小学主任个人述职报告锦集7篇

《小学主任个人述职报告锦集7篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学主任个人述职报告锦集7篇（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、撰写人:_日期:_小学主任个人述职报告锦集7篇 小学主任个人述职报告 篇 人生总有太多的偶然。就像当年在实验小学我没有想到自己会去竞聘一个“小组长”级部主任一样,202X年初秋，一身白衫白裙的我也没有想到自己会来竞聘小学部教务主任的岗位。对这个岗位的职责，我几乎一无所知。两年来的工作,只能说是在逐渐地接近这个岗位，在大家的引导、帮助、期待和宽容之中。 回顾两年来的工作,我想用三个词语来概括:“学习”、“合作”、“发展”。 我很难忘记上学期开学初的一件事。庞校长带了实验小学的部分老师来听董玉华老师的课，隔夜,袁校长嘱咐我安排好上课的班级和场地，我答应了并和往常一样打电话给王威虎老师请信息处安排观

2、摩教室的音响。第二天早上,袁校长再次询问我此事，我满口答应.好了!意想不到的是等袁校长、庞校长带着一群实验小学的班主任老师推开门走进我熟悉的观摩教室时，室内却是一片狼籍:乱七八糟的椅子,纸团遍布的地面，还有面板脱卸的桌子当实小叶秀琴等老师伸出手来帮着整理桌椅时，我真的羞愧难当。后来我知道那一次庞校长是专门带低年级的老师来看我们上课常规的。庞校长没有批评我，袁校长也没有责备我一句,甚至王威虎老师还专门向我致歉,但在很长一段时间里我都不敢看两位校长的面孔，不敢回想这件事情。及至和谭文杰老师共事，坐在一个办公室里看着他筹划家长会关照到每一层楼面、每一个教室、每一个教室里的哪怕一只饮水杯的时候,这种内

3、疚和自责更为深刻了。谭老师用一言一行告诉我:一个人的能力有高低，但要很好地胜任一个岗位的工作首先要“敢于负责”。“责任重于泰山”，就像他自己在述职报告中说的那样要“像南沙群岛的守岛战士一样，每时每刻向祖国母亲报告，这里平安无事。”我想,这种闪烁着人性光辉的美德是在工作中获得尊重、信任、合作的基础，是获得人格提升的必修。身边的榜样深深教育着我,也时时提醒着我:汪校长、袁校长、庞校长等老一代人的严谨、执着、一丝不苟;陆校长、匡主任、芮主任的勤学善思;李励和殷春艳的锐意进取他们,始终是我身边最生动的老师。 当然，堪为老师的还有我们各学科的学科主任，因为他们都是各条线上的专家,我在很多学科的进入，都是

4、在他们热情的引领之下，但是我们更多的是相互间的合作,在陆校长的指导下我们着重开展了三方面的工作: 一、构建了较为完善的质量保障体系主要从作业、集体备课、学科竞赛和活动课程等诸方面勾勒质量保障体系的框架：改期末的作业评比为定期的备课组自查和不定期的学科组作业抽查;改单一的关注期末考试为期中调研和期末考试并重,关注常态下的质量状况；确定和完善了备课组长,启动集体备课组长负责制，制订备课组长职责；完善了学科竞赛制度,每学期按计划正常有效地开展学科竞赛活动;本学期配合校长室启动常规调研机制,完成调研综述。 二、搭建了较为宽广的教学研究平台 多层次的教研活动:每学期坚持正常备课组、学科组、校级、校级以上

5、等不同层次的教研活动，促进教师人人参与研讨，在研讨中内化实施理念，完善操作策略,进行有针对性的校本培训。两校互动研究机制:每学期坚持按计划与实小老师进行教学研讨活动，利用好两校优势资源，共同打造高水准的研究平台，其中语文、数学、英语各两次,音乐、体育、美术、科学各一次,每学期正常活动在0次以上。同时确立了“上有观点的课”的理念，每次研究活动都有相关专题，本学期还形成了研究活动综述。 周二校长听课活动:坚持了两个学期每周二“校长听课日”活动，构筑校长与一线教师的“对话”桥梁。 学科主任专题调研：每学期学科主任就本学科的教学情况实施常规调研,并形成一定的书面材料进行交流、商讨和问题解决，促进了学科

6、主任层面的研究,成为推进“学科主任负责制”的有效策略。三、启动了校本化的新课程研究当前的教学工作离不开“新一轮课程改革”这一背景，在庞校长的引领和帮助下，我们启动了对新课程几个增长点的校本化研究:中小学联合制订了语文、数学、英语学科的学科改革指导性意见提升课堂教学实施水平;校本课程以星空推动日记作文的教学，以修订两次的赏读推进课外阅读,本学期制订了配现行教材的思维训练正在试用之中,制订了英语口语教程促进英语口语的训练;综合实践活动汲取了多元智能的主题教学理念进行校本化设计与实施等。当然这些都还刚刚起步,接下来还要进行多元多层的研讨促进逐步完善和改进。 罗列了这么多，只想说一句：教务处的工作离不

