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1、大班数学活动学习5以内数的相邻数教案反思这是大班数学活动学习以内数的相邻数教案反思,是优秀的大班数学教案知识,供老师家长们参考学习。活动目标:、学习5以内的相邻数，让幼儿知道2、3、4的相邻数是和3、2和4、3和。2、初步了解相邻数之间的简单关系,并能运用到实际生活中。3、培养幼儿的专注力,想象力和乐于助人的精神。活动准备：数字卡（1-)，5间房子，5位客人卡片、1-5数字胸饰,幼儿人手一份操作学具、点子卡。活动过程:(一）引起幼儿操作兴趣，摆一摆,发现相邻数多1和少1的关系。（)今天，我们班来了一位小朋友喜爱的小客人,它来和小朋友学习新本领,(出示喜洋洋),喜洋洋听说我们班的小朋友爱动手，爱
2、动脑筋,它要和我们来比一比,请小朋友们拿出自己的学具来摆一摆,和喜洋洋比一比,看谁先发现数字的规律?(）个别小朋友回答，老师小结。()小结:中间的小圆片比它前面的小圆片多一个,中间的小圆片比它后面的小圆片少一个。比1多,2比3少1,3比2多1,3比4少1,4比3多1，4比5少1。（二）理解相邻数的简单关系。1、喜洋洋说小朋友这样聪明，和你们一起真好玩,我再请几位好朋友来和你们一起玩,好吗？2、出示懒洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊，来了这么多的客人我们给它们每人安排一间漂亮的房子住，老师请小朋友来帮它们住进新家,给房子依次贴上数字,将羊羊们送进新家。、引导幼儿认识相邻数。我们看懒洋洋、沸羊羊、美羊
3、羊和慢羊羊都住进了新家。1号懒羊羊,2号沸羊羊，3号喜羊羊，4号美羊羊，5号慢羊羊。它们互相都有邻居，2号沸羊羊,它的邻居是住1号房的懒羊羊和住3号房的喜羊羊。4、沸羊羊有邻居,那么我们的数字宝宝2也一样有邻居,它的邻居是谁呀?数字1和，（刚刚小朋友已经摆了小圆片，2是中心数,比它前面的多1个，2比它后面的3少1个,和3是比2少1和多的数，它们紧挨着2,象邻居一样,这样的数就叫相邻数。相邻数就是按顺序排列的数,一个数比一个数少,一个数比一个数多1的数。)5、小朋友知道了2号沸羊羊的邻居是住号房的懒羊羊和住号房的喜羊羊,喜羊羊美羊羊的邻居分别是谁？3、4的邻居分别是谁？为什么?小结:2的相邻数是
4、1和3,的相邻数是和4,4的相邻数是和（三)小朋友操作,填点卡。1、懒洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊住进了新家，大家都非常的高兴,它们给我们每位小朋友都带来了礼物-点子卡，出示点子卡,请小朋友数中间的圆点有多少个，在两边的 内填上一定数量的圆点，使它与中间的圆点数成为相邻数。小朋友数两边格内圆点数,在中间内填上一定数量的圆点,使两边的圆点数是中间圆点数的相邻数。、小朋友操作，填点卡。教师巡视指导(四）游戏:找朋友小朋友操作填了点卡,我们来做个找朋友的游戏，请全体小朋友戴上数字胸饰,看自己戴的数字胸饰是数字几,去找比你的数字多1和少1的数字朋友。在音乐中做游戏。活动反思：本课的重点应该是先学会找相
5、邻数,然后再认识相邻属于本数的关系,幼儿接受起来也就更加容易。可是怎样引出相邻数这一概念呢？我用了幼儿易理解挨着这一词来向幼儿介绍出相邻数。首先请5名幼儿带着数字头饰按顺序排成一排站在大家面前，然后请下面的幼儿说说5个数字宝宝互相之间谁挨着谁,并一一指出来,孩子都能说出数字宝宝1挨着数字宝宝2，数字又挨着1和3.虽然台上没有数字6，可是幼儿能够说出5挨着4和6,就这样这一课的重点就迎刃而解了，对于认识相邻数与本数的关系在一节课中无法得到更深入的学习。相关知识大班数学：以自身为中心区分左右：大班数学活动以自身为中心区分左右教案主要包含了活动目标，活动准备,活动过程等内容，以自身为中心区分自己身体
6、的左右。愿意与同伴交流，分清自己的左边和右边。适合幼儿园老师们上大班数学活动课,快来看看大班数学以自身为中心区分左右教案吧。大班数学:对号入座:大班数学活动对号入座教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容,通过自制座位票，了解座位票中“排”与“座”的意义。学习按座位票中的两个条件，对号入座的正确方法。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学对号入座教案吧。大班数学教案:7以内的加减运算：大班数学活动7以内的加减运算教案主要包含了活动目标,活动准备，活动过程等内容,学习7的加减，并进行7以内数的加减运算。进一步巩固对加、减法算式及其含义的理解。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看大班数学7以内的加减运算教案吧。1
