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1、班级工作方案模板汇总8篇【必备】班级工作方案模板汇总8篇班级工作方案 篇1一情况分析p 我们小2班现有23名幼儿，其中男孩11名，女孩12名，托班年龄的孩子占30%。从班级的整体开展程度来看，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活，但顾豪杰、郝楷欣等幼儿一时还不能适应。另外，托班年龄的几个孩子目前还跟不上小班的开展程度，详细表如今这几个方面。1.生活方面大部孩子经过托班一年的生活习惯的培养，他们自理才能都较强，详细表如今：大部分幼儿都能完成自己的一份饭菜，并做到饭后漱口、擦脸。还有部分才能强的幼儿会自己使用便纸。但还有部分幼儿经常会小便在身上，还有几个托班年龄的孩子，自理才能、行为习惯都较差，这
2、是我们班级的薄弱环节，这学期我们要重点抓好的。2.游戏方面游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们小班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，以我们小龙鱼的“8”字方针来培养孩子，让他们学会“协商、合作、交往、分享”。3.学习方面在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有少部分幼儿没有好的学习习惯。详细表如今：大部分幼儿学习时，及个别幼儿不懂得学习，在旁边哭闹现象严重，很大程度上影响了班级的学习气氛。另外，有几个托班年龄的孩子明显坐不住，对学习活动缺乏兴趣。因此，导致了班级的整个学习活动停滞不前，没有明显的
3、进步。4.运动方面我们班的孩子大部分都较好动，所以走、跑、跳等动作开展都较好，但孩子随意性较大，比拟自由，有点“放得开，收不拢”的感觉。这学期我们着重常规方面的培养。二、开展目的与措施一、生活1.开展目的1对与自己生活亲密有关的人产生亲切感，承受成人的建议和指示。2学习正确洗手、洗脸的方法，学会独立如厕，养成喝水的习惯。3知道必须遵守共同生活中的根本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。4会主动招呼熟悉的人，能礼貌地求助和感谢别人的帮助。2.措施用儿歌、故事、谈话等形式去引导幼儿。二、游戏1.开展目的1愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的角色。2尝试用多种颜色、材料和工具，运用画、
4、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。第二学期小班班级工作方案,4懂得要保护玩具，学习拾掇玩具和日常用品。2.措施游戏前跟幼儿讲清游戏规那么，投入适量的材料供幼儿游戏。三、学习1.开展目的1好奇好问，喜欢操作、摆弄、学惯用各种感官感知周围的物品与现象。2用普通话交流，能用简单的短句表达自己的要求和想法。3理解各类不同物品的大小、形状、颜色、数量，能尝试比拟、发现其明显的差异。4听故事，看表演，翻阅图书，初步理解其表达的意思。5喜欢做音乐游戏，初步感受音乐节奏、旋律的明显变化，并会随节奏变化变换动作。2.措施1在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。2在计算活动中，要求幼儿多观察并总结。3在
5、音乐活动中，多让幼儿根据音乐的节奏来打节拍，并学习打2/4拍的节奏。四、运动1.目的1对体育运动感兴趣，并学习一些根本运动技能。2理解身体的外形构造和五官的功能，学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。2.措施每天保证幼儿的运动量，运动前讲清要求，防止不必要的危_生。三.家长工作1、多与家长联络，让家长及时理解幼儿园教育动态。并采取相应的配合措施。2、请家长参与班级环境布置并筹划，帮助搜集材料。3、每月定期与家长联络，理解幼儿在家情况，并告知家长幼儿在园情况以便更好的家园配合。4、家园之窗中每星期公布教学内容，让家长理解幼儿在园生活。四.个别教育1、纠正龚彭飞吃饭慢的坏习惯。2、顾豪杰的行为
6、进展纠正。班级工作方案 篇2为了能把本班级建立成“团结、活泼、严谨、求学”的先进集体，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会建立者和*人。特制定以放工级工作方案：一、指导思想以小学生日常行为标准及小学生礼节常规的精神为指导，根据少年儿童的心理特征，按照新课程的根本理念进展，努力由约束性德育向开展性德育转变，由单项式德育向互动式德育转变，由单一的德育形式向多样化和个性化德育形式转变，由封闭式德育向开放式德育转变，让学生在实实在在的活动中感受、体验，从而使学生的道德熟悉、道德意志和道德行为得到良好的开展。二、班级和学生分析p 本班共有学生40人,其中男生21人,女生
7、19人。大多数学生尊敬师长，遵守纪律，讲文明礼貌，学习上要求上进,有较好的学习习惯和生活习惯。只有少数几个学生学习态度不够端正，学习成绩落后，需要这学期重点辅导。三、本学期根本工作要点1、向学生进展思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。进步学习爱好，使学生主动学习，进步学习成绩。2、鼓励学生大胆创新，勇于探究，为祖国培养创新性人才。3、向学生进展行为习惯养成教育及礼节常规练习，使学天生为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。4、健全班委会，明确分工，进步学生的治理才能。5、学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。6、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。利用各种活动增强班
