下，给他讲了一遍，瞬间收到了学生们佩服的眼神,问别科问题的学生马上多了起来。可见教师应该具备良好的知识储备,以加强自身素质,提高学生对自己的认可。同时，通过帮助学生解答疑惑，也让我自己的知识得到复习和提高。 学生的主要任务是学习，但这不是单一任务,在学生的生活中不仅应该有智商，还应当有情商的成长。我组织了三次班会，主题分别是“我爱我的班”“伟大的母亲”以及“父爱无边”，第一次在上学后第二周,大家一起出板报，同时装饰教室，旨在促进
10、班内学生的交流，因为文科班是学校从各个班抽调出来组成的，很多人之间并不熟悉，所以借这次班会来互相熟悉达到团结班集体的目的。后两次分别在母亲节以及母亲节之后的一星期。让学生们观看了电影婚纱以及海洋天堂,看完之后大家自由交流感受,旨在让他们感念父母对他们深沉的爱，激发学习的动力。 班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生进行心灵沟通的过程。一个优秀的班主任不应是个高高在上，脱离学生的“统治者”，而应该深入了解学生内心的想法。只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢、方法得当,才能达到教师对学生的成长提供指导,学生对教师的工作给与配合支持的目的，从而收到好的教育效果。 爱心在班主任和学生的沟
11、通中也起着关键作用。只有对学生付出真心,才能赢得学生对自己的尊重和信任。班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，而不能一味的拿教师威严去震慑学生。 班主任工作心得体会 篇3 时间过得真快,一直担任着班主任工作，这对于我而言，是个巨大的挑战。使我得以比较快的适应了我的工作。平时我也主动地查阅这方面的知识，吸取经验，用之于工作当中。通过这两年多的实际带班情况，对于班主任工作也有了自己的一些想法与作法。在工作中我比较注重以下几个方面： 1、树立良好的班风学风。在高一开学初即对学生提出在高中学习的要求，对学生进行好养成教育,使学生能有比较好的学习习惯与在校的生活习惯。在常规管理中
12、，坚持常抓不懈,做到高标准，严要求。每天通过认真观察,及时发现班上的好人好事,及时表扬。遇到问题时尽量进行客观的分析，及时处理，使学生认识到自己的不足,今后做事能有较认真的态度。在这个过程中,我比较重视以身作则，对学生的要求自己先要做到,为学生树立一个榜样。2、对学生有“三心”。记得在刚工作时一位资深班主任说过,对学生要有“三心”，即关心、耐心、爱心。这句话一直让我记忆深刻,我也将之用于我的工作之中。 关心学生。对每一个学生的关心,不仅是关心他的学习，也要关心他的思想和生活情况。平时我也常常通过和学生聊天的方式了解他们的学习和生活中的问题，以及班中一些同学的优点。在他们学习中有困难时主动找他们
13、询问，给予帮助,使学生能感觉到老师很在意自己，关心自己。在课余时,我积极支持学生参加各项有益活动,并在有条件时和他们一起参加,如看他们参加球类比赛，形象大赛,看文艺演出的排练等等。这样既能拉近师生间的距离,也能能使学生感到老师并不是只重学习成绩，而是重视他们多方面的发展。同时也能让一些学习成绩不太理想的同学能在别的方面发挥自己的优势，有表现的机会,增强他们的自信心。在各种集体活动中也能树立同学们的集体主义精神，增加班级体的凝聚力!在班主任工作中有耐心。有很多担任班主任工作的老师，也包括我在内，常常觉得班主任的工作是比较琐碎的,感觉就是“大事没有,小事永远做不完”。班主任不仅要做好教学工作,还要
14、时刻注意班上同学的方方面面。我的工作中几乎天天都有事情要解决，这也就要求我对待学生和问题时要有一定的耐心。以前刚毕业时，由于没有太多的经验,所以遇到问题和困难时总想立即解决，所以处理时不免有些急躁，但是实际情况让我感到，那样并不能达到很好的效果。所以在后面的工作中我也改变了一些工作方法。 班主任工作心得体会篇4 我从事班主任工作已经有几年的时间了,而且前一段时间我还参加了班主任培训,通过学习培训,我对于班级管理工作我有一些自己的看法。面对1、2岁的儿童，工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来，那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我谈谈自己本学
15、期来工作的体会。 一、用爱心对待每一个学生。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。接到本班学生以来,经我的一些了解,得知我班的王国银同学脑袋聪明，但是不爱做作业，我本想找一个时间对其进行教育。刚好那是一个上午的第四节，我发现王银同学的脸色仓白,一副很难受的样子,我便主动走过去询问情况，得知其原来是肚子痛，他说自己是饿了,于是我赶紧找了一个同学到校门外去给他买吃的，结果吃了以后便好了，放学后
16、他高高兴兴地和同学们一块回家了。下午他还钱给我,我说:“算了吧”，他便放在了自己的口袋里,我随口说了一句话：“以后作业认真完成就可以了。”没想到一句不经意的话语引起了他的注意,从那以后,我发现王国银同学变了。 接到本班的这些学生，有的老师说：“你们班有很多问题学生。”我听了心中也凉了一大截，再想一下，这也已经是事实，是没有办法改变的，于是我就对这些问题学生特别注意,对于他们的学习，生活等及时予以帮助，对这些学生的性格对症下药。王建东、王万春、郜思钇、马乐彬这些学生在四年级时都是不做作业。对于王建东,我对其进行了一些教育,他不爱说话,但是数学成绩还不错,只是不爱学习文科,我对其进行一些文科知识的应用教育。告诉他学习文科的好处及用处,有一段时间，他的作业完成的还是相当及时的;郜思钇同学我针对其能力，给他安排了一个副班长的职务，使他能够约束自己，使自己树立一个好的
