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1、小学美术活动方案(合集15篇)小学美术活动方案(合集15篇)小学美术活动方案1 儿童美术教育并不是以培养少数画家为目的，而是对人进展心理、思想、情操和人格的教育，是人的素质教育，是全面育人的教育。在当今信息化、知识经济全球化时代，社会对人的素质要求越来越高。为了培养出全面开展的高素质人才和符合时代要求的复合型人才，不仅要抓紧好课堂教学，还要有目的、有方案、有组织的开展课外活动。理论证明，美术特长生活动是美术课外活动最主要的活动方式。它是培养美术人才的摇篮，是对学生进展美育的重要组成局部。本学期，根据学校教学工作方案安排，结合我班学生的根底差异性的特征，拟定如下施行方案。一、指导思想为促进我校各
2、科教学和课外活动教育的和谐开展，丰富校园文化生活，进步艺术教育教学程度，成份挖掘学生的潜能，发挥学生的特长，展示孩子们的精神风貌和教育成果。二、目的与任务1、通过组织美术兴趣小组活动，继续对学生进展审美教育和进步学生的绘画程度。2、培养学生的观察力、记忆力、想象力和创造力，培养学生美的情操和陶冶他们完美的人格。3、把一些对美术感兴趣、有特长的学生集中起来，为他们创设特定的环境、气氛，让他们在一起互相交流、讨论、观摩，从而扩大他们的视野，增长知识，开展个性。二、活动内容及要求内容：以剪纸、剪贴、为主要学习内容。要求：到达根本掌握剪纸和剪贴画的制作方法，可以对身边有趣事物进展写生和创作。三、组织形
3、式分组辅导,每组5人。四、学习时间每天下午第二节课时间。五、详细措施1、宣传发动，以自愿参与为主。2、确定学员，并向学员说明美术特长小组开展之目的和任务。3、制定小组活动规章制度。4、每学习一项内容后举办一次画展进展总结。5、采用诱导的方法进展辅导，培养学生的想象才能和思维才能。六、学习内容与时间安排第二周：宣传发动，组建美术兴趣小组，召开会议，选组长并向学生说明开展美术兴趣小组的目的、任务以及所学内容和所需学惯用具。三至六周：学习剪纸知识。第七至八周：举行阶段性学习汇报展。第九周：举办画展，总结交流。小学美术活动方案2 教学目的：知识与技能：欣赏动漫片及动漫形象，理解动漫知识。过程与方法：使
4、学生理解卡通形象设计过程和方法，学会画简单的动漫形象。情感态度与价值观：通过学习设计练习增强学生的观察力、想象力及艺术表现力。培养学生对美术学习的兴趣及对活动的参与意识，培养学生对美妙生活的热爱之情。教学重点、难点：教学活动重点：应用多媒体与活动及复合型培训的理念，加深学生对卡通画知识的理解，并能运用各种绘画表现形式临摹卡通画形象。教学活动难点：尝试用夸大、变形、幽默的手法画动漫形象。教学准备：1、教具准备：VCD卡通片图片假设干张动物人物表情场景图片等等。2、学具准备：铅笔卡通图片颜色等。教学过程：出示多媒体课件。师：“同学们，我们看过的电影或电视剧呢，有喜剧片、动作片、科幻片等等。那大家想
5、想我们刚刚看到的视频又属于什么片子呢?”生：“动漫片。”师：好，老师准备了几个抢答题，请同学们抢答，答对的给本小组加分。1、刚刚看的视频片名是什么?主人翁是谁?2、这部动漫片给你留下了什么印象?3、你还看过其它动漫片吗?请说说你喜欢的动漫形象。师：“对，这些都是我们大家很熟悉的动画片，也叫做卡通片。那同学们想不想看动画片、理解和学习动漫通片的知识呢?”生：“想。”师：“好!那我们就一起来学习今天的内容：我喜欢的动漫形象”出示课题师：“同学们，刚刚我们看的那些卡通形象，我们除了在卡通片里看到外，还在那些地方见过?”生：“书包上、笔上、衣服上-”师：“对，他们还出如今我们的生活中，接下来我们就。”