7、开所有成员的合作。合作增进了信任和理解,获得了团结与进步。可以说,我们教务处的每一个成员都是善于独立工作的个体(大家会在他们的述职报告中看到），但当我们手挽手的时候,更是一支充满战斗力的队伍。 当然，作为教务处,我们和政教处、教科室、教师管理都有密切的合作。每当我想到自己是这样彼此相依的工作链上的一员,就会涌起心底的温暖。我知道，这是我工作不竭的动力源泉。 其实在教务处工作,稍有不慎就会被日常烦琐的事务淹没(每个学期听课都超过80节，本学期到现在7节，所以我经常奔跑),要想“在忙碌平庸的工作中不磨损一个人的自由精神和艺术气质”、“既能在变化多端的社会中生存,又能坚守自己的精神空间”,那惟有“发

8、展”。我感谢庞校长的引领，使肤浅而浮躁的我也能逐步走进教育研究的大门。也感谢庞校长一路的期待、鼓励乃至鞭策,汪校长热心、无私的帮助，使我咬紧牙关走过了将近两个学期，研究工作从一开始方案都难以形成到现在已初具规模：形成了基本明晰的操作思路、确立了中心研究组、梳理了将进一步重点研究的问题、在课题主页上增设了“点点滴滴”(案例反思)和“我的教育故事”两个栏目以更贴近我们日常教学的质的研究。当然，这也是刚刚起步，但参与课题研究使我以往很多模糊的感性认识逐渐清晰起来,增强了原认知能力和工作中理性思考的含量。学会“在研究中学习,在研究中反思”，“让研究成为我们的工作方式,让学习成为我们的生活方式”，也成为

9、我潜意识的追求。朱小蔓博士前不久在中央教科所青年读书会上谈到自己的学习与反思时，发出这样的呼唤：“让读书支撑我们的生命”,她说:“人为什么要读书学习,我们为什么需要学术中文化的力量,是因为人活着太需要支撑我们生命的东西，太需要为我们每一天生活得到鼓励和依据的东西，所以我们需要寻找自己的为人做事的原则、信念乃至方式”。由此我想到当我们在教育研究的过程中徘徊、焦虑甚至煎熬的时候，也许我们正在逐步走近或构建或丰富自己的精神家园。从这个意义上说,教育研究给了我辛苦、忙碌、平凡的工作以无怨无悔的一个理由。 小学主任个人述职报告 篇2 一本励志书上以往这样说过,一个人的成功与否,不在于他的年龄大小,而在于

10、他的意志力、经历和心智。回顾我的_，如果真的要来一个总结的话,自我真的是感同身受。总觉内心深处时时充盈着感动。是领导的关怀,同事间的互助,师生间的灵犀,让我感到了生活的意义，感到了生命的完美，也给了我在单调机械的工作中坚持下去的理由和信念。我感动着这一切,所以我也努力工作着，回报着。转眼间，一年过去了,在这一年的工作有成功与失败、有欢笑与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年,是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年,是我经验积累最多的一年。现就这一年的工作述职如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位

11、置上,因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自我，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,期望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自我的学生一个好的表率,同时也是使自我陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了很多的书籍,不断提高自我水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面:虚心求教，强化自我 担任两个班的数学教学的工作任务是艰巨的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教

12、学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自我职责之重大。为了尽快充实自我，使自我教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方应对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学知识上。我不但自我订阅了三四种教学杂志进行教学参考,并且还借阅很多有关教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自我的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学经验上。由于自我教学经验有限，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽

13、快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的本事大大增强。 最终我做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的“教师”。由于学生理解新知识快,理解信息多,所以我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 为了不辜负领导的信任和同学的期望,我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自我能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向其他教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的教师学习。 对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来，经过认真学习教学理论,刻苦钻研教学

14、,虚心向老教师学习，我自我感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得_区一等奖、_市三等奖,并且被评为”_市教坛新秀”。学生的成绩也证实了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩，所辅导的学生在“_省数学邀请赛”中分别获一二三等奖,同时我也获得第五届时代学习报数学文化节“优秀指导教师”奖。 三、考勤纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节俭、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自我的言行，毫不松懈地

15、培养自我的综合素质和本事。 四、业务进修方面 随着新课程改革对教师业务本事要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和进取学习各类现代教育技术。 五、不足之处反思一年多的工作,自我在一些细节工作上还存在着不足，异常是学生对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中,应充分注重工作中的细节，尽量使自我的工作做得扎实。 总之，在这学期的教学工作中收获了很多,提高了很多，同时也感受到了自我的不足。在今后的工作中,应不断提高自我的业务本事、充实自我的业务理论水平、提高自我在学生管理方面的本事、注重细节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研,尽量使自我的各项工作做得更扎实、更完善、更

16、有效、更实在。 小学主任个人述职报告 篇3 班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今日,我结合自我的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。 一、深化思想教育。 为了加强学生的爱国主义教育，鼓励学生进取参加学校的各项活动，加强班级凝聚力,本学期继续规范每周一的升旗仪式,充分发挥黑板报、德育活动等作用,对学生进行品德教育；爱国主义、团体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,异常结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。结合助残捐款活动,让学生了解理解残疾人的痛苦和不便,奉献自我的爱心。让学生更好的理解思想品德教育。 二、抓学风，促班风。