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1、中小学校责任督学挂牌督导工作总结暨2022年工作思路 1 1中小学校责任督学挂牌督导工作总结暨20年工作思路围绕工作中心坚持督导并重创新推进中小学校责任督学挂牌督导工作20年，我县教育督导工作认真贯彻落实安徽省深化教育督导改革全面加强教育督导工作的意见精神，紧紧围绕全县教育工作中心，立足职责定位，以务实求真的作风，强化依法督导，提升督导实效，积极开展教育难点、热点问题专项督导，全力推进中小学校责任督学挂牌督导创新县创立工作，努力创始教育督导工作新场面。一、20年主要工作总结积极落实安徽省深化教育督导改革全面加强教育督导工作的意见精神，着力构建与改革开展相适应、与决策执行相协调的督政新机制。一是
2、党政领导干部履行教育职责督导考核。以省市进一步催促、鼓励县级政府实在履行教育职责要求为抓手，认真开展党政领导干部履行教育职责督导考核工作，成立县自评领导组，制定方案，进展任务分解，压实财政、人社、编办、教育、残联、妇联等部门工作责任，认真对照督导评估考核细那么，组织开展县级自评和上级复查工作，充分发挥教育督导督政作用。二是义务教育开展根本平衡县平衡稳固进步工作。成立了国家督导检查工作领导小组，形成了政府主导，教育牵头，部门配合，各镇支持的迎检工作格局，并对县直部门单位进展了任务分解，明确各部门的职责。分别召开了县直相关部门、各镇人民政府分管负责人，教育局相关科室负责人，全县义务教育中小学、教学
3、点校长，相关完中、各镇中心学校校长参加的迎检工作布置会议，培训布置国家督导检查工作，印发了迎检指南、迎检考前须知、迎检工作流程等培训材料。迎检过程领导重视，谋划细致，发力精准，各项工作受到国家督导检查组充分肯定。三是督导考核评估反应意见整改工作。对党政领导干部履行教育职责考核、国家义务教育平衡开展督导检查反应意见，实行分类施治、明确专人、限时改良、定期督查。对具备整改条件的问题，迅速整改。对短期难以解决的问题，制定详细整改规划方案，分期分批解决。构建长效机制，在抓好整改的同时，注重治本，注重预防，注重制度建立。严格落实中小学校责任督学挂牌督导工作文件，逐步实现学校督导评估工作科学化、标准化和制
4、度化，坚持以挂牌督导创立工作统领督学责任区工作全局，加强队伍建立，强化经费保障，营造创立气氛，探究督导创新。4月份，召开了中心学校负责人、专兼职督学参加的挂牌督导创新县创立工作推进会，进一步学习了创立评估指标。5月份，组织县督学对督学责任区公示牌悬挂、办公室布置、办公条件保障、责任区工作开展、责任区档案资料建立、学校挂牌督导工作宣传、督导联络员工作室、校级督导档案资料建立等工作情况进展了全面督查，开展了责任督学工作案例和督导报告征集评选活动，对局部获奖作品进展了汇编。6月初，成立了两个督查组，围绕创立指标和评估程序，通过查阅资料、实地查看、进校检查、访谈老师及听课评课等方式，对全县责任区创立工
5、作再次进展督查，对督查过程中发现的问题，现场下发了整改通知书，限时整改到位，印发了督查通报。目前，中小学校责任督学挂牌督导创新县创立工作已完成县级自评、市级复查和省级评估。以中小学校责任督学挂牌督导创新县创立工作为抓手，持续稳固义务教育平衡成果，全面提升学校内涵建立程度，进一步打造教育公平。一是“一月一主题”活动扎实开展。结合教育中心工作，确定了每月主题内容，将“一月一主题”教育督导活动开展与责任督学挂牌督导创新县创立工作有机结合起来，压实责任，围绕每月主题标准开展督导，确保了教育督导活动成效。二是素质教育示范学校评估工作有序推进。按县教育局素质教育示范学校评估方案规定，引导学校内涵办学、特色
6、开展，协调配合市教育督导部门组织的素质教育示范学校评估工作。今年，我县又有3所学校通过市级评估，截止目前，全县已有7所市级素质教育示范学校，较好地发挥了示范引领作用。三是常规督导工作呈现新常态。各督学责任区围绕标准办学行为、提升学校品质的工作目的，积极开展常规督导活动，通过推门听课、老师座谈、学生问卷等方式，不定期开展课业负担、校车平安、防溺水工作、教育教学工作、功能室使用与管理、多媒体运用等督导活动，有效促进了学校管理程度提升和老师专业成长。四是专项督导工作步入新征程。开展了春秋季开学常规督导、“八项规定”精神及标准办学行为、校园欺凌专项治理工作、幼儿园办园行为、“薄弱学校根本办学条件、义务
7、教育控辍保学、校园平安隐患整改等专项督导，严格督导标准和督导流程，对发现的问题，进展梳理分类，要求有关学校和职能科室，催促限期整改，逐渐形成了工作有落实，问题有追踪，整改有成效的督导工作机制。五是建立健全相关督导评估机制。拟定了县义务教育优质平衡开展规划县县域义务教育优质平衡开展施行方案，成立工作领导组，强化政府主体作用，落实部门职责，谋划优质平衡评估工作。制定了县幼儿园办园行为督导评估工作施行方案，在5年督导评估周期内，由县教育局牵头，县直相关部门参加，实现全县所有幼儿园督导评估全覆盖。同时各镇督学责任区建立健全幼儿园办园行为督导评估长效工作机制，坚持监视与指导并重，加强辖区内幼儿园挂牌督导
8、工作，标准幼儿园办园行为。针对督导工作力度不够、效果不佳的问题，我们强化督导结果的有效运用。在国家义务教育平衡开展稳固进步督导检查中，实行包保责任制，组织督学开展全面督查，梳理存在的问题，及时反应给相关职能科室和镇中心学校，落实整改工作。在校园平安隐患排查整改专项督导中，对两校存在的问题进展挂牌督办，促进了突出问题的有效整改。在素质教育示范学校评估中，坚持宁缺毋滥的原那么，严格标准，标准评估程序。在专项督查和随机督查中，局部镇中心学校将督查结果纳入学校的年终考核中，将督导问题整改与学校负责人绩效考核挂钩。学校健全督导整改机制，明确专人负责督导工作，建立督导约谈通报制度，实在强化督导结果运用，进步督导工作实效性。二、20年工作思路20年，将继续围绕教育中心工作，以提升教育质量、促进教育公平为目的，以中小学校责任督学挂牌督导创新县创立、义务教育优质平衡有序推进、素质教育示范学校覆盖面拓展、学校品质有效提升等工作为抓手，推动全县教育安康开展。17.压实创立责任。局相关科室按照义务教育优质平衡指标，提早谋划，补缺补差，制定相关施行方案加以推进，稳固提升平衡成果，关注校级间差异系数，尤其是特异质的整改工作。第 页 共 页
