《颖幼儿园元旦活动方案（三篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《颖幼儿园元旦活动方案（三篇）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、颖幼儿园元旦活动方案一、活动意图：通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。二、参加人员：小班教师、全体幼儿及家长朋友。三、活动时间：四、活动场地：小班教室五、活动目标：1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。六、活动准备：1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。2.活动道具、小礼品。七、表演活动_已离我们远去，_已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的“庆元旦家园同乐活动”。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好!宝
2、贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。1.首先请欣赏幸福拍手歌2.请欣赏歌曲玩具进行曲3.接下来是家长与幼儿一起表演手语妈妈我很好4.请欣赏歌曲走路5.请欣赏歌曲火车快开6.接下来请欣赏三位老师表演手语花好月圆7.师幼与家长一起唱中英文新年好歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：_对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组_名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。游戏三：抢椅
3、子准备：_把椅子游戏方法：_名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：_名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方法：_名幼儿身背装有_个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。九、活动结束欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班“庆元旦
4、家园同乐活动”到此结束。结束活动颁发小礼品。颖幼儿园元旦活动方案（二）活动目标：1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。活动准备：1、蜡笔、鼓、面具。2、新年好背景音乐。活动过程：一、激发幼儿参加假面舞会的兴趣1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。2、我们今天要开个假面舞会，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?二、引导幼儿制作面具1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车
5、去参加假面舞会。三、播放音乐，幼儿载歌载舞1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放新年好的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。四、活动结束：恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。五、延伸活动：在美工区，提供丰富的操作材料，供幼儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。主题总体要求：教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深幼儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教
6、师能注重给幼儿创设一个轻松活泼的活动氛围，给予幼儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。颖幼儿园元旦活动方案（三）活动主题：展现自我、突出个性，学会合作、增进亲情，热情洋溢、爱在中一。活动目标：1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与亲子活动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节;2、使家长在参与幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园情况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作;3、通过向
7、家长展示幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。活动准备：1、布置富有新年欢庆气氛的班级环境。2、作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的准备。3、由幼儿园准备活动礼品。活动地点：_班级教室：_活动形式：儿歌、歌曲表演、亲子游戏活动等。活动内容及程序安排：1、亲子游戏：吹鸡毛目的：提高幼儿与成人的肺活量和灵活运动身体的能力以及团结协作的精神。玩法：比赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻止鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间竖立的圆环即为获胜队。此游戏进行_次。2、幼儿表演儿歌老师的手、别说我小歌曲我们是中
8、班小朋友、头发、肩膀、膝盖、脚3、亲子游戏：运气球目的：培养幼儿与成人的合作能力，发展幼儿的平衡感。玩法：家长和小朋友面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(_分钟)内，以运气球数量多者为胜。规则手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏_次。4、幼儿表演儿歌家、月亮歌曲国旗多美丽、认识你呀真高兴5、亲子游戏：蹲蹲乐目的：锻炼家长的快速反应能力和应变能力。玩法：请四组家庭参与，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：“_蹲，_蹲，_蹲完_蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能马上回指。说错或者忘记蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最后一个
9、家庭为获胜队。此游戏进行_次。6、幼儿表演儿歌团结友爱亲又亲、落叶歌曲朋友越多越快乐、买菜7、亲子游戏：贴鼻子目的：培养幼儿与家长的配合能力，发展幼儿对方位的语言表达能力。玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到人物的准确位置即获成功。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此游戏每次选两组家庭，共进行_次。8、幼儿表演儿歌秋天的颜色、秋天的画报歌曲逛公园、郊游9、亲子游戏：两人三足目的：练习两人相互配合用三条腿跑步，增进亲子之间的情感交流。玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令
10、后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行_次。10、幼儿表演儿歌小熊砍树、新年歌曲螃蟹歌、咚咚锵11、亲子游戏：拷贝不走样目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行_次，猜的准确的为获胜队。12、幼儿表演儿歌小雪花、下雪天，像过节歌曲请你和我跳个舞13、亲子游戏：奇趣口香糖目的：锻炼家长面部的协调能力和控制能力。玩法：请四位家长进行游戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。游戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此游戏进行_次。14、幼儿表演儿歌拜年歌曲听、雪花和雨滴15、亲子游戏：踩气球目的：锻炼幼儿和家长的勇敢和合作精神，发展其小腿肌肉能力。玩法：事先准备好四种颜色的气球，每种颜色各_只气球，请四组家庭参与比赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此游戏进行_次。第3页共3页