8、级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪四、采取的详细措施1、高度重视平安教育。狠抓平安工作，把平安工作放在重中之重的首要位置，做到天天讲，时时讲，发现题目立即解决。任何时候都应警钟长叫、长抓不懈。要经常利用课前、班会时间对学生进展平安教育。校园内上下楼梯不拥挤，课间玩耍不做危险动作等。校园外，留意交通平安等。让学生快快乐乐的上学、安平安全的回家。2、留意养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成上进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生开展受益非浅。因此，在班级进展良好品德的养成教育是非常必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作亲密配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生
9、进展规律性的常规练习。重点落实好小学生日常行为标准，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生落伍。3、重视进步各学科的教学质量。学习上，做到抓两头促中间，促进学生整体程度进步。向各科任老师推荐本班学科尖子生,请科任老师加强辅导，擅长发现优等生,在班中树立典范。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近，真诚、同等对待，深进理解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要擅长发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的爱好。加强后三分之一学生的治理：面向全体学生，分类施教，加强对后三分之一学生的辅导，要从关心、保护学生的角度出发，理解关心学生。及时理解
10、学生的心理变化，把握他们成长道路上的开展情况。4、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的题目，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造时机，锻炼和培养他们的才能。5、重视关心教育：要关心学生的生活，及时和家长联络，体贴他们的冷热，理解他们的心理，建立同等*的师生关系，做学生的知心朋友。6、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。7、
11、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。五、班级工作安排玄月份:1、清扫校园环境卫生2、暑假小结3、评选班干部4、庆贺老师节5、黑板报刊出十月份：1、庆贺国庆节2、黑板报换刊十一月份：1、期中考试及家长会2、黑板报换刊十仲春份：4、黑板报换刊5、庆贺元旦节目预备6、组织参加学校组织的冬季运动会。一月份：1、复习迎考2、学期学习、生活及干部工作情况小结总之,希看能通过自身以及全班学生的共同努力,使整个班级形成良好的班风、学风，每个学生都能获得优秀的成绩，实现班级和学生的共同进步和全面开展。班级工作方案
12、 篇3一、班级根本情况人员组成：本班共有43名学生，其中有男生26人，女生17人。二、指导思想全面贯彻执行学校的德育工作方案，根据“传承、交融、创新、开展”的办学理念，持之以恒的抓好严格管理和标准管理。同时注重以社会、学生的德育需求作为班级德育工作的切入点，以详细、实在、可行的德育活动为载体，全面提升学生的德育素养，促进本班各项教育目的的实现。三、班级精神文明、合作、务实、奋进是本班的精神。文明：所有的同学都讲文明礼貌。合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。务实：脚踏实地，一步一个脚印;不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。奋进：
13、胸怀大志，理想永存;锐意进取，刻苦勤奋;鞭策自身，鼓励别人。四、本学期德育工作重点是抓好以下三方面的工作：本学年德育教育工作的核心行为习惯养成。以“标准仪表、标准住宿”为打破口，全面标准学生行为，促使全体学生逐步养成“遵纪、守法、文明、礼貌、守时、仪表、卫生、平安、劳动”等良好行为习惯。2、本学年德育教育工作的重点引导学生进展自我教育。德育工作的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆进展班级管理和开展各项有益活动，促使学生自我管理、自我教育、自我约束。3、本学年德育教育工作的内容理想和责任教育。崇高的理想是学生行为的动力，是学消费生高度社会责任感的根底。“自信心、进取心、爱心、责任
14、心”的培养和塑造是德育工作的重要内容。我班将着力培养学生“爱学、进取、自信、友爱、尽责、拼搏”等良好品质。五、主要措施德育工作方案性和日常性。德育工作是一个长久性的、日常性的工作，要常抓常新。本学期我班将进一步贯彻高中部德育工作方案，组织形式多样的学生活动，进展道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。2、德育工作的整体性和部分性。要求任课老师人人做德育工作，各科任课老师结合学科特点浸透德育教育和行为标准养成教育，思想政治课、语文课更要充分发挥德育功能，平时对学生严格、大胆管理，既教书，又育人，力求逐步实现全员育人的教育气氛。3、德育工作的详细性和实在性。班级德育工作要落实好，首先要加
15、强班干_伍建立，认真培养和大胆使用班团优秀干部，建立一支工作才能强、理论经历足的常务班级干_伍，让他们自觉地、主动地去作好各项工作。及时给学生干部指导、鼓励和支持，促进学生自我管理、自我教育的程度不断进步。认真开展团员民主评议活动，促使全体团员青年真正起到模范带头作用。4、德育工作的外延性和连续性。注重德育工作的校外延伸。一是充分发挥家长的作用，沟通学校、家庭共同育人的渠道，争取家长的支持与配合，保证德育工作的连续性。二是注重言论宣传的作用，对学生中好典型、好行为大力表彰宣扬，促进学生文明行为的养成。5、德育工作的标准性和可操作性。按照北师大株洲附中班级目的管理考核方法加大德育工作的考核力度，对学生进展全面考核。对学生量化考核的情况采取“日检查、周公布、月考核、学期总结”的方式，对每周得分居前30%的学生进展表扬，以促进学生间良性竞争和良好班风、学风的形成。对月考核得分居前 30%且无行为的学生当月可评为”文明之星”，对月考核长期得分较低，从未得过”文明之星”，不纳入学期末优秀学生的评比。6、德育工作的直观性和可感性。进一步加强班级文化建立，全