6、1.观察欣赏利用多媒体出示生活物品，引导学生发现动漫在生活中的运用。2、欣赏后请学生考虑并讨论你最喜欢哪个动漫形象?为什么?3、表演体验、“你喜欢的动漫故事中哪些地方给你留下最有趣、最深入的印象?(有趣的情节，造形和色彩，进步审美才能)请同学来表演自己喜欢动画片中的某一角色，并说出它的特点。下面同学猜猜他(她)表演的是谁?绘画练习、理论探究请同学们进展卡通形象绘画练习，每人临摹一个有趣的卡通形象，老师巡视指导。(包括动植物、人物、日常生活用品(时间为15分钟)。播放轻音乐激发他们的创作思维。在学生创作的同时播放一些以下动漫形象供学生参考。展示作品、评价作品各小组互赏互评，选出一幅最能代表小组程
7、度的作品，上台展示，促进互相间的交流。老师根据详细情况对学生学习情况进展综合评价。小学美术活动方案3 一、活动目的：根据学校工作安排，继首届美术节之后，为了继续进步我校师生的综合素质和审美情趣，展现学校艺术教育改革与开展的成果，美术教研组定于20xx年12月底至20xx年1月初举办第二届“美术节”。现面向我校广阔师生征集美术、书法及设计、制作作品。二、 征稿时间：20xx年12月15日至25日。三、展览时间、地点展览时间：20xx年12月底20xx月1月初展览地点：本校教学楼一楼大厅、乒乓球台周围、美术书法室四、组织机构1、组织委员会1主 任： 张毅2副主任： 侯建 李汉斌 蒋仕平2、作品评审
8、：美术组：1组长：夏莉2成员：吴春梅 燕永良 王小蓉 成丹 夏 莉 贾玉玲书法组：1组长：蒋仕平2组员：燕永良 成 丹五、参展分组：1、老师组：美术书法任课老师每人须交12件作品，作品类别不限，其余老师有兴趣者自愿参加。2、学生组：按高、中、低年级段分别设A、B、C组六、参展美术设计作品内容与要求：作品内容：参展作品均由作者自由命题。作品应具有一定的艺术水准和内涵，能反映较高的艺术程度，作品能较好地表达生活感受和创作理念，具有创新性。1、绘画：国画、油画、水彩/水粉画丙烯画、版画统一为8k绘画纸2、书法：硬笔统一规格的书写纸、软笔老师为四尺或纵向对开竖写或横向三开竖写，学生为横向三开竖写。3、
9、设计：广告、环艺、包装、装饰画、校园景观规划等有关设计作品。4、制作：手工、布艺、刺绣、雕塑、泥塑七、报送要求：1、参展作品自行装裱完好。2、参展作品信息粘贴于作品反面。3、参展作品报送时间：20xx年12月1025日。4、参展作品报送地点：本校美术室先以班单位收齐，再由班级统一报送八、评选与奖励方法老师组凡入选参展作品，给予一定的物资鼓励。学生各组段分别设一、二、三等奖及优秀奖，另按组段分设优秀组织奖一名奖励获奖班主任和美术老师。小学美术活动方案4 为进一步推动学校美术教育的开展，进步学生艺术素养，经商议，决定于十二月举办一次全校的美术绘画比赛。现将有关事项通知如下：一、指导思想：通过美术绘
10、画比赛活动，丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、安康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；为学生提供展示艺术才华的舞台，培养学生安康的审美情趣、良好的艺术修养和学习美术的兴趣，不断提升学生的综合素质；促进学校艺术教育活动的普及和进步，推动学生德智体美的全面开展。二、活动主题：以“学校是我家”为活动主题，充分反映小学生热爱祖国、热爱校园、发奋向上、立志成才的精神风貌。三、参与对象：对象：1-6年级每班选取2名学生参加。四、作品类别：儿童画、油棒画、水彩画、版画等均可。五、详细要求：1、绘画采取现场创作的方式开展比赛。2、表现种类和形式不限，在大主题根底下自行命题。作品要求主题明确、内容安康、构思新颖
