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1、功、功率和机械能一选择题1. （2020瑶海区校级二模）“珍爱生命，远离危险！”学校严禁同学们玩耍极其危险的玩具“牙签弩”，如A动能B重力势能C弹性势能D惯性2.（2020大渡口区校级模拟）如图所示，是运动员百米赛跑的情境，则下列说法正确的是（）A. 运动员在奔跑过程中他受到的重力对他一定做了功B. 运动员对地面的压力和他受到地面的支持力是一对平衡力C. 运动员的鞋底花纹很深，可以减小摩擦D. 运动员到达终点所用时间越长，则平均速度越小3. （2020玉泉区校级模拟）清晨，车在马路上匀速洒水，下列正确的是（）A. 车的机械能不发生改变B. 车的惯性不变C. 车的动能不变，机械能不变D. 车的动
2、能减少，机械能减小4. （2019秋淮阴区期末）根据如图所示的几个情景，下列说法正确的是（）A. 运动员举着杠铃静止不动，但运动员对杠铃做了功B. 女孩从地面上搬起一个箱子，女孩对箱子做了功C. 司机费了很大的力也未能推动汽车，但司机对汽车做了功D. 足球被踢出后在草地上滚动的过程中，运动员对足球做了功5. （2019秋新吴区期末）下列四种情景中，人对物体没有做功的是（）6. （2020衡阳县一模）如图所示是体能测试中掷出的实心球运动的情景，下列说法正确的是（）A. 实心球从a点运动到b点的运动过程中，惯性越来越小B. 实心球在b点时，受推力和重力的作用C. 实心球从b点运动到c点的过程中，重
3、力势能转化为动能D. 实心球在c点时，内能为零7. （2019秋吴兴区期末）2019年5月17日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号丙运载火箭成功发射第45颗北斗导航卫星。如图所示是北斗卫星随火箭加速上升与沿椭圆轨道绕地球运行时的情景。下列说法 错误的是（ ）A. 运载火箭加速上升过程中，重力势能变大，动能增大B. 运载火箭加速升空是利用了物体间力的作用是相互的C. 北斗卫星绕轨道运行时受到非平衡力的作用D. 北斗卫星绕轨道从近地点向远地点运动时，动能变大，机械能守恒8. （2019秋建湖县期末）掷实心球是我市中考体育考试项目之一。实心球离手后，在空中飞行过程中动能E 随时间 t 变化的曲线最接
4、近的是（）9. （2019秋新吴区期末）如图，要粗测举重运动员成功举起杠铃时，对杠铃所做功的功率，以下物理量中不需要测量的是（ ）A. 运动员的重力B杠铃被举起的高度C.杠铃的质量D.举起杠铃的时间10. （2019秋镇江期末）12月20日，在太原卫星发射中心用长征四号乙运载箭，以“一箭九星”的方式成功发射，在加速升空的过程中，卫星的（ ）A. 动能减少B. 重力势能、机械能均增加C. 机械能不变D. 动能、机械能均不变11. （2019秋铜山区期末）小明要测量自己上楼时的功率，不需要测量的物理量是（）A. 体重B.楼梯倾斜角度C楼的高度D. 上楼时间12. （2019秋徐州期末）如图所示为一
5、个落地后又弹起的皮球，下列图象中，能正确反映皮球动能E随时13. （2019秋淮安区期末）如图所示，运动中的物体弹性势能转化为动能的是（）秋千荡向高处发条带动指针转动C.流星从天而降手枪将子弹射出14. （2019秋海淀区期中）无人机已被应用于诸多领域，如图所示是一款四翼无人机，在无人机匀速上升过程中，下列说法正确的是（ ）A.动能增加D.机械能不变B动能不变C.重力势能不变15. （2019秋大丰区月考）如下图的三种场景中，拉力F2、F3大小相等，在拉力的作用下物体移动的距 离相等。若拉力所做的功分别记为叫、w2、w3,下列关于它们大小关系的判断中正确的是（）A. W =W VW123B.
6、W=W=W C. WVW=W1 2 3 2 1 3D.WVWVW12316. （2020河南模拟）如图所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（忽略空气阻力）（）A. 他只受重力和支持力的作用B. 他的重力势能减小，动能不变，机械能减小C. 他只受重力和摩擦力的作用D. 他的势能转化为动能，机械能不变17. （2020天津模拟）小刚同学放学回家的过程中，以下叙述的情景中小刚对书包施加的力做功的是（）A. 小刚将书包从地面向上提，但没提动B. 小刚站在站台上等候列车时，肩膀对书包向上的支持力C. 站在水平匀速行驶的地铁列车上，肩膀对书包向上的支持力D小刚到家上楼梯时，肩膀对书包向
7、上的支持力18. （2020安徽模拟）在粗糙程度相同的水平面上，手推木块向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置；松手后，木 块 最 终 静 止 在 图 乙 所 示 位 置 。 下 列 说 法 正 确 的 是 （）手推甲乙A. 弹簧被压缩过程中，长度变短，弹簧的弹性势能减小B. 木块被弹簧弹离的瞬间，如果它受到的力全部消失，木块将静止C. 木块从被弹簧弹离至最终静止的过程中，速度减小，摩擦力不变D. 图乙中，木块受到的重力和木块对水平面的压力是一对平衡力19. （2020泉州模拟）如图所示，将摆球从A点静止释放，摆球在A、C两点间来回摆动，B为最低点，不计空气阻力，下列说法不正确的是（ ）A. 从A点到
8、B点，摆球的重力势能转化为动能B. 从B点到C点，摆球的动能转化为重力势能C. 摆球在B点的动能最大D. 摆球在C点的机械能最小二填空题（共 10小题）20. （2020铜山区一模）如图是同学们训练排球时的情景：垫球时，手对球的作用力 （选填“大于”、“等于”或“小于”球对手的作用力；球垫起后，在空中能向上运动，是因为球具 ，球的重力势能 （选填“变大”“变小”或“不变”。21. （2020福安市校级模拟）2017年中国长征系列运载火箭进行了 16次航天发射，在九天之上镌刻上中国印记。在火箭携带飞船加速升空阶段，燃料燃烧时* 能转化为内能，飞船的机械育 （填“增大”“减小”或“不变”）。22.
