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1、 中秋节系列庆祝活动方案 一、活动目标： 1、熟悉中国传统节日中秋节，知道它的来历及有关习俗。 2、体验共享、合作的欢乐。 3、能自信地在同伴面前大胆叙述、表现。 二、教学重难点： 重点：幼儿对中秋节的来历及有关习俗的熟悉 难点：对中秋节的熟悉 三、活动预备： 1、触碰一体机、电子白板、有关中秋节的相关电子图片、flash动画、PPT。 2、预备月饼、水果、贺卡 四、活动过程： 1、猜谜语导入(使用触碰一体机，ppt导入，激发幼儿兴趣) 教师:圆圆外形把戏多，水果口味任你挑。中秋佳节都爱它，一口一口把它咬。(打一中秋食品) 学生：月饼(出示月饼电子图片) 月饼是中秋节人们爱吃的食物，那你们知道
2、什么是中秋节吗?中秋节人们又做哪些事呢?让我们一起来学习吧! 2、教师讲解中秋节的来历与习俗(播放flash动画激发幼儿兴趣，引导幼儿主动学习) 介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月间的一天，所以叫秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也盼望生活像月亮一样圆圆满满。 中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，如嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋与月饼起义等。(播放flash动画，激发幼儿兴趣，调动主动学习的积极性) 3、一起观赏人们怎样过中秋节。 (1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的? (2)我们一起来看看其他地方的人们是怎
3、样过中秋节的吗?使用ppt播放相应中秋节图片资料：中秋节的习俗 4、大家一起吃月饼，共同共享欢乐 (1)师：中秋节这天人们最爱吃月饼，我们大家也爱吃月饼。今日大家带来了各种各样的月饼，那就请大家介绍一下你的月饼吧。请幼儿各自介绍带来的月饼，然后大家一起共享美味的月饼。 (2)观赏歌曲爷爷为我打月饼等歌曲，并与同伴、教师一起共享月饼，体验节日的欢乐。(运用ppt帮忙教学，调动幼儿学习的积极性) 5、延长活动 请幼儿回家给父母叙述中秋节的来历与习俗。 中秋节系列庆祝活动方案2 新学年伊始我们将迎来教师节、中秋节、国庆节。为做好三个节日的庆祝工作，营造爱岗敬业、无私奉献、团结奋进的校园气氛，不断激发
4、教师的职业荣誉感和教书育人的积极性、制造性，院工会及各二级分工会将开展形式多样的迎接教师节、中秋节、国庆节系列庆祝活动，现将详细事项通知如下： 一、教师节慰问活动 本次活动由院工会主办，各二级分工会协办。请各二级分工会按（附件一）详细条件推举慰问职工代表，慰问金500元/人。 二、举办“行健讲坛”活动 “行健讲坛”活动由院工会组织举办，聘请资深专家教授到我院开展主题讲座。 （一）主题：身心安康永相伴 （二）时间： 9月18日下午3:00 （三）地点：3教101教室。 （四）内容: 高校教师心理减压调适 （五）参与人员：欢送全部感兴趣的教职工参与。为保证讲座能达预期的效果，请各二级分工会选派人员
5、参与，详细选派名额如下：机关分工会26人、教学科研局部工会28人、后勤保卫局部工会28人、理工学局部工会39人、人文学局部工会42人、商学局部工会52人、公共课教学局部工会15人。 （六）主持人：李建国、陈洪涛 三、各二级分工会举办形式多样的庆祝活动 （一）活动主办者：学院各二级分工会。 （二）活动时间：9月-10月10日前。 （三）活动内容：由各二级分工会组织本工会会员为迎接教师节、中秋节、国庆节开展内容安康、积极向上的庆祝活动，形式不限。 （四）活动经费：由院工会统一安排。 中秋节系列庆祝活动方案3 活动目的 1.通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2.体
6、验与教师、小伙伴一起过中秋节的欢乐。 活动预备 油面、模具、擀面杖、各种月饼馅。 活动流程 1.介绍中秋的来历 以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，你们知道我们国家有哪些节日吗? 向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。从幼儿答复中引出中秋节，通过具体介绍，让幼儿了解中秋节的来历。 扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗，让幼儿了解更多。师：小朋友们，你们知道中秋要吃什么吗?除了吃月饼，我们还干什么呢? 3.和爸爸妈妈一起做月饼 许多父母由于工作较忙，没有时间和孩子一起做月饼、品尝月饼，有心的教师们借助这一契机，给家长和孩子安排了温馨的亲子时间。 孩子们身穿得意的.厨师装，和爸爸妈妈一起制作月饼