11、、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。六、奖项设置：本次比赛设甲组12年级和乙组34年级和丙组56年级，同时甲乙丙组各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，团体奖2个。七、展览设置：所有获奖作品在大厅和走廊展出。八、评委安排：美术组全体老师王婧、路兴超、齐秀慧、徐蕊、陈娇、宋敬田、牛刘建、刘倩倩、金梦九、比赛时间：12月10日甲组；12月11日乙组；12月12日丙组。十、评比时间：12月13日。十一、展出时间：12月30日。十二、颁奖时间：12月30日。小学美术活动方案5 小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进展美术教育的重要途径，他对于陶冶情操、启迪智慧、
12、促进学生全面开展，具有重要作用。以活动目的：通过美术新区小组的活动，使学生的美术特长得到更好的开展，进一步理解美术的根底知识，掌握一定的技能、技法，培养学生的观察才能和创新思维才能，进步学生的审美观，培养优秀特长生。活动内容一使学生理解一些简单的美术常识知识以及美术的种类，常用工具，根本的使用方法。二重视根底训练，对儿童画、剪纸进展根底性训练，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。三给学生自己创作设计的时间和空间。指导学生参加校园环境布置。如设计黑板报、墙报、手抄报，边学边理论，边干边进步。四培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的课余活动为主旋律，创作出内容积极向
13、上、催人奋进的作品。活动方式开展丰富多样的活动进步学生学习美术的兴趣。一名作欣赏指导学生从各种报刊、画刊中搜集有关少儿优秀美术作品，剪纸作品。欣赏、讨论学习作者如何观察生活、察生活、构思、取材，怎样着笔、作画、表现生活。二讲授美术知识扩大学生美术知识，加深学生对美术的理解，激发其创作热情。三自办画刊组织兴趣小组学生出好学校、班级的黑板报、手抄报。布置班级墙报，给学生锻炼自己，施展才能的舞台。四作品展览举办美术展览，交流、回忆、总结学习成果，使学生可以充分表现自己实力，增强自信心。五、举行美术绘画比赛。美术比赛可以有效地进步学生的素质和才能。到一定的时期，可以让学生举行国线描画，蜡笔画，水彩画等
14、比赛，通过训练比赛，可以促进学生快速、准确、熟练的技能。通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、纯熟的技能。开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于考虑，大胆理论，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。活动施行建议遵循学生认知开展规律，从实际出发，内容的选择贴近学生的生活实际，联络社会，加强兴趣性、应用性，使学生始终保持学习的浓重兴趣和创造欲望。以画室为主，结合多媒体室，实验室和室外活动。活动资1、配置活动使用相关教具、工具、材料；2、加强利用多媒体教学设置辅助课程；3、充分利用校内图书馆、书店等课程资；4、有效的利用校内外自然环境资
15、进展绘制。活动评价建议1、随时评价。对积极参加和投入活动，表现出色的学生给予奖励。2、对活动中学生想象力丰富、设计独特、有新的构思和创意的作品，老师及时鼓励表扬。3、学生互评或自评作品，学会欣赏别人。评价也是观察、反思、进步的重要环节。4、鼓励有合作、探究精神的小组给予奖励。5、展示学生作品，肯定成绩，指出缺乏。小学美术活动方案6 第一版块：全校学生科学梦想画美术作品展活动一、活动目的：美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。为积极响应县教体局关于提升学校校园文化建立的要求，加强我校学生艺术方面的素养，进步学生对艺术方面的浓重兴趣，丰富学生艺术文化生活，培养学生艺术素养，形成全校性的艺术气氛，由学校教诲处牵头，进展校园科学梦想花美术作品展示活动。通过举办美术作品展，向全体师生展示我校学生的艺术才华与文化蕴涵，让更多人理解、关注XX小学校本课程科学梦想画。二、作品