9、 （2020长春模拟）篮球在自由下落的运动过程中， 能转化为能。23. （2020春广州月考）如图1中玩具猩猩手中的香蕉以相同大小的速度转动。图2所示，香蕉（看成点）从最高位置1转到最低位置2的过程中，其动能、依据是;重力势能、依据是;机械能，依据是 （选填“增大”、“不变”、“减小”）24. （2020江西一模）如图所示，服务员送餐时若以服务员为参照物，则他手上的餐盘是的；当服务员托着餐盘从一楼厨房端上二楼的餐厅时，他对餐 （选填“做了功”或“没做功”）。25. （2020天津模拟）如图所示，跳伞运动员在空中匀速下降过程中，重力对运动员（填“做功”或“不做功”），运动员的机械能 （选填“增大
10、”、“不变”或“减小”）。26. （2020河南一模）脑筋急转弯：一个人从二十层楼上跳了下去，却没有受一点伤，为什么？参考答案是：他从1号楼的二十层跳到了相邻只有10cm的2号楼的二十层楼，而落差只有30cm，针对此问题你 想到的是哪一个物理量？ ，这个物理量对你有什么启示？。27. （2020江西模拟）放学后，体重为500N的小明同学背着重40N的书包沿水平路面走了 200m，则他在行走过程中对书包所做的功为J.行走过程中使小明同学向前进的力的施力物体。28. （2020江西模拟）小蕾五一节去参加锻炼胆量的跳伞训练，当她和降落伞在空中匀速直线下降过程中，小蕾的动能。机械能。（均选填“增大”“
11、减小”或“不变”）29. （2020广东模拟）在某次跳伞训练过程中，一体重为500N的运动员从空中悬停的直升机上由静止开始竖直跳下，其速度与时间的关系如图所示，经20s下落220m后，开始做匀速直线运动直至落地，整个过 程用时40s，则运动员在整个下降过程中的平均速度 m/s,重力做的功为J;运动员在匀速下降过程中的能量转化是机械能转化为。三作图题（共 2小题）30. （2019秋武邑县校级期中）一单摆小球，从A点放手后，经最低点B荡至另一侧的C点，若不考虑能量损失，请在图上画出C点所在位置。31. （2019秋茂名期中）如图乙是投铅球时，铅球在空中运动的示意图，画出铅球在空中运动过程中，动
12、能Ek与时间t的大致关系图象。四.实验探究题（共 3小题）32. （2020广东模拟）为了探究物体的动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙的实验装置进 行实验。（1）两组实验中都应注意小球由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块。（2）分析图乙你能得出的结论是。（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？，理由是4）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”“超速”，实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的咼度h/cm木块被撞后运动的距离s/m1301042302016360108进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大
13、？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表： 为了探究“超载”安全隐患，应选择两个序号的实验进行比较。 为了探究“超速”安全隐患，应选择两个序号的实验进行比较。分析表格中对应的实验数据可知：对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。口甲乙33. (2020深圳模拟)在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，学习小组利用斜面、小球、木块等器材开展了探究活动。让铁球从同一光滑的斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平木 板上的木块相碰，铁球与木块在水平面上共同移动一段距离后静止。(1) 该实验是通过观察木块被撞击后所移动的距离来比较铁球动能的大小。木块被撞击后移
14、动的距离越大，表明撞击它的物体越大。(2) 要探究动能大小与物体速度的关系时，应选用两图。(3) 实验中要保证铁球到达水平面时的速度相同，应选用两图。(4) 比较甲、丙两图，得到的结论正确的 。A. 速度不同的物体，质量越大，动能就越大；B. 速度相同的物体，质量越大，动能就越大；C. 质量不同的物体，运动速度越大，动能就越大；D. 质量相同的物体，运动速度越大，动能就越大。34. (2019秋惠城区期末)如图是探究“物体的动能大小与哪些因素有关”的实验装置图。A、B是两个质 量不同的小球(m m )，让小球从同一斜面由静止滚下，撞击水平面上的小木块。AB（1）使用甲、丙两图，是为了研究动能大小与的关系;（2）小华同学通过比较图乙、丙两图，得出“质量大的物体动能大”，小丽认为小华的这一比较过程存在错误，你知道错误是什么吗？；（3）很多初中物理实验，选取器材时，采用了与本实验木块类似的作用，下列实验中的器材，没有体现本实验木块作用的是：。A.压编引火 仪中的棉絮搅拌棒瓦研究物质升温特点 时等质量的水和沙子温度关系中的红墨水的电流表表面毛巾棉布木板摩擦力最大较大最小小车运动距离最近较远最远4）完成实验后，同学们还联想到以前探究牛顿第一定律时，也用到了