7、，此举不仅会让他对中秋节有更深刻的理解，心里也是溢满幸福的味道哦 中秋节系列庆祝活动方案4 设计意图 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。 春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。 时值中秋节的降临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。 活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、体验与同伴教师一起过节的欢乐。 活动形式 班级集体活动环境布置 1.展现幼儿在节前观看
8、月亮、绘制出的“月亮变化册”。 2.投放相关月亮学问的图书。 3.悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。 家长工作 1.家长帮忙搜集关于中秋节的资料，并供应给大家共享。 2.为这次主题活动预备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，是共同制作的。 3.催促幼儿节前节后连续观看月亮，并记录月亮的变化。 中秋节系列庆祝活动方案5 活动目的： 1、能够听小朋友说中秋怎么过的。 2、能够自己说出自己的中秋节怎么过的。 3、体会叙述自己的欢乐的乐趣。 4、让学生了解中秋节的习俗。 5、知道中秋节是几月几号。 活动预备： 刚过的中秋节。 活动重难点： 仔细听其他小朋友讲话，以及流畅清晰的说出自己的中秋节。 活
9、动过程： 一、教师叙述自己的中秋节。 小朋友们这个中秋节过的开不快乐呀?教师这个中秋节过得可快乐了。小朋友们小嘴巴闭闭好，听一听教师的中秋节是怎么过的。 8月15日这一天，早上起来之后然后最终 二、提问 好啦，教师的中秋节就过完啦，小朋友们还记得教师的中秋节是怎么过的吗?来，花花你说说。 恩，记得真好。那么，接下来，教师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎么过的中秋节啦。同样的，小朋友讲的时候，其他的小朋友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认仔细真的听，之后教师还会问问题的哟。 三、小朋友叙述自己好玩的中秋节。 那么，教师倒数321，最先举起小手的小朋友，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过
10、的。 三!二!一! 四、总结，完毕课程。 哎呀，小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧! 中秋节系列庆祝活动方案6 一、活动目标 1.引导幼儿理解本次活动的主题和故事的内容，激发幼儿对太空的探究欲望。 2.引导幼儿初步感受我国神话传奇的意义和特点，知道神话故事嫦娥奔月叙述的古代时候发生的事情。 3.幼儿感受嫦娥奔月的故事和本次中秋节活动的关系。 二、活动预备 1.材料预备;嫦娥奔月的图片 2.活动室内相关布置(月亮和云朵、星星) 3.阅历方面的预备：幼儿大多已经熟悉了月亮和云朵、星星 三、活动过程 1.教师出示嫦娥奔月的图片，引
11、导幼儿观看图片，激发幼儿观赏故事。 教师提问：小朋友们，你们知道图片中的人物是谁吗?这个人生活在什么时代?是你们有听过她的故事吗? (图片中的人物叫嫦娥，是后裔的妻子。嫦娥生活在古代，是古时候的传奇人物，我们常常听到她的故事就是最经典的嫦娥奔月。) 2.引导幼儿观赏故事，初步了解嫦娥奔月的故事内容。 教师：刚刚我们说到，这张图中的人叫嫦娥，她是古时候传奇中的人物。 (1)小朋友们你们知道嫦娥她是一个什么样的人吗?(嫦娥奔月前的故事延长) (2)嫦娥发生了什么样的故事呢?下面，我们来听一听嫦娥奔月的故事吧! (3)教师有感情地为幼儿叙述故事，嫦娥奔月。 3.在幼儿认真听完教师讲的故事之后，仔细答
12、复教师相关的提问。 (1)刚刚讲的故事中哪些人呢?后羿做了一件什么事情? (2)老道长送了他什么东西?他是如何做的? (3)嫦娥为什么要吃下长生不老药呢?她吃了以后发生了什么? 4.教师引导幼儿观看动画片片段嫦娥奔月，再一次完整地观赏故事，感受神话故事的含义。 (1)教师引导幼儿围绕话题绽开争论：我们人能够到月亮上去吗? (2)嫦娥的丈夫后羿思念妻子，也想飞上月亮，他胜利了吗?为什么? (3)那么，我们现代人能不能到月亮上去呢?怎么去呢? (4)小朋友们，你想飞上月亮吗?想飞到月亮上干什么呢? 四、活动总结 嫦娥奔月是我国的经典神话故事传奇，在古代奔月是一件很难得事情。但是在现代，随着我们人类科学文明的进步，我们人类登上月球已不再是幻想，“嫦娥一号”就是由我国自主研制的第一颗探月卫星，目前，我国已经放射了好几次卫星。小朋友们应当从小学好本事，长大以后为祖国做出奉献!
